¿Avanza o retrocede la calidad educativa?

El Instituto llevó a cabo diversos estudios de evaluación de la calidad en los tres niveles de la educación básica mexicana durante 2005 y 2008. Estos estudios incluyeron la aplicación de pruebas de rendimiento para valorar el grado en el cual los alumnos alcanzan los objetivos de aprendizaje establecidos en los planes y programas de estudio. Asimismo, otros trabajos sobre la presencia o ausencia, de recursos humanos y materiales en las escuelas, acerca de algunos procesos pedagógicos y de gestión escolar.