El sistema de indicadores de la OCDE ofrece una visión amplia sobre el funcionamiento y evaluación de los sistemas de aprendizaje y enseñanza, los recursos humanos y financieros invertidos en la educación, y la rentabilidad de dichas inversiones. El INEE preparó el documento Panorama Educativo 2004. La edición 2004 de Education at a Glance de la OCDE. Presentación general y lecciones para México, del cual se deriva este resumen ejecutivo preparado por la Fundación Este País, contiene algunos hallazgos más relevantes del INEE y la OCDE.

 

En la actualidad el principal reto del Sistema Educativo Mexicano (SEM) es lograr que todas las personas de 12 a 15 años de edad asistan a la secundaria y la terminen con niveles aceptables de aprendizaje. Como se verá en estas páginas, por su nivel de cobertura, el grado de aprendizaje de los alumnos y las condiciones de enseñanza en las escuelas, la secundaria es un foco rojo de la educación en México.

 

¿Están los estudiantes preparados para enfrentar los retos del futuro? ¿Son capaces de analizar, razonar y comunicar sus ideas con eficacia? ¿Pueden usar lo aprendido para resolver problemas cotidianos? La Fundación Este País preparó este documento el cual explora los principales avances y retos en el aprendizaje de los estudiantes mexicanos al finalizar su educación obligatoria; y lo hace basándose en los resultados de la prueba PISA, desarrollado por la OCDE, y por el análisis realizado por el INEE.

 

En este documento, preparado por la Fundación Este País, se abordan las principales características, objetivos y componentes de los Excale, una nueva generación de pruebas nacionales que buscan responder cuál es el desempeño de nuestros estudiantes en Lectura y Matemáticas, y saber si poseen los conocimientos y habilidades las cuales deberían tener de acuerdo con el plan de estudios.

 

 

 

 En 2005 el INEE aplicó por primera ocasión los exámenes para la Calidad y el Logro Educativos (Excale), para evaluar el aprendizaje de los estudiantes de 6º de primaria y 3º de secundaria, en Español, Matemáticas y Expresión escrita, siendo la primera ocasión que esta última asignatura se evaluó en el país. Los resultados de los Excale permiten conocer lo que saben los estudiantes en asignaturas básicas para su desarrollo personal y social.

 

 

¿Qué saben los estudiantes de tercero de primaria en Español, Matemáticas, Ciencias Naturales e Historia? Con base en la aplicación de los Excale en el ciclo escolar 2005-2006, se evaluó el aprendizaje de los alumnos de tercero de primaria de los diferentes tipos de servicio educativo que ofrece el Sistema Educativo Nacional. Los resultados de esta evaluación resultan importantes dado que comprenden a niños y niñas quienes se encuentran en una etapa de la vida caracterizada por el descubrimiento de sí mismos y su entorno. Es la edad del aprendizaje.