Hablar de estrategias implica pensar en una serie de acciones que de llevarse a cabo, facilitan el logro de un fin determinado; pues bien, cuando este concepto se vincula con el aprendizaje, hace referencia a una serie de procedimientos que se ponen en práctica para aprender.

Diseñar y desarrollar estrategias de aprendizaje implica, tener claridad de las metas que se quieren lograr, reflexionar sobre el proceso de construcción de aprendizaje, definir cuál es el mejor camino para aprender y qué recursos y capacidades se tienen y requieren. Se trata entonces de procedimientos y actividades que son intencionales, se planifican, sistematizan y controlan.

El énfasis está puesto justo en el aprendizaje y no en la enseñanza, porque se asume que el aprendizaje es la preocupación central del acto educativo. Conviene, entonces valorar el proceso de aprender e identificar cómo se construye éste.