Análisis multinivel de la calidad educativa en México ante los datos de PISA 2006

Este estudio reporta el análisis multinivel efectuado a los resultados de México en la escala global de Ciencias en PISA 2006, tomando como marco teórico al modelo de Calidad Educativa desarrollado por el INEE. La metodología de análisis sigue esquemas utilizados en investigaciones ex post facto, para quienes se plantearon preguntas de investigación sobre las cuales se formulan hipótesis relativas a cada dimensión de calidad.