Explorador Excale

Los usos de Excale para la mejora educativa

En este apartado se presenta un conjunto de trabajos que maestros y directivos proponen como usos posibles de los contenidos y resultados del Explorador Excale. Los trabajos son producto de la convocatoria que hizo el INEE y otras instituciones, para utilizar los resultados de las evaluaciones a gran escala y promover acciones dirigidas a la mejora educativa desde la escuela.

Los trabajos se organizan en cuatro temas, cada uno se presenta con un texto escrito por un especialista que, además de abundar en el tema educativo relacionado con las propuestas, permite valorar los trabajos de los maestros como iniciativas de mejora educativa.

También se proponen las referencias de algunos textos académicos para que los lectores que quieran ensayar el diseño de sus propias propuestas tengan la referencia de autores destacados en el estudio de estos temas.

Estrategias Didácticas	Gestión Educativa
Evaluación en el Aula	Formación docente

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Español
- Todos
- Comunica estados
  de ánimo, sentimientos,
  emociones y vivencias
  a través del lenguaje
  oral.
- Utiliza el lenguaje
  para regular su
  conducta en distintos
  tipos de interacción con
  los demás.
- Obtiene y comparte
  información a través
  de diversas formas de
  expresión oral.
- Escucha y cuenta
  relatos literarios que
  forman parte de la
  tradición oral.
- Conoce diversos
  portadores de texto e
  identifica para qué
  sirven.
- Interpreta o infiere
  el contenido de textos
  a partir del
  conocimiento que
  tiene de los diversos
  portadores y del
  sistema de escritura.
- Identifica algunas
  características del
  sistema de escritura.
- Conoce algunas
  características y
  funciones propias de
  los textos literarios.
Matemáticas
- Todos
- Utiliza los números en
  situaciones variadas
  que implican poner en
  juego los principios
  del conteo.
- Plantea y resuelve
  problemas en
  situaciones que le son
  familiares y que
  implican agregar,
  reunir, quitar, igualar,
  comparar y repartir
  objetos.
- Reúne información
  sobre criterios
  acordados,
  representa
  gráficamente dicha
  información y la
  interpreta.
- Identifica
  regularidades en una
  secuencia a partir de
  criterios de repetición
  y crecimiento.
- Reconoce y nombra
  características de
  objetos, figuras y
  cuerpos geométricos.
- Construye sistemas
  de referencia en
  relación con la
  ubicación espacial.
- Utiliza unidades no
  convencionales para
  resolver problemas
  que implican medir
  magnitudes de
  longitud, capacidad,
  peso y tiempo.
- Identifica para qué
  sirven algunos
  instrumentos de
  medición.

Español
- Todos
- Desarrollar una
  comprensión global
- Desarrollar una
  interpretación
- Analizar el
  contenido de la
  estructura
- Localizar la
  información
- Construir el
  significado de una
  expresión
- Reflexión semántica
- Reflexión sintáctica
  y morfosintáctica
- Reflexión sobre las
  convencionalidades
  de la lengua
Matemáticas
- Todos
- Conocimiento de las
  reglas del sistema de
  numeración decimal
- Resolución de
  problemas aditivos
- Resolución de
  problemas
  multiplicativos
- Noción de fracción
- Cálculo de longitudes,
  áreas y perímetros
- Unidades de medida:
  peso y tiempo
- Forma y espacio
- Análisis, interpretación
  y organización de la
  información
Ciencias Naturales
- Todos
- Los seres
  vivos
- El cuerpo humano
  y la salud
- El ambiente y
  la producción
- Materia, energía
  y cambio
Educación Cívica
- Todos
- Sentido de
  pertenencia a la
  comunidad, a la
  Nación y a la
  Humanidad
- Organización política
  del Estado Mexicano
- Democracia y
  participación
  ciudadana
- Formación de
  valores y naturaleza
  humana
- Conocimiento y
  comprensión
  de las garantías
  sociales
  e individuales:
  derechos y
  obligaciones
Historia
- Todos
- Reconocimiento de
  personajes históricos
- Identificación de
  testimonios históricos
- Reconocimiento de
  hechos y conceptos
  históricos
- Nociones de cambio
  y continuidad
- Ubicación de periodos
  históricos
- Noción de causa y
  consecuencia
- Identificación de
  actividades y
  características de
  etapas históricas
Geografía
- Todos
- Espacio geográfico
  y mapas
- Recursos y
  ambiente
- Relieve e
  hidrigrafía
- Población y
  cultura
- Espacios
  económicos
- Organización y
  política

