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EXCALE-06 Ciclo 2006-2007
Datos obtenidos de los Ex谩menes de la Calidad y el Logro Educativos que se administraron a los alumnos del sexto grado de primaria (Excale06) al finalizar el ciclo escolar 2006-2007. La informaci贸n se utiliz贸 para realizar el estudio comparativo 2005- 2007 pues los instrumentos de logro utilizados fueron los mismos que en 2005. Las asignaturas evaluadas fueron:
鈥 Espa帽ol (Comprensi贸n lectora y Reflexi贸n sobre la lengua)
鈥 Espa帽ol (Expresi贸n escrita)
鈥 Matem谩ticas
Adem谩s se cuenta con las respuestas de alumnos, docentes y directores sobre aspectos del contexto en donde se desenvuelve la labor educativa.
Ex谩menes de la Calidad y el Logro Educativos Sexto grado de primaria, 2007
El INEE pone a disposici贸n de investigadores y el p煤blico en general, las bases de datos derivadas de la aplicaci贸n de los Ex谩menes de la Calidad y el Logro Educativos (Excale), para que las utilicen en sus propios an谩lisis.
Las bases de datos presentadas en este apartado, corresponden al Excale-06, correspondientes al sexto grado de la educaci贸n primaria. La administraci贸n de las pruebas se realiz贸 en los 煤ltimos d铆as del mes de mayo y los primeros de junio de 2007, es decir casi al final del ciclo escolar 2006-2007. En total, se administraron las pruebas Excale a casi 12000 alumnos para evaluar su desempe帽o en las asignaturas y/o 谩reas de:
Ex谩menes de la Calidad y el Logro Educativos Sexto grado de primaria, 2007
El INEE pone a disposici贸n de investigadores y el p煤blico en general, las bases de datos derivadas de la aplicaci贸n de los Ex谩menes de la Calidad y el Logro Educativos (Excale), para que las utilicen en sus propios an谩lisis.
Las bases de datos presentadas en este apartado, corresponden al Excale-06, correspondientes al sexto grado de la educaci贸n primaria. La administraci贸n de las pruebas se realiz贸 en los 煤ltimos d铆as del mes de mayo y los primeros de junio de 2007, es decir casi al final del ciclo escolar 2006-2007. En total, se administraron las pruebas Excale a casi 12000 alumnos para evaluar su desempe帽o en las asignaturas y/o 谩reas de:
鈥 Espa帽ol (Comprensi贸n lectora y Reflexi贸n sobre la lengua)
鈥 Espa帽ol (Expresi贸n escrita)
鈥 Matem谩ticas
Las pruebas fueron administradas a una muestra representativa de los alumnos del pa铆s y fue dise帽ada para obtener resultados a nivel nacional y por estrato educativo. Dichas pruebas fueron id茅nticas a las administradas en 2005 con la finalidad de comparar el logro de los alumnos. As铆, la escala de medida utilizada es la misma a la implementada en 2005.
Adem谩s de las pruebas de rendimiento acad茅mico, se administraron cuestionarios con preguntas que abordaron diversos aspectos del contexto en donde se desenvuelve la acci贸n educativa, por lo cual tambi茅n se cuenta con la opini贸n de alumnos, docentes y directores.
Las bases de datos est谩n disponibles en formato de texto (ASCII) y se anexan las sintaxis correspondientes para construir archivos en los formatos que utilizan los paquetes estad铆sticos SPSS y SAS. Dichas sintaxis, adem谩s de leer los datos de los archivos de texto, etiquetan las variables as铆 como sus respectivos valores, identifican a los casos perdidos y le dan formato a los datos.
Bases de datos de Excale-06, 2007
Documentos de referencia
鈥 Espa帽ol (Expresi贸n escrita)
鈥 Matem谩ticas
Las pruebas fueron administradas a una muestra representativa de los alumnos del pa铆s y fue dise帽ada para obtener resultados a nivel nacional y por estrato educativo. Dichas pruebas fueron id茅nticas a las administradas en 2005 con la finalidad de comparar el logro de los alumnos. As铆, la escala de medida utilizada es la misma a la implementada en 2005.
Adem谩s de las pruebas de rendimiento acad茅mico, se administraron cuestionarios con preguntas que abordaron diversos aspectos del contexto en donde se desenvuelve la acci贸n educativa, por lo cual tambi茅n se cuenta con la opini贸n de alumnos, docentes y directores.
Las bases de datos est谩n disponibles en formato de texto (ASCII) y se anexan las sintaxis correspondientes para construir archivos en los formatos que utilizan los paquetes estad铆sticos SPSS y SAS. Dichas sintaxis, adem谩s de leer los datos de los archivos de texto, etiquetan las variables as铆 como sus respectivos valores, identifican a los casos perdidos y le dan formato a los datos.
Bases de datos de Excale-06, 2007
Documentos de referencia
鈥 Excale06 Listado de escuelas para el c谩lculo de ponderadores
鈥 Cuestionario de alumnos (PDF)
鈥 Cuestionario de docentes (PDF)
鈥 Cuestionario de directores (PDF)
Bases de datos correspondientes al logro acad茅mico de alumnos y su cuestionario de contexto
鈥 Excale-06 Alumnos, Espa帽ol (Comprensi贸n lectora y Reflexi贸n sobre la lengua) y Matem谩ticas
Bases de datos correspondientes al contexto
鈥 Excale-06 Docentes, Cuestionario
鈥 Excale-06 Directores, Cuestionario
Nota: Para una mayor referencia respecto al estudio, usted puede consultar el informe Estudio comparativo del aprendizaje en sexto de primaria en M茅xico 2005-2007: Espa帽ol y matem谩ticas (INEE, 2008)
