Variable auxiliar para obtener promedios nacionales
Identificador del padre
Identificador de la escuela
Nivel educativo
Entidad federativa (identificador numérico)
Entidad federativa
Identificador numérico del turno escolar
Turno de la escuela
Identificador numérico del preestrato
Dominio de interés
Peso muestral final del Padre de Familia
¿Tiene hijas o hijos inscritos en primer grado de preescolar?
¿Tiene hijas o hijos inscritos en segundo grado de preescolar?
¿Tiene hijas o hijos inscritos en tercer grado de preescolar?
Por lo general, ¿cómo se siente su hija o hijo en este preescolar?
Por lo general, ¿qué tanto miedo siente su hija o hijo al venir a este preescolar?
¿Qué tanto le gusta a su hija o hijo estar en este preescolar?
En general, ¿cómo considera que es el trato de la maestra hacia su hija o hijo?
En general, ¿la maestra apoya a su hija o hijo cuando lo necesita durante la jornada escolar?
En general, ¿la maestra felicita o reconoce a su hija o hijo por las actividades que realiza?
En general, ¿la maestra le da el mismo trato a su hija o hijo que al resto del grupo?
En general, ¿cómo es el trato de la maestra de su hija o hijo hacia usted?
En general, ¿cómo es el trato que la directora de este preescolar da a su hija o hijo?
En general, ¿cómo es el trato que las otras maestras de este preescolar dan a su hija o hijo?
¿Usted conoce las reglas, normas o los acuerdos que hay en el salón de clases de su hija o hijo?
¿Usted conoce las reglas, normas o los acuerdos de la escuela, por ejemplo, el reglamento escolar?
¿Cómo le dieron a conocer las reglas, normas o los acuerdos de la escuela, por ejemplo, el reglamento escolar?
En general, ¿está de acuerdo con el contenido del reglamento escolar de este preescolar?
Durante este ciclo escolar (2017-2018), ¿a su hija o hijo le han suspendido un día o más como castigo en este preescolar?
Durante este ciclo escolar (2017-2018), ¿a su hija o hijo le han impedido la entrada a este preescolar por llegar tarde?
Durante este ciclo escolar (2017-2018), ¿a su hija o hijo le han impedido la entrada a este preescolar por no traer el uniforme o traerlo incompleto?
Durante este ciclo escolar (2017-2018), ¿a su hija o hijo le han impedido la entrada a este preescolar por su arreglo personal?
Durante este ciclo escolar (2017-2018), ¿a su hija o hijo le han impedido entrar a este preescolar por no dar la aportación económica?
Durante este ciclo escolar (2017-2018), ¿a su hija o hijo la maestra actual le ha gritado de forma agresiva para regañarle o llamarle la atención?
Durante este ciclo escolar (2017-2018), ¿a su hija o hijo la maestra actual le ha dejado sin recreo como castigo?
Durante este ciclo escolar (2017-2018), ¿la maestra actual ha castigado a su hija o hijo dejándole sin comer, sin tomar agua o sin ir al baño durante la jornada escolar?
Durante este ciclo escolar (2017-2018), ¿a su hija o hijo la maestra actual le ha sacado del salón de clases por no traer el material o alguna tarea?
Durante este ciclo escolar (2017-2018), ¿a su hija o hijo la maestra actual le ha dado un pellizco, coscorrón, jalón de oreja, nalgada u otro golpe?
Durante este ciclo escolar (2017-2018), ¿a su hija o hijo la maestra actual le ha puesto un apodo o le ha dicho alguna palabra que lo ridiculice, haga sentir mal o incómodo?
Durante este ciclo escolar (2017-2018), ¿a su hija o hijo la maestra actual le ha dejado encerrado en algún lugar de la escuela como castigo?
Durante este ciclo escolar (2017-2018), ¿a su hija o hijo la maestra actual le ha regañado o castigado por hablar su dialecto o lengua indígena?
En este preescolar, ¿usted ha asistido a pláticas o talleres para padres de familia (escuela para padres, cursos o reuniones sobre cómo apoyar el aprendizaje o cómo tratar a su hija o hijo)?
