Variable auxiliar para obtener promedios nacionales
Identificador de la escuela
Nivel educativo
Clasificación de las escuelas según el cuestionario de director o encargado de dirección que le corresponde
Entidad federativa (identificador numérico)
Entidad federativa
Identificador numérico del turno escolar
Turno de la escuela
Identificador numérico del preestrato
Dominio de interés
Peso muestral final de la escuela
¿De qué manera llega el agua a este preescolar? Red pública (agua corriente)
¿De qué manera llega el agua a este preescolar? Pozo o noria en el preescolar
¿De qué manera llega el agua a este preescolar? Pipa de agua
¿De qué manera llega el agua a este preescolar? Acarreo de agua (de alguna casa o construcción o de algún río, laguna, estanque u otro)
¿De qué manera llega el agua a este preescolar? Otra
En este preescolar, ¿cuántos días de la semana escolar se dispone de agua?
En este preescolar, ¿niñas y niños disponen de agua apta para beber, es decir, de garrafón, hervida, de bebederos o purificada por filtro?
En este preescolar, ¿de qué manera llega el servicio de luz (energía eléctrica)?
Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿en este preescolar se han realizado simulacros como preparación ante alguna contingencia (sismo, huracán, incendio, fuga de gas, balacera u otro)?
En este preescolar, ¿existen las siguientes medidas y recursos de seguridad? Extintores funcionando
En este preescolar, ¿existen las siguientes medidas y recursos de seguridad? Alarma sonora funcionando
En este preescolar, ¿existen las siguientes medidas y recursos de seguridad? Botiquín de primeros auxilios equipado
En este preescolar, ¿existen las siguientes medidas y recursos de seguridad? Señalamientos de seguridad como: “No entrar”, “Zona de seguridad”, “No empujar” u otros
En este preescolar, ¿existen las siguientes medidas y recursos de seguridad? Rutas o procedimientos de evacuación
En este preescolar, ¿existen las siguientes medidas y recursos de seguridad? Zona de seguridad o puntos de reunión identificados
En este preescolar, ¿existen las siguientes medidas y recursos de seguridad? Plan de protección civil
En este preescolar, ¿existen las siguientes medidas y recursos de seguridad? Comité de seguridad y emergencia escolar
En este preescolar, ¿existen las siguientes medidas y recursos de seguridad? Otra medida o recurso
Por la ubicación de este preescolar, ¿cuáles de las siguientes condiciones externas al plantel representan un riesgo o peligro para la seguridad de la comunidad escolar? Condiciones de riesgo por desastres naturales (deslav... (ver cuestionario .pdf)
Por la ubicación de este preescolar, ¿cuáles de las siguientes condiciones externas al plantel representan un riesgo o peligro para la seguridad de la comunidad escolar? Condiciones de riesgo por tránsito constante de vehíc... (ver cuestionario .pdf)
Por la ubicación de este preescolar, ¿cuáles de las siguientes condiciones externas al plantel representan un riesgo o peligro para la seguridad de la comunidad escolar? Condiciones de riesgo por contaminación (desechos tóx... (ver cuestionario .pdf)
Por la ubicación de este preescolar, ¿cuáles de las siguientes condiciones externas al plantel representan un riesgo o peligro para la seguridad de la comunidad escolar? Condiciones de riesgo por instalaciones de venta o tr... (ver cuestionario .pdf)
Por la ubicación de este preescolar, ¿cuáles de las siguientes condiciones externas al plantel representan un riesgo o peligro para la seguridad de la comunidad escolar? Condiciones de riesgo por inmuebles o espacios abando... (ver cuestionario .pdf)
Por la ubicación de este preescolar, ¿cuáles de las siguientes condiciones externas al plantel representan un riesgo o peligro para la seguridad de la comunidad escolar? Condiciones de riesgo por violencia social (lugares d... (ver cuestionario .pdf)
Por la ubicación de este preescolar, ¿cuáles de las siguientes condiciones externas al plantel representan un riesgo o peligro para la seguridad de la comunidad escolar? Otra condición
En este ciclo escolar (2017-2018), ¿quién trajo los libros de texto gratuito al preescolar?
En este ciclo escolar (2017-2018), ¿quién trajo las Unidades de Aprendizaje Autónomo al preescolar comunitario?
En este ciclo escolar (2017-2018), ¿cuándo le entregaron la mayoría de los ejemplares de las Unidades de Aprendizaje Autónomo para las niñas y los niños?
En este ciclo escolar (2017-2018), ¿cuándo le entregaron la mayoría de los ejemplares del libro Mi álbum. Preescolar para las niñas y los niños?
En este preescolar, ¿cómo se obtienen los materiales que las docentes requieren para las actividades con su grupo (para escribir, pintar, contar, modelar, dramatizar, etcétera)? Con la aportación de los padres de familia
En este preescolar, ¿cómo se obtienen los materiales que las docentes requieren para las actividades con su grupo (para escribir, pintar, contar, modelar, dramatizar, etcétera)? Las docentes aportan los materiales que se necesitan o la LEC
En este preescolar, ¿cómo se obtienen los materiales que las docentes requieren para las actividades con su grupo (para escribir, pintar, contar, modelar, dramatizar, etcétera)? Los aportan las autoridades educativas (secre... (ver cuestionario .pdf)
En este preescolar, ¿cómo se obtienen los materiales que las docentes requieren para las actividades con su grupo (para escribir, pintar, contar, modelar, dramatizar, etcétera)? Con el apoyo del gobierno federal, estatal o municipal
En este preescolar, ¿cómo se obtienen los materiales que las docentes requieren para las actividades con su grupo (para escribir, pintar, contar, modelar, dramatizar, etcétera)? Con apoyo de empresas o asociaciones civiles
En este preescolar, ¿cómo se obtienen los materiales que las docentes requieren para las actividades con su grupo (para escribir, pintar, contar, modelar, dramatizar, etcétera)? Otro medio
Dentro de este preescolar, ¿se cuenta con acceso a Internet?
En este preescolar, ¿cuántas computadoras en funcionamiento existen para el uso de niñas y niños?
En este preescolar, ¿cuántos televisores en funcionamiento existen?