Español
- Todos
- Referencia
- Extracción de
  información
- Desarrollo de
  una comprensión
  global
- Desarrollo de
  una interpretación
- Análisis del contenido
  y estructura
- Reflexión semántica
- Reflexión sintáctica y
  morfosintáctica
- Reflexión sobre las
  convencionalidades
  de la lengua
Matemáticas
- Todos
- Los números, sus
  relaciones y sus
  operaciones
- Medición
- Geometría
- Tratamiento de la
  información
- Predicción y azar
- Procesos de cambio

Español
- Todos
- Análisis del contenido
  y estructura
- Desarrollo de
  una comprensión
  global
- Desarrollo de
  una interpretación
- Extracción de
  información
- Reflexión semántica
- Reflexión sintáctica y
  morfosintáctica
- Reflexión sobre las
  convencionalidades
  de la lengua
Matemáticas
- Todos
- Figuras geométricas,
  cuerpos geométricos
  y ubicación espacial
- Longitudes, áreas,
  volúmenes, peso
  y tiempo
- Números naturales,
  decimales y
  fraccionarios
- Tablas, diagramas,
  gráficas o
  pictogramas, medidas
  de tendencia central,
  mayor o menor
  probabilidad de eventos,
  cálculo de
  porcentajes y
  tablas de
  variación
  proporcional
Ciencias Naturales
- Todos
- Conocimiento,
  cuidado y
  conservación de
  los seres vivos
  y el medio natural
- Funcionamiento
  del cuerpo
  humano,
  sexualidad,
  equidad de
  género y
  prevención de
  enfermedades,
  accidentes y
  adicciones
- Transformaciones
  de materia
  y energía
  y aplicaciones
  de ciencia y
  tecnología en
  la vida cotidiana
Formación Cívica y Ética
- Todos
- Conocimiento de
  las instituciones
  y de los rasgos
  principales que
  caracterizan la
  organización
  política de
  México
- Conocimiento y
  comprensión de
  los derechos
  y deberes
- Formación de
  valores
- Fortalecimiento
  de la identidad
  nacional

Español
- Todos
- Extracción de
  información
- Desarrollo de una
  comprensión global
- Desarrollo de una
  interpretación
- Análisis del contenido
  y estructura
- Evaluación crítica del
  texto
- Reflexión semántica
- Reflexión sintáctica y
  morfosintáctica
- Reflexión sobre las
  convencionalidades de
  la lengua
Matemáticas
- Todos
- Geometría
- Tratamiento
  de la información
- Aritmética
- Álgebra
- Probabilidad

Español
- Todos
- Extracción de
  información
- Desarrollo de
  una comprensión
  global
- Desarrollo de
  una interpretación
- Análisis del
  contenido y estructura
- Evaluación crítica
  del texto
- Reflexión semántica
- Reflexión sintáctica
  y morfosintáctica
- Reflexión sobre las
  convencionalidades
  de la lengua
Matemáticas
- Todos
- Geometría
- Tratamiento de la
  información
- Aritmética
- Álgebra
- Probabilidad
Biología
- Todos
- El mundo de
  los seres vivos
- Niveles de
  organización
  celular y
  funciones vitales
- Ecología
- Genética,
  reproducción
  humana y salud

3o de preescolar
- 2007
3o de primaria
- 2006
6o de primaria
- 2005
- 2009
3o de secundaria
- 2005
- 2008