En este preescolar, ¿sobre cuáles de los siguientes temas le han dado información? La importancia de que mi hija o hijo asista al preescolar
En este preescolar, ¿sobre cuáles de los siguientes temas le han dado información? Lo que va a aprender mi hija o hijo en preescolar
En este preescolar, ¿sobre cuáles de los siguientes temas le han dado información? Las características y necesidades de niñas y niños en edad preescolar
En este preescolar, ¿sobre cuáles de los siguientes temas le han dado información? Los avances de mi hija o hijo en sus aprendizajes
En este preescolar, ¿sobre cuáles de los siguientes temas le han dado información? Los tipos de actividades que se desarrollan en el salón de clases
En este preescolar, ¿sobre cuáles de los siguientes temas le han dado información? La forma de apoyar en casa el aprendizaje de mi hija o hijo
En este preescolar, ¿sobre cuáles de los siguientes temas le han dado información? Los proyectos para mejorar el preescolar
En este preescolar, ¿sobre cuáles de los siguientes temas le han dado información? Las formas en que los padres de familia pueden colaborar para el mantenimiento y funcionamiento del preescolar
En este preescolar, ¿sobre cuáles de los siguientes temas le han dado información? Otro tema
En este preescolar, ¿cuáles de las siguientes actividades le han pedido que realice con su hija o hijo fuera del horario escolar? Leer cuentos, historias, fábulas u otros
En este preescolar, ¿cuáles de las siguientes actividades le han pedido que realice con su hija o hijo fuera del horario escolar? Usar juegos de mesa como memorama, rompecabezas, dominó u otros
En este preescolar, ¿cuáles de las siguientes actividades le han pedido que realice con su hija o hijo fuera del horario escolar? Repasar actividades vistas en clase como escribir, contar, recortar, hacer experimentos u otras
En este preescolar, ¿cuáles de las siguientes actividades le han pedido que realice con su hija o hijo fuera del horario escolar? Realizar actividades como dibujar, pintar, cantar, bailar u otras
En este preescolar, ¿cuáles de las siguientes actividades le han pedido que realice con su hija o hijo fuera del horario escolar? Hacer actividades físicas como jugar a la pelota, saltar la cuerda, salir de paseo u otras
En este preescolar, ¿cuáles de las siguientes actividades le han pedido que realice con su hija o hijo fuera del horario escolar? Acudir a ferias, fiestas patronales u otros
En este preescolar, ¿cuáles de las siguientes actividades le han pedido que realice con su hija o hijo fuera del horario escolar? Asistir a eventos musicales, ir al cine, al museo u otros
En este preescolar, ¿cuáles de las siguientes actividades le han pedido que realice con su hija o hijo fuera del horario escolar? Practicar actividades de cuidado personal como peinarse, amarrarse las agujetas, vestirse u otras
En este preescolar, ¿cuáles de las siguientes actividades le han pedido que realice con su hija o hijo fuera del horario escolar? Otra actividad
¿Cuánto tiempo hace de la casa de su hija o hijo al preescolar?
¿Cuál es el principal medio de transporte por el cual llegan, usted y su hija o hijo, al preescolar?
Aproximadamente, ¿cuánto dinero gasta al día en transporte para que su hija o hijo llegue y regrese del preescolar?
Usted es:
¿Cuántos años cumplidos tiene usted?
¿Qué es usted de la niña o del niño por el que está contestando este cuestionario?
¿Usted está a cargo del cuidado de la niña o del niño?
¿Cuáles de los familiares que viven con su hija o hijo hablan algún dialecto o lengua indígena? Madre
¿Cuáles de los familiares que viven con su hija o hijo hablan algún dialecto o lengua indígena? Padre
¿Cuáles de los familiares que viven con su hija o hijo hablan algún dialecto o lengua indígena? Hermana o hermano
¿Cuáles de los familiares que viven con su hija o hijo hablan algún dialecto o lengua indígena? Abuela o abuelo
¿Cuáles de los familiares que viven con su hija o hijo hablan algún dialecto o lengua indígena? Otro familiar
¿En qué lengua o lenguas aprendió a hablar su hija o hijo? Español
¿En qué lengua o lenguas aprendió a hablar su hija o hijo? Un dialecto o lengua indígena
¿En qué lengua o lenguas aprendió a hablar su hija o hijo? Otra lengua
Por su cultura, ¿usted o algún otro de los familiares con los que vive su hija o hijo se considera indígena?
De acuerdo con su cultura, historia y tradiciones, ¿usted o algún otro de los familiares con los que vive su hija o hijo se considera negro, es decir, afromexicano o afrodescendiente?
Para contestar este cuestionario, ¿usted necesitó que alguien le leyera las preguntas?
Para contestar este cuestionario, ¿usted necesitó que alguien le tradujera las preguntas a otro idioma?
Identificador del pseudoestrato (1 a 100) definido para el cálculo de errores estándar con el método de remuestreo BRR
Pesos muestrales para el cálculo de errores estándar (Método BRR)