En este preescolar, ¿cuántos DVD o reproductores de video en funcionamiento existen?
En este preescolar, ¿cuántas grabadoras, estéreos o reproductores de audio en funcionamiento existen?
En este preescolar, ¿cuántos proyectores o cañones en funcionamiento existen?
En este preescolar, ¿se cuenta con equipo de sonido en funcionamiento (bocinas y micrófono, megáfono u otro)?
Al día de hoy, ¿cuántas niñas y niños están inscritos en este preescolar? niñas
Al día de hoy, ¿cuántas niñas y niños están inscritos en este preescolar? niños
De las niñas y los niños inscritos en este preescolar, ¿cuántos hablan algún dialecto o lengua indígena?
Al día de hoy, ¿cuántos grupos hay en este preescolar?
En este preescolar, ¿hay niñas y niños con alguna discapacidad?
¿Cuántas niñas y niños hay con las siguientes discapacidades? Discapacidad motriz, es decir, que tienen dificultad permanente para caminar, moverse o controlar su postura
¿Cuántas niñas y niños hay con las siguientes discapacidades? Ceguera, es decir, que no ven
¿Cuántas niñas y niños hay con las siguientes discapacidades? Baja visión, es decir, que no ven bien ni con lentes o anteojos. No cuente a los niños que regularmente usan lentes
¿Cuántas niñas y niños hay con las siguientes discapacidades? Sordera diagnosticada por un especialista, es decir, que no oyen
¿Cuántas niñas y niños hay con las siguientes discapacidades? Baja audición diagnosticada por un especialista, es decir, que no oyen bien ni con auxiliar auditivo
¿Cuántas niñas y niños hay con las siguientes discapacidades? Discapacidad intelectual diagnosticada por un especialista, es decir, que presentan limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual
¿Cuántas niñas y niños hay con las siguientes discapacidades? Trastorno del espectro autista diagnosticado por un especialista
¿Cuántas niñas y niños hay con las siguientes discapacidades? Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) diagnosticado por un especialista
¿Cuántas niñas y niños hay con las siguientes discapacidades? Problemas de aprendizaje diagnosticado por un especialista
¿Cuántas niñas y niños hay con las siguientes discapacidades? Problemas de lenguaje diagnosticado por un especialista
¿Cuántas niñas y niños hay con las siguientes discapacidades? Total de niñas y niños con alguna de las discapacidades anteriores. Si alguna niña o niño tiene más de una discapacidad, cuéntelo sólo una vez
¿Este preescolar recibe apoyo de CAPEP, USAER, UDEEI u otro servicio público de educación especial?
De las niñas y los niños que requieren el servicio de educación especial (CAPEP, USAER, UDEEI u otro), ¿cuántos de ellos lo reciben?
Al inicio del ciclo escolar (agosto de 2017), ¿cuántas docentes frente a grupo había en este preescolar?
Al día de hoy, ¿cuántas docentes frente a grupo hay en este preescolar?
Al día de hoy, ¿cuántas docentes frente a grupo hay en este preescolar? o En esta comunidad, ¿cuántos LEC están asignados para atender a niñas y niños de educación preescolar?
De agosto del 2017 a la fecha, ¿algunas docentes frente a grupo se han ausentado por más de dos semanas o se han ido definitivamente de este preescolar?
De agosto de 2017 a la fecha, de las docentes frente a grupo que se han ausentado por más de dos semanas o se han ido definitivamente, ¿cuántas han sido sustituidas?
De agosto de 2017 a la fecha, ¿cuál ha sido el tiempo máximo en el que se ha sustituido a las docentes que se han ausentado por más de dos semanas o se han ido definitivamente de este preescolar?
En este preescolar, ¿se cuenta con el siguiente personal docente adicional a la titular de grupo? Docente de Educación física
En este preescolar, ¿se cuenta con el siguiente personal docente adicional a la titular de grupo? Docente de Educación artística o equivalente
En este preescolar, ¿se cuenta con el siguiente personal docente adicional a la titular de grupo? Docente de Inglés u otra lengua extranjera
En este preescolar, ¿se cuenta con el siguiente personal docente adicional a la titular de grupo? Docente de Computación o equivalente
En este preescolar, ¿se cuenta con el siguiente personal de apoyo? Considere solamente a los que reciben un sueldo, independientemente de quien lo pague. Personal de apoyo en el aula (asistente educativo, nana o niñera u otro)
En este preescolar, ¿se cuenta con el siguiente personal de apoyo? Considere solamente a los que reciben un sueldo, independientemente de quien lo pague. Personal de apoyo a la dirección escolar (secretaria u otro)
En este preescolar, ¿se cuenta con el siguiente personal de apoyo? Considere solamente a los que reciben un sueldo, independientemente de quien lo pague. Personal de vigilancia o velador
En este preescolar, ¿se cuenta con el siguiente personal de apoyo? Considere solamente a los que reciben un sueldo, independientemente de quien lo pague. Personal para el aseo y limpieza del plantel (conserje, intendente u otro)
En este preescolar, ¿se cuenta con el siguiente personal de apoyo? Considere solamente a los que reciben un sueldo, independientemente de quien lo pague. Personal para servicios de alimentación (cocinera, nutriólogo u otro)
En este preescolar, ¿se cuenta con el apoyo del siguiente personal para trabajar con niñas o niños con discapacidad? Psicólogo
En este preescolar, ¿se cuenta con el apoyo del siguiente personal para trabajar con niñas o niños con discapacidad? Asesor técnico pedagógico de educación especial
En este preescolar, ¿se cuenta con el apoyo del siguiente personal para trabajar con niñas o niños con discapacidad? Docente de apoyo de educación especial o docente especializado
En este preescolar, ¿se cuenta con el apoyo del siguiente personal para trabajar con niñas o niños con discapacidad? Terapeuta de lenguaje o maestra de comunicación
En este preescolar, ¿se cuenta con el apoyo del siguiente personal para trabajar con niñas o niños con discapacidad? Especialista en psicomotricidad y juego
En este preescolar, ¿se cuenta con el apoyo del siguiente personal para trabajar con niñas o niños con discapacidad? Otro especialista
En general, ¿cuántas docentes realizan las siguientes acciones en el preescolar? Mantienen un trato respetuoso
En general, ¿cuántas docentes realizan las siguientes acciones en el preescolar? Tienen disposición para trabajar en equipo
En general, ¿cuántas docentes realizan las siguientes acciones en el preescolar? Comparten evidencias o dificultades de su trabajo
En general, ¿cuántas docentes realizan las siguientes acciones en el preescolar? Ofrecen o reciben retroalimentación sobre su trabajo
En general, ¿cuántas docentes realizan las siguientes acciones en el preescolar? Se descalifican u ofenden entre sí
En general, ¿cuántas docentes realizan las siguientes acciones en el preescolar? Imponen su punto de vista sobre el de otras docentes
En general, ¿cuántas docentes realizan las siguientes acciones en el preescolar? Discuten sus ideas de manera respetuosa en las reuniones
En general, ¿cuántas docentes realizan las siguientes acciones en el preescolar? Se agreden físicamente en el preescolar
En general, ¿cuántas docentes realizan las siguientes acciones en el preescolar? Se agreden verbalmente en el preescolar
En general, ¿cuántas docentes la tratan de manera respetuosa?
