Estudio comparativo del aprendizaje en sexto de primaria 2005-2007

Este informe tiene como uno de sus propósitos comparar los niveles de logro educativo en Español y Matemáticas de los estudiantes que terminaron sexto de primaria en los años 2005 y 2007, con distintos grados de desagregación considerados éstos como de mayor importancia para el Sistema Educativo Nacional (SEN). La información de este estudio contribuirá a conocer de forma objetiva y confiable las diferencias en los niveles de aprendizaje de los estudiantes, y aportará elementos para enriquecer la rendición de cuentas en relación con el avance, o retroceso de la calidad de los servicios ofrecidos por el SEN en el periodo evaluado.