Factores socioculturales asociados al rendimiento de los alumnos al término de la educación primaria: un estudio de las desigualdades educativas en México

El presente estudio analiza el rendimiento de los estudiantes al final del 6° de primaria utilizando un enfoque el cual intenta develar las desigualdades en el aprovechamiento académico de los alumnos. Para lograr tal cometido se analizan los patrones de rendimiento en Español y Matemáticas a nivel nacional y desagregados por estrato y entidad federativa. Además, se estudia la asociación entre el rendimiento y características, tanto de los estudiantes y sus familias como de las escuelas.