En una jornada regular de trabajo, ¿cuántas horas permanece el personal docente en este preescolar?
En este preescolar, ¿de cuántos días es el calendario escolar?
En las últimas cuatro semanas, además de las reuniones de Consejo Técnico, ¿cuántas reuniones ha tenido con su personal para abordar asuntos del preescolar?
En las últimas cuatro semanas, ¿se han suspendido las clases en este preescolar por alguno de los siguientes motivos? Alerta sanitaria (influenza, zika u otra)
En las últimas cuatro semanas, ¿se han suspendido las clases en este preescolar por alguno de los siguientes motivos? Condiciones de violencia o inseguridad en la zona
En las últimas cuatro semanas, ¿se han suspendido las clases en este preescolar por alguno de los siguientes motivos? Condiciones del clima o desastres naturales
En las últimas cuatro semanas, ¿se han suspendido las clases en este preescolar por alguno de los siguientes motivos? Festividades o tradiciones de la comunidad
En las últimas cuatro semanas, ¿se han suspendido las clases en este preescolar por alguno de los siguientes motivos? Reuniones de trabajo fuera del preescolar
En las últimas cuatro semanas, ¿se han suspendido las clases en este preescolar por alguno de los siguientes motivos? Actividad sindical
En las últimas cuatro semanas, ¿se han suspendido las clases en este preescolar por alguno de los siguientes motivos? Otro motivo
En las últimas cuatro semanas, ¿se han suspendido totalmente las clases en este preescolar por alguno de los siguientes motivos? Trámites ante alguna instancia
En las últimas cuatro semanas, ¿se han suspendido totalmente las clases en este preescolar por alguno de los siguientes motivos? Asuntos personales de la docente o LEC
En las últimas cuatro semanas, ¿se han suspendido totalmente las clases en este preescolar por alguno de los siguientes motivos? Comisión laboral
En las últimas cuatro semanas, ¿se han suspendido totalmente las clases en este preescolar por alguno de los siguientes motivos? Enfermedad o accidente de la docenteo LEC
En las últimas cuatro semanas, ¿se han suspendido totalmente las clases en este preescolar por alguno de los siguientes motivos? Curso de actualización
En las últimas cuatro semanas, ¿cuántos días se han suspendido totalmente las clases en este preescolar?
Aproximadamente, ¿cuántos padres de familia participan en las siguientes actividades del preescolar? Apoyan en las actividades de aprendizaje de su hija o hijo en casa o en la escuela
Aproximadamente, ¿cuántos padres de familia participan en las siguientes actividades del preescolar? Participan en eventos culturales o recreativos del preescolar
Aproximadamente, ¿cuántos padres de familia participan en las siguientes actividades del preescolar? Asisten a reuniones que convoca el preescolar para la toma de decisiones
Aproximadamente, ¿cuántos padres de familia participan en las siguientes actividades del preescolar? Realizan acciones de limpieza en el preescolar
Aproximadamente, ¿cuántos padres de familia participan en las siguientes actividades del preescolar? Realizan acciones de mantenimiento en el preescolar como cortar el pasto, pintar algún espacio escolar, hacer reparaciones, entre otras
Aproximadamente, ¿cuántos padres de familia participan en las siguientes actividades del preescolar? Dan apoyo económico al preescolar
Aproximadamente, ¿cuántos padres de familia participan en las siguientes actividades del preescolar? Aportan materiales de limpieza
Aproximadamente, ¿cuántos padres de familia participan en las siguientes actividades del preescolar? Aportan materiales de construcción
En este preescolar, ¿se cuenta con programas de atención a padres de familia (escuela para padres, pláticas o talleres sobre el desarrollo y trato a niñas y niños u otro)?
En este preescolar, ¿se cuenta con reglas, normas o acuerdos para regular los comportamientos de la comunidad escolar, es decir, reglamento escolar?
