Número consecutivo de escuela
Turno
Entidad federativa
D01 Sexo:
D02 Edad:
D03 ¿Cuál es su grado máximo de estudios concluidos?
D04A En total:
D04B Como docente:
D04C Como director:
D05A En total:
D05B Como docente:
D05C Como director:
D06A En primer grado:
D06B En segundo grado:
D06C En tercer grado:
D07A En primer grado:
D07B En segundo grado:
D07C En tercer grado:
D08 ¿Cuántos profesores frente a grupo hay en este turno?
D09 ¿Cuántos profesores hacen falta para completar la plantilla docente de este turno?
D15A En total:
D15B En tercer grado:
D16A En total:
D16B En tercer grado:
D17A En total:
D17B En tercer grado:
D21A Un salón para cada grupo
D21B Aula de medios
D21C Biblioteca escolar
D21D Salón de usos múltiples
D21E Laboratorio de ciencias
D21F Patio o cancha
D21G Un espacio físico para cada asignatura de tecnología
D23A Agua entubada todos los días
D23B Energía eléctrica
D23C Drenaje o fosa séptica
D24A lavabos/llaves
D24B excusados
D24C letrinas
D25A Pizarrón
D25B Mesas y sillas (o pupitres) para todos los alumnos
D25C Escritorio y silla para el docente
D25D Gaveta, librero o estante para material didáctico
D26A impresoras
D26B televisores
D26C reproductores de video (DVD)
D26D proyectores digitales o cañones
D26E pizarrones interactivos o digitales
D29A Señal de Edusat
D29B Conectividad a Internet
D29C Red informática local (las computadoras de la escuela están conectadas entre sí)
D30A Tamaño adecuado
D30B Pintura de paredes, puertas y cancelería en buen estado
D30C Vidrios de las ventanas en buen estado
D31t Otro:
D32A Antigüedad en la escuela
D32B Asignatura que imparte
D32C Experiencia como docente de Tutoría
D32D Disposición para trabajar en equipo con los otros profesores del grupo
D32E Perfil profesional
D32F Competencia para el trabajo con adolescentes
D34A Fomentando el trabajo colegiado entre docentes de Tutoría
D34B Apoyando su asistencia a cursos o eventos sobre Tutoría
D34C Capacitándolos de manera directa en aspectos relacionados con la Tutoría
D34D Gestionando cursos o talleres sobre Tutoría
D34E Entregando materiales de apoyo para Tutoría
D34F Otro
D36A Provisión de recursos y materiales para la Tutoría
D36B Difusión o implementación de cursos sobre Tutoría para la capacitación de docentes
D36C Acompañamiento o asesoría para la Tutoría
D36D Atención a peticiones o iniciativas específicas para Tutoría
D37A Autoridades educativas
D37B Otros organismos gubernamentales (Secretaría de Salud, DIF, Conasida, PGR, etcétera)
