Serie Prácticas educativas
| 14. Cómo enseñar a hablar, a escuchar y a escribir / Trudy Wallace, Winifred E. Stariha y Herberet J. Walberg |
Este folleto responde a peticiones acerca de principios y prácticas de enseñanza, las cuales tratan el problema mundial para aumentar las destrezas de lecto-escritura. Aprovechando las investigaciones pedagógicas y una amplia experiencia de prácticas en el salón de clases; se explican principios para aumentar las destrezas para leer y escribir. El folleto recurre a la investigación pedagógica y a una amplia experiencia, basadas en prácticas educativas, para explicar principios importantes que aumentan la capacidad para leer y escribir. |
| 13. Cómo fomentar el lenguaje en el nivel preescolar / John Lybolt y Catherine H. Gottfred |
Se resumen algunas de las mejores prácticas para ayudar a los niños a aprovechar al máximo sus habilidades para el lenguaje en su primera infancia, antes del ingreso a la escuela. Los niños quienes han recibido una buena preparación de sus padres, tutores o educadores preescolares, fácilmente podrán manejar la transición hacia las exigencias académicas de los primeros años escolares y tendrán también más probabilidades de aprender a leer con buenos resultados.
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| 11. Aprendizaje académico y socio-emocional / Maurice J. Elias |
El texto aborda el tema de las habilidades socio-emocionales que los estudiantes necesitan para obtener logros en la escuela y en la vida. Contiene directrices para la construcción de habilidades académicas y socio-emocionales con aplicaciones prácticas para el salón de clase.
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| 10. Motivar para aprender / Monique Boekaerts |
El texto es una síntesis de los principios de motivación surgidos de la investigación, así como el efecto que éstos tienen en las prácticas de motivación en el aprendizaje escolar. Aborda aspectos más tradicionales, como la motivación para el logro, la motivación intrínseca, la orientación por objetivos, el efecto de las prácticas docentes los cuales fomentan creencias y estrategias de motivación, así como la fuerza de voluntad.
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