En este preescolar, ¿con cuáles de los siguientes reglamentos se cuenta? Reglamento del salón de clases: Contiene las reglas, normas o los acuerdos que regulan solamente las actividades y los comportamientos ... (ver cuestionario .pdf)
¿Cuáles de los siguientes aspectos se incluyen en el o los reglamentos de este preescolar? Fomento de valores como respetar, compartir, apoyar u otro
¿Cuáles de los siguientes aspectos se incluyen en el o los reglamentos de este preescolar? Acciones para el cuidado de otras personas
¿Cuáles de los siguientes aspectos se incluyen en el o los reglamentos de este preescolar? Indicaciones para conservar el orden en el preescolar
¿Cuáles de los siguientes aspectos se incluyen en el o los reglamentos de este preescolar? Presentación, arreglo y aseo personal de niñas y niños
¿Cuáles de los siguientes aspectos se incluyen en el o los reglamentos de este preescolar? Hábitos de cortesía
¿Cuáles de los siguientes aspectos se incluyen en el o los reglamentos de este preescolar? Aspectos sobre los que niñas y niños deben solicitar permiso
¿Cuáles de los siguientes aspectos se incluyen en el o los reglamentos de este preescolar? Conductas que se deben evitar en el preescolar
¿Cuáles de los siguientes aspectos se incluyen en el o los reglamentos de este preescolar? Acciones para cuidar el mobiliario y espacios comunes del preescolar
¿Cuáles de los siguientes aspectos se incluyen en el o los reglamentos de este preescolar? Acciones para el cuidado del medio ambiente
¿Cuáles de los siguientes aspectos se incluyen en el o los reglamentos de este preescolar? Procesos de evaluación e información sobre los aprendizajes de niñas y niños
¿Cuáles de los siguientes aspectos se incluyen en el o los reglamentos de este preescolar? Asistencia de los padres de familia a reuniones
¿Cuáles de los siguientes aspectos se incluyen en el o los reglamentos de este preescolar? Asistencia y puntualidad
¿Cuáles de los siguientes aspectos se incluyen en el o los reglamentos de este preescolar? Control de acceso de padres de familia y visitantes al preescolar
¿Cuáles de los siguientes aspectos se incluyen en el o los reglamentos de este preescolar? Aportaciones y apoyos de los padres de familia al preescolar
¿Cuáles de los siguientes aspectos se incluyen en el o los reglamentos de este preescolar? Colaboración de las familias en actividades relacionadas con el aprendizaje de niñas y niños
¿Cuáles de los siguientes aspectos se incluyen en el o los reglamentos de este preescolar? Convivencia y relaciones entre padres de familia, niñas y niños, y docentes
¿Cuáles de los siguientes aspectos se incluyen en el o los reglamentos de este preescolar? Cuidado de la salud y prevención de riesgos sanitarios en el preescolar
¿Cuáles de los siguientes aspectos se incluyen en el o los reglamentos de este preescolar? Otro aspecto
Desde el ciclo escolar 2016-2017 hasta el día de hoy, ¿este preescolar ha recibido apoyo de alguno de los siguientes programas? Programa Escuelas al CIEN
Desde el ciclo escolar 2016-2017 hasta el día de hoy, ¿este preescolar ha recibido apoyo de alguno de los siguientes programas? Programa Nacional de Convivencia Escolar
Desde el ciclo escolar 2016-2017 hasta el día de hoy, ¿este preescolar ha recibido apoyo de alguno de los siguientes programas? Programa Escuelas de Tiempo Completo
Desde el ciclo escolar 2016-2017 hasta el día de hoy, ¿este preescolar ha recibido apoyo de alguno de los siguientes programas? Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa
Desde el ciclo escolar 2016-2017 hasta el día de hoy, ¿este preescolar ha recibido apoyo de alguno de los siguientes programas? Programa de Fortalecimiento a la Calidad de la Educación Básica
Desde el ciclo escolar 2016-2017 hasta el día de hoy, ¿este preescolar ha recibido apoyo de alguno de los siguientes programas? Programa de la Reforma Educativa
Desde el ciclo escolar 2016-2017 hasta el día de hoy, ¿este preescolar ha recibido apoyo de alguno de los siguientes programas? Otro programa
Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿hay niñas o niños que han faltado cinco días o más en un mes?
Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿se han realizado las siguientes acciones con los padres de familia de niñas y niños que han faltado cinco días o más al mes? Se platica con ellos sobre la importancia del preescolar y la... (ver cuestionario .pdf)
Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿se han realizado las siguientes acciones con los padres de familia de niñas y niños que han faltado cinco días o más al mes? Se indagan las causas de las inasistencias con los padres de f... (ver cuestionario .pdf)
Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿se han realizado las siguientes acciones con los padres de familia de niñas y niños que han faltado cinco días o más al mes? Se les informa sobre becas y apoyos económicos para que su hi... (ver cuestionario .pdf)
Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿se han realizado las siguientes acciones con los padres de familia de niñas y niños que han faltado cinco días o más al mes? Se canalizan a las instancias correspondientes cuando la sit... (ver cuestionario .pdf)
Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿se han realizado las siguientes acciones con los padres de familia de niñas y niños que han faltado cinco días o más al mes? Se orienta a los padres de familia para que en casa realicen ... (ver cuestionario .pdf)
Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿se han realizado las siguientes acciones con los padres de familia de niñas y niños que han faltado cinco días o más al mes? Otras acciones
Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿este preescolar ha contado con el Programa de Desayunos Escolares del DIF?
Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿cuáles de las siguientes acciones se han realizado para promover la alimentación saludable de niñas y niños de este preescolar? Impartir pláticas a los padres de familia sobre la alimentación saludable
Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿cuáles de las siguientes acciones se han realizado para promover la alimentación saludable de niñas y niños de este preescolar? Proporcionar menús balanceados en el servicio de alimentación en el preescolar
Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿cuáles de las siguientes acciones se han realizado para promover la alimentación saludable de niñas y niños de este preescolar? Explicar a niñas y niños cómo debe ser una alimentaci... (ver cuestionario .pdf)
Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿cuáles de las siguientes acciones se han realizado para promover la alimentación saludable de niñas y niños de este preescolar? Solicitar a los padres de familia que envíen refrigerios saludables
Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿cuáles de las siguientes acciones se han realizado para promover la alimentación saludable de niñas y niños de este preescolar? Otra acción
Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿se han realizado las siguientes acciones para la promoción de la salud de niñas y niños de este preescolar? Pláticas a los padres de familia o tutores sobre el cuidado de la salud de sus hijas o hijos en casa
Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿se han realizado las siguientes acciones para la promoción de la salud de niñas y niños de este preescolar? Campañas de vacunación en conjunto con el Sector Salud
Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿se han realizado las siguientes acciones para la promoción de la salud de niñas y niños de este preescolar? Campañas sobre nutrición, salud visual y dental, entre otras
Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿se han realizado las siguientes acciones para la promoción de la salud de niñas y niños de este preescolar? Distribución a los padres de familia de carteles, folletos u otro material i... (ver cuestionario .pdf)
Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿se han realizado las siguientes acciones para la promoción de la salud de niñas y niños de este preescolar? Otra acción
Usted es:
¿Cuántos años cumplidos tiene usted?
