Pruebas y rendición de cuentas. Núm. 12

La evaluación es una actividad la cual ocupa un lugar importante en el trabajo educativo. Pero las evaluaciones hechas por los maestros, aunque indispensables para que haya buena enseñanza tienen limitaciones: no son comparables entre sí, ni siquiera en una misma escuela, mucho menos a escala regional, nacional o internacional. La evaluación demanda mecanismos específicos para los diversos tipos educativos (superior, medio superior y básico); comprende pruebas para valorar conocimientos, aptitudes y actitudes, así como indicadores y evaluaciones comprensivas; incluye evaluaciones individuales y pruebas de aplicación masiva; evaluaciones de alumnos, maestros, directivos, escuelas, zonas y sistemas estatales, entre otras dimensiones a considerar.