Análisis de los resultados de la prueba nacional de aprovechamiento en lectura en secundaria: estudio multinivel de logro y tendencias

La propuesta presentada en esta publicación utiliza los resultados de la Prueba Nacional de Aprovechamiento en Lectura 2003, emplea técnicas estadísticas de niveles múltiples las cuales permiten la correcta investigación de la relación entre el rendimiento académico de los alumnos y las características del entorno familiar y escolar. Las técnicas de análisis multinivel permiten profundizar en la exploración de los resultados descriptivos del rendimiento de los alumnos en el año 2003 presentados hasta la fecha.