La calidad de la educación básica en México, 2005

En este informe, el INEE entrega a la sociedad mexicana información confiable sobre la situación del Sistema Educativo Mexicano. Su estructura está definida por tres aportaciones novedosas: el análisis de la dispersión de la población rural en localidades muy pequeñas; análisis del acceso y permanencia de los alumnos en el sistema educativo, con datos sobre los flujos escolares de la población de tres a 17 años; asimismo, se presenta un estudio sobre el aprendizaje de los alumnos de 6° de primaria y 3° de secundaria durante 2000 y 2005.