EXCALE-06 Ciclo 2006-2007
Datos obtenidos de los Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos que se administraron a los alumnos del sexto grado de primaria (Excale06) al finalizar el ciclo escolar 2006-2007. La información se utilizó para realizar el estudio comparativo 2005- 2007 pues los instrumentos de logro utilizados fueron los mismos que en 2005. Las asignaturas evaluadas fueron:
• Español (Comprensión lectora y Reflexión sobre la lengua)
• Español (Expresión escrita)
• Matemáticas
Además se cuenta con las respuestas de alumnos, docentes y directores sobre aspectos del contexto en donde se desenvuelve la labor educativa.
Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos Sexto grado de primaria, 2007
El INEE pone a disposición de investigadores y el público en general, las bases de datos derivadas de la aplicación de los Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos (Excale), para que las utilicen en sus propios análisis.
Las bases de datos presentadas en este apartado, corresponden al Excale-06, correspondientes al sexto grado de la educación primaria. La administración de las pruebas se realizó en los últimos días del mes de mayo y los primeros de junio de 2007, es decir casi al final del ciclo escolar 2006-2007. En total, se administraron las pruebas Excale a casi 12000 alumnos para evaluar su desempeño en las asignaturas y/o áreas de:
Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos Sexto grado de primaria, 2007
El INEE pone a disposición de investigadores y el público en general, las bases de datos derivadas de la aplicación de los Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos (Excale), para que las utilicen en sus propios análisis.
Las bases de datos presentadas en este apartado, corresponden al Excale-06, correspondientes al sexto grado de la educación primaria. La administración de las pruebas se realizó en los últimos días del mes de mayo y los primeros de junio de 2007, es decir casi al final del ciclo escolar 2006-2007. En total, se administraron las pruebas Excale a casi 12000 alumnos para evaluar su desempeño en las asignaturas y/o áreas de:
• Español (Comprensión lectora y Reflexión sobre la lengua)
• Español (Expresión escrita)
• Matemáticas
Las pruebas fueron administradas a una muestra representativa de los alumnos del país y fue diseñada para obtener resultados a nivel nacional y por estrato educativo. Dichas pruebas fueron idénticas a las administradas en 2005 con la finalidad de comparar el logro de los alumnos. Así, la escala de medida utilizada es la misma a la implementada en 2005.
Además de las pruebas de rendimiento académico, se administraron cuestionarios con preguntas que abordaron diversos aspectos del contexto en donde se desenvuelve la acción educativa, por lo cual también se cuenta con la opinión de alumnos, docentes y directores.
Las bases de datos están disponibles en formato de texto (ASCII) y se anexan las sintaxis correspondientes para construir archivos en los formatos que utilizan los paquetes estadísticos SPSS y SAS. Dichas sintaxis, además de leer los datos de los archivos de texto, etiquetan las variables así como sus respectivos valores, identifican a los casos perdidos y le dan formato a los datos.
Bases de datos de Excale-06, 2007
Documentos de referencia
• Español (Expresión escrita)
• Matemáticas
Las pruebas fueron administradas a una muestra representativa de los alumnos del país y fue diseñada para obtener resultados a nivel nacional y por estrato educativo. Dichas pruebas fueron idénticas a las administradas en 2005 con la finalidad de comparar el logro de los alumnos. Así, la escala de medida utilizada es la misma a la implementada en 2005.
Además de las pruebas de rendimiento académico, se administraron cuestionarios con preguntas que abordaron diversos aspectos del contexto en donde se desenvuelve la acción educativa, por lo cual también se cuenta con la opinión de alumnos, docentes y directores.
Las bases de datos están disponibles en formato de texto (ASCII) y se anexan las sintaxis correspondientes para construir archivos en los formatos que utilizan los paquetes estadísticos SPSS y SAS. Dichas sintaxis, además de leer los datos de los archivos de texto, etiquetan las variables así como sus respectivos valores, identifican a los casos perdidos y le dan formato a los datos.
Bases de datos de Excale-06, 2007
Documentos de referencia
• Excale06 Listado de escuelas para el cálculo de ponderadores
• Cuestionario de alumnos (PDF)
• Cuestionario de docentes (PDF)
• Cuestionario de directores (PDF)
Bases de datos correspondientes al logro académico de alumnos y su cuestionario de contexto
• Excale-06 Alumnos, Español (Comprensión lectora y Reflexión sobre la lengua) y Matemáticas
Bases de datos correspondientes al contexto
• Excale-06 Docentes, Cuestionario
• Excale-06 Directores, Cuestionario
Nota: Para una mayor referencia respecto al estudio, usted puede consultar el informe Estudio comparativo del aprendizaje en sexto de primaria en México 2005-2007: Español y matemáticas (INEE, 2008)