De acuerdo con su cultura, ¿usted se considera indígena?
¿Usted habla algún dialecto o lengua indígena?
De acuerdo con su cultura, historia y tradiciones, ¿usted se considera negra, es decir, afromexicana o afrodescendiente? Se incluye el término “negra” debido a que una parte de la población afrodescendiente se reconoce de esa manera.
¿Cuál es el máximo nivel de estudios del que obtuvo certificado o título?
¿En qué tipo de licenciatura tiene certificado o título?
¿Cuál de los siguientes estudios cursa en la actualidad?
¿Cuántos años ha trabajado como docente frente a grupo en escuelas públicas o privadas?
¿Cuántos años ha trabajado como directora o encargada de la dirección en escuelas públicas o privadas? Cuente todos los años que ha sido encargada, comisionada o con nombramiento de directora.
Incluyendo este preescolar, ¿en cuántas escuelas se ha desempeñado como directora o encargada de la dirección? Cuente todas las escuelas en las que ha sido encargada, comisionada o con nombramiento de directora aún cuando estuviera frente a grupo.
En este preescolar, ¿cuántos años ha sido directora? Cuente todos los años que ha sido encargada, comisionada o con nombramiento de directora.
Al día de hoy, en este preescolar, ¿cuál es su nombramiento o cargo?
En este preescolar, ¿usted es directora frente a grupo?
¿Usted cursó algún diplomado, especialidad u otro estudio formal sobre dirección escolar?
En los dos últimos años, ¿ha tomado cursos sobre los siguientes temas? Gestión escolar
En los dos últimos años, ¿ha tomado cursos sobre los siguientes temas? Normatividad de la escuela
En los dos últimos años, ¿ha tomado cursos sobre los siguientes temas? Promoción de la participación de la comunidad escolar
En los dos últimos años, ¿ha tomado cursos sobre los siguientes temas? Organización y funcionamiento de la escuela
En los dos últimos años, ¿ha tomado cursos sobre los siguientes temas? Administración o control escolar
En los dos últimos años, ¿ha tomado cursos sobre los siguientes temas? Vinculación con la comunidad
En los dos últimos años, ¿ha tomado cursos sobre los siguientes temas? Convivencia escolar o prevención de la violencia
En los dos últimos años, ¿ha tomado cursos sobre los siguientes temas? Aspectos pedagógicos y didácticos
En los dos últimos años, ¿ha tomado cursos sobre los siguientes temas? Atención a la diversidad
En los dos últimos años, ¿ha tomado cursos sobre los siguientes temas? Otro tema
De agosto de 2017 a la fecha, ¿la supervisora la ha visitado en este preescolar para ofrecerle asesoría?
De agosto de 2017 a la fecha, durante las visitas de la supervisora al preescolar, ¿en cuáles de los siguientes temas ha recibido asesoría de la supervisora? Trabajo con el Programa de Educación Preescolar
De agosto de 2017 a la fecha, durante las visitas de la supervisora al preescolar, ¿en cuáles de los siguientes temas ha recibido asesoría de la supervisora? Llenado de documentos de control escolar y estadísticas oficiales
De agosto de 2017 a la fecha, durante las visitas de la supervisora al preescolar, ¿en cuáles de los siguientes temas ha recibido asesoría de la supervisora? Gestión de recursos para mejorar el plantel en cuanto a infraestructura y equipamiento
De agosto de 2017 a la fecha, durante las visitas de la supervisora al preescolar, ¿en cuáles de los siguientes temas ha recibido asesoría de la supervisora? Operación de los programas en los que participa el preescolar
De agosto de 2017 a la fecha, durante las visitas de la supervisora al preescolar, ¿en cuáles de los siguientes temas ha recibido asesoría de la supervisora? Atención a niñas y niños con discapacidad
De agosto de 2017 a la fecha, durante las visitas de la supervisora al preescolar, ¿en cuáles de los siguientes temas ha recibido asesoría de la supervisora? Atención a la diversidad cultural y lingüística
De agosto de 2017 a la fecha, durante las visitas de la supervisora al preescolar, ¿en cuáles de los siguientes temas ha recibido asesoría de la supervisora? Participación de los padres de familia en las actividades del preescolar
De agosto de 2017 a la fecha, durante las visitas de la supervisora al preescolar, ¿en cuáles de los siguientes temas ha recibido asesoría de la supervisora? Prevención y atención de incidentes laborales del personal del preescolar
De agosto de 2017 a la fecha, durante las visitas de la supervisora al preescolar, ¿en cuáles de los siguientes temas ha recibido asesoría de la supervisora? Asesoría a docentes para que realicen su trabajo en el salón de clases
De agosto de 2017 a la fecha, durante las visitas de la supervisora al preescolar, ¿en cuáles de los siguientes temas ha recibido asesoría de la supervisora? Integración de docentes que ingresan al preescolar
De agosto de 2017 a la fecha, durante las visitas de la supervisora al preescolar, ¿en cuáles de los siguientes temas ha recibido asesoría de la supervisora? Otro tema
¿El edificio que actualmente ocupa este plantel educativo fue construido para ser un preescolar?
¿El preescolar cuenta con control de entrada y salida de personas, es decir, se cuenta con vigilante o se cierran las puertas en horas de clase?
¿El preescolar cuenta con barda o cerco perimetral?
La barda o cerco perimetral del preescolar, ¿está hecho de los siguientes materiales? Tabique, ladrillo, block, piedra, cantera, cemento o concreto
La barda o cerco perimetral del preescolar, ¿está hecho de los siguientes materiales? Malla ciclónica o de alambre de púas
La barda o cerco perimetral del preescolar, ¿está hecho de los siguientes materiales? Reja metálica
La barda o cerco perimetral del preescolar, ¿está hecho de los siguientes materiales? Madera
La barda o cerco perimetral del preescolar, ¿está hecho de los siguientes materiales? Otro material
¿Cuáles de las siguientes instalaciones existen en este preescolar para facilitar el acceso y desplazamiento de personas con discapacidad? Rampas para el acceso y la circulación
¿Cuáles de las siguientes instalaciones existen en este preescolar para facilitar el acceso y desplazamiento de personas con discapacidad? Andadores o pasillos adecuados para el acceso a los espacios escolares
¿Cuáles de las siguientes instalaciones existen en este preescolar para facilitar el acceso y desplazamiento de personas con discapacidad? Puertas amplias para el acceso en silla de ruedas
Indique cuáles de los siguientes espacios existen en este preescolar. Patio
Indique cuáles de los siguientes espacios existen en este preescolar. Área de juegos (columpios, resbaladillas, pasamanos, llantas, sube y baja u otro)
Indique cuáles de los siguientes espacios existen en este preescolar. Oficina de dirección
Indique cuáles de los siguientes espacios existen en este preescolar. Sala de maestros
Indique cuáles de los siguientes espacios existen en este preescolar. Salón de usos múltiples (para actividades artísticas, recreativas o culturales)
Indique cuáles de los siguientes espacios existen en este preescolar. Aula de medios (salón de cómputo)
Indique cuáles de los siguientes espacios existen en este preescolar. Comedor o área para consumo de alimentos
Indique cuáles de los siguientes espacios existen en este preescolar. Cocina o lugar para preparar alimentos
Indique cuáles de los siguientes espacios existen en este preescolar. Dormitorio para la docente o Líder de Educación Comunitaria (LEC)
Indique cuáles de los siguientes espacios disponen de servicio de luz (energía eléctrica). Oficina de dirección
Indique cuáles de los siguientes espacios disponen de servicio de luz (energía eléctrica). Sala de maestros
Indique cuáles de los siguientes espacios disponen de servicio de luz (energía eléctrica). Salón de usos múltiples (para actividades artísticas, recreativas o culturales)
Indique cuáles de los siguientes espacios disponen de servicio de luz (energía eléctrica). Aula de medios (salón de cómputo)
Lea con cuidado los siguientes criterios y valore las condiciones de limpieza de cada uno de los espacios por los que se le solicita información. Patio
Lea con cuidado los siguientes criterios y valore las condiciones de limpieza de cada uno de los espacios por los que se le solicita información. Áreas de juego (columpios, resbaladillas, pasamanos, llantas, sube y baja u otro)
Lea con cuidado los siguientes criterios y valore las condiciones de limpieza de cada uno de los espacios por los que se le solicita información. Salón de usos múltiples (para actividades artísticas, recreativas o culturales)
Lea con cuidado los siguientes criterios y valore las condiciones de limpieza de cada uno de los espacios por los que se le solicita información. Cocina o lugar para preparar alimentos
Lea con cuidado los siguientes criterios y valore las condiciones de limpieza de cada uno de los espacios por los que se le solicita información. Comedor o área para consumo de alimentos
En este preescolar, ¿existe un espacio físico específico donde se ubica la biblioteca escolar?
En la biblioteca escolar, ¿existe el siguiente mobiliario? Sillas o mobiliario para sentarse
En la biblioteca escolar, ¿existe el siguiente mobiliario? Mesas
En la biblioteca escolar, ¿existe el siguiente mobiliario? Estantes para organizar o mostrar los libros
La biblioteca escolar, ¿dispone de servicio de luz (energía eléctrica)?
En este preescolar, ¿en cuántos salones se imparten clases?
En este preescolar, ¿cuántos salones tienen paredes o muros?
¿De qué material están construidas las paredes o los muros de más de la mitad de los salones de este preescolar?
En este preescolar, ¿cuántos salones tienen techo?
¿De qué material está construido el techo de más de la mitad de los salones de este preescolar?
¿De qué material es el piso de más de la mitad de los salones de este preescolar?
¿Qué tan limpios están la mayoría de los salones de clases?
En este preescolar, ¿hay agua para que niñas y niños se laven las manos?
En este preescolar, ¿cuántos lavamanos para niñas y niños están en funcionamiento, es decir, tienen agua y desagüe?
En este preescolar, en total, ¿cuántos servicios sanitarios como tazas, inodoros, excusados o letrinas están en funcionamiento?
De los servicios sanitarios como tazas, inodoros, excusados o letrinas que están en funcionamiento, ¿cuántos son para uso exclusivo de docentes o adultos, es decir, no entran niñas o niños de manera regular?
De los servicios sanitarios como tazas, inodoros, excusados o letrinas que están en funcionamiento, ¿cuántos son para uso exclusivo de niñas y niños, es decir, no entran adultos de manera regular?
De los servicios sanitarios como tazas, inodoros, excusados o letrinas que están en funcionamiento para uso de niñas y niños, ¿están separadas por sexo?
En este preescolar, ¿hay agua para los servicios sanitarios como tazas, inodoros, excusados o letrinas que están en funcionamiento para uso de niñas y niños?
En este preescolar, ¿cuál es el tipo de instalación que tienen los servicios sanitarios como tazas, inodoros excusados o letrinas?
¿Hay sanitarios amplios y con agarraderas que faciliten el acceso a niñas y niños en silla de ruedas?
¿Hay sanitarios amplios y con agarraderas que faciliten el acceso a docentes y adultos en silla de ruedas?
En este preescolar, ¿qué tan limpio está el servicio sanitario?
¿Cuáles de los siguientes problemas tiene actualmente este preescolar? Vidrios rotos o estrellados
¿Cuáles de los siguientes problemas tiene actualmente este preescolar? Instalación hidráulica en mal estado (fugas de agua, tubería oxidada u otro)
¿Cuáles de los siguientes problemas tiene actualmente este preescolar? Instalación eléctrica en mal estado o sin protección (cables sin recubrimiento, contactos sin protectores o que no funcionan, aparatos eléctricos al ... (ver cuestionario .pdf)
¿Cuáles de los siguientes problemas tiene actualmente este preescolar? Instalación de gas en mal estado (fugas de gas, instalación al alcance de niñas y niños u otro)
¿Cuáles de los siguientes problemas tiene actualmente este preescolar? Muros o bardas en mal estado (agrietados, con exceso de humedad, inclinados, derruidos, incompletos u otro)
¿Cuáles de los siguientes problemas tiene actualmente este preescolar? Techo(s) en mal estado (agrietados, con exceso de humedad, derruidos u otro)
¿Cuáles de los siguientes problemas tiene actualmente este preescolar? Piso(s) en mal estado (socavones, losa rota o floja, incompleto, disparejo, terreno irregular u otro)
¿Cuáles de los siguientes problemas tiene actualmente este preescolar? Barandales en mal estado (roto, incompleto, insuficiente, con baja altura, barrotes muy separados o de materiales frágiles u otro)
¿Cuáles de los siguientes problemas tiene actualmente este preescolar? Escaleras en mal estado que usen niñas y niños (sin pasamanos, escalones en mal estado, escalones sin antiderrapante u otro)
¿Cuáles de los siguientes problemas tiene actualmente este preescolar? Área de juego en mal estado que represente riesgo para niñas y niños (columpios o resbaladillas rotos, oxidados u otro)
¿Cuáles de los siguientes problemas identificó en el preescolar? Presencia de materiales tóxicos como detergente, cloro, alcohol, agua oxigenada u otro a los que niñas y niños pueden acceder en las aulas, los baños u otros espacios escolares
¿Cuáles de los siguientes problemas identificó en el preescolar? Obras de construcción o remodelación dentro del preescolar sin protección a las que niñas y niños pueden acceder
¿Cuáles de los siguientes problemas identificó en el preescolar? Pasto o maleza dentro del preescolar sin podar que representen riesgo por estancamiento de agua o anidación de animales
¿Cuáles de los siguientes problemas identificó en el preescolar? Mobiliario amontonado en espacios escolares a los que niñas y niños pueden acceder
¿Cuáles de los siguientes problemas identificó en el preescolar? Basura amontonada en espacios escolares a los que niñas y niños pueden acceder
Si tuvo alguna duda, por favor anote el número de pregunta y su(s) comentario(s) aquí:
¿Qué cargo ocupa usted en la mesa directiva de la Asociación de Padres de Familia (APF) o Asociación Promotora de Educación Comunitaria (APEC)?
¿Desde cuándo forma parte de la mesa directiva de la Asociación de Padres de Familia (APF) o Asociación Promotora de Educación Comunitaria (APEC) de este preescolar?
¿Tiene hijas o hijos inscritas(os) en este preescolar?
En esta comunidad o colonia, ¿hay casas que tienen agua entubada o de la llave?
En esta comunidad o colonia, ¿hay casas conectadas al drenaje?
En esta comunidad o colonia, ¿hay casas que tienen energía eléctrica?
En esta comunidad o colonia, ¿se cuenta con servicio de recolección de basura?
En este preescolar, ¿cuándo iniciaron las clases en este ciclo escolar (2017-2018)?
En este preescolar, por lo regular, ¿cuántos días a la semana hay clases?
¿Cuántas horas las niñas y los niños permanecen en este preescolar en una jornada regular de clases?
En este preescolar, ¿cómo promueve el personal de la escuela la participación de los padres de familia? Los convocan a juntas generales con todos los padres de familia
En este preescolar, ¿cómo promueve el personal de la escuela la participación de los padres de familia? Los citan para hablar de manera individual sobre sus hijas o hijos
En este preescolar, ¿cómo promueve el personal de la escuela la participación de los padres de familia? Los invitan a las juntas de grupos de sus hijas o hijos
En este preescolar, ¿cómo promueve el personal de la escuela la participación de los padres de familia? Los invitan a observar una sesión de trabajo de sus hijas o hijos
En este preescolar, ¿cómo promueve el personal de la escuela la participación de los padres de familia? Los invitan a asistir a cursos o pláticas para padres de familia
En este preescolar, ¿cómo promueve el personal de la escuela la participación de los padres de familia? Los invitan al salón de clases para realizar actividades con sus hijas o hijos como contar cuentos, platicar de sus tradi... (ver cuestionario .pdf)
En este preescolar, ¿cómo promueve el personal de la escuela la participación de los padres de familia? Los invitan a participar en la organización de festivales, eventos cívicos, deportivos y artísticos que se llevan a cabo en el preescolar
En este preescolar, ¿cómo promueve el personal de la escuela la participación de los padres de familia? Los invitan a participar en actividades extraescolares como visitas a museos, excursiones, entre otras
En este preescolar, ¿cómo promueve el personal de la escuela la participación de los padres de familia? Otra actividad
En este preescolar, ¿se invita a los padres de familia a participar en la elaboración de las reglas, normas o los acuerdos para regular los comportamientos de la comunidad escolar?
En este preescolar, ¿se invita a los padres de familia a decidir si se usa o no el uniforme escolar?
Durante este ciclo escolar (2017-2018), ¿se ha invitado a los padres de familia a decidir en qué se gastan los recursos provenientes de programas de gobierno?
En este preescolar, ¿los padres de familia dan aportaciones o apoyan en los siguientes aspectos? Aportan materiales para las actividades educativas adicionales a la lista de útiles (libros para la biblioteca de aula, juegos d... (ver cuestionario .pdf)
En este preescolar, ¿los padres de familia dan aportaciones o apoyan en los siguientes aspectos? Proporcionan materiales de limpieza
En este preescolar, ¿los padres de familia dan aportaciones o apoyan en los siguientes aspectos? Proporcionan materiales de construcción para el mantenimiento del preescolar
En este preescolar, ¿los padres de familia dan aportaciones o apoyan en los siguientes aspectos? Realizan actividades de limpieza, mantenimiento o reparación de mobiliario escolar (faenas)
En este preescolar, ¿los padres de familia dan aportaciones o apoyan en los siguientes aspectos? Realizan actividades de asistencia o apoyo a niñas y niños en el salón de clases o dentro del preescolar (distribuir el desayun... (ver cuestionario .pdf)
En este preescolar, ¿los padres de familia dan aportaciones o apoyan en los siguientes aspectos? Apoyan en la enseñanza del dialecto o lengua indígena
En este preescolar, ¿los padres de familia dan aportaciones o apoyan en los siguientes aspectos? Participan en actividades para obtener dinero, a través de la venta de alimentos, la organización de kermeses, rifas u otras
En este preescolar, ¿los padres de familia dan aportaciones o apoyan en los siguientes aspectos? Realizan trámites con el municipio o la delegación, con otras autoridades o instituciones para la mejora del preescolar
En este preescolar, ¿los padres de familia dan aportaciones o apoyan en los siguientes aspectos? Proporcionan los recursos para la alimentación de alguna maestra (le dan de comer, le compran la despensa, le dan dinero para su comida)
En este preescolar, ¿los padres de familia dan aportaciones o apoyan en los siguientes aspectos? Proporcionan de manera regular hospedaje a alguna maestra
En este preescolar, ¿los padres de familia aportan o apoyan con dinero al inicio o durante el ciclo escolar?
En este preescolar, ¿cómo se define el monto de las aportaciones o los apoyos de dinero que proporcionan los padres de familia cada ciclo escolar?
En este preescolar, ¿se consulta a los padres de familia en qué gastar el dinero que aportan?
Con el dinero que aportan los padres de familia, ¿se han pagado los gastos para llevar al preescolar los libros u otros materiales didácticos (gasolina, alquiler de transporte u otro)?
Con el dinero que aportan los padres de familia, ¿se pagan los siguientes servicios en este preescolar? Agua
Con el dinero que aportan los padres de familia, ¿se pagan los siguientes servicios en este preescolar? Luz o energía eléctrica
Con el dinero que aportan los padres de familia, ¿se pagan los siguientes servicios en este preescolar? Servicio público de recolección de basura
Con el dinero que aportan los padres de familia, ¿se pagan los siguientes servicios en este preescolar? Servicio de teléfono
Con el dinero que aportan los padres de familia, ¿se pagan los siguientes servicios en este preescolar? Servicio de Internet
Con el dinero que aportan los padres de familia, ¿se pagan los siguientes servicios en este preescolar? Predial o renta del edificio
Con el dinero que aportan los padres de familia, ¿se pagan los siguientes servicios en este preescolar? Garrafones de agua para consumo de niñas y niños
Con el dinero que aportan los padres de familia, ¿qué gastos o reparaciones se han pagado? La reparación, remodelación o construcción de nuevos espacios (baños, salones u otro)
Con el dinero que aportan los padres de familia, ¿qué gastos o reparaciones se han pagado? La reparación o el mantenimiento al mobiliario escolar (sillas, mesas, escritorios, libreros, pizarrones u otro)
Con el dinero que aportan los padres de familia, ¿qué gastos o reparaciones se han pagado? La reparación o el mantenimiento de computadoras o equipo audiovisual (televisiones, equipo de sonido, grabadoras, DVD u otro)
Con el dinero que aportan los padres de familia, ¿se han comprado los siguientes materiales y equipos para el preescolar? Mobiliario escolar (sillas, mesas, escritorios, libreros, pizarrones u otro)
Con el dinero que aportan los padres de familia, ¿se han comprado los siguientes materiales y equipos para el preescolar? Equipos de reproducción audiovisual (televisiones, grabadoras, reproductores de video, DVD, bocinas u otro)
Con el dinero que aportan los padres de familia, ¿se han comprado los siguientes materiales y equipos para el preescolar? Equipos de cómputo (computadoras, cañón, impresoras u otro)
Con el dinero que aportan los padres de familia, ¿se han comprado los siguientes materiales y equipos para el preescolar? Materiales consumibles (hojas, plumones, gises, tóner o tinta para impresoras o fotocopiadoras u otro)
Con el dinero que aportan los padres de familia, ¿se han comprado los siguientes materiales y equipos para el preescolar? Materiales de apoyo para el trabajo escolar (libros, láminas, borradores u otro)
Con el dinero que aportan los padres de familia, ¿se han comprado los siguientes materiales y equipos para el preescolar? Material de protección civil (botiquín escolar, extintor, alarma, señalamientos u otro)
Con el dinero que aportan los padres de familia, ¿se han comprado los siguientes materiales y equipos para el preescolar? Materiales de limpieza para el preescolar (escobas, trapeadores, detergente u otro)
Con el dinero que aportan los padres de familia, ¿se han comprado los siguientes materiales y equipos para el preescolar? Materiales de higiene utilizados en los baños de la escuela (jabones, papel higiénico y para las manos u otro)
Con el dinero que aportan los padres de familia, ¿cuáles de los siguientes salarios se han llegado a pagar de forma total o parcial? El salario de alguna maestra
Con el dinero que aportan los padres de familia, ¿cuáles de los siguientes salarios se han llegado a pagar de forma total o parcial? El salario de algún auxiliar docente o especialista que apoya a las maestras o a niñas y ni... (ver cuestionario .pdf)
Con el dinero que aportan los padres de familia, ¿cuáles de los siguientes salarios se han llegado a pagar de forma total o parcial? El salario de algún empleado de apoyo (secretaria, intendente, vigilante u otro)
En los últimos 3 meses, ¿este preescolar ha sufrido daños por sismos o temblores, huracanes, inundaciones u otros fenómenos naturales?
¿Por cuáles de los siguientes fenómenos naturales fue afectado este preescolar? Sismo o temblor
¿Por cuáles de los siguientes fenómenos naturales fue afectado este preescolar? Huracán, ciclón o lluvia torrencial
¿Por cuáles de los siguientes fenómenos naturales fue afectado este preescolar? Otro.
¿Por cuáles de los siguientes fenómenos naturales fue afectado este preescolar? Especifique:
¿Cuántos días se suspendieron clases debido a la afectación que tuvo el preescolar?
¿Qué daños presentó o presenta este preescolar a causa de los fenómenos naturales que afectaron esta escuela?
¿En este preescolar se han hecho reparaciones a partir de los daños que mencionó en la pregunta anterior?
En caso de haber hecho reparaciones al preescolar, ¿me puede decir, en qué ha consistido?
A partir de las reparaciones que se le hicieron a su escuela, ¿su preescolar ya cuenta con la infraestructura que tenía antes de verse afectada por el fenómeno natural?
Identificador del pseudoestrato (1 a 100) definido para el cálculo de errores estándar con el método de remuestreo BRR
Pesos muestrales para el cálculo de errores estándar (Método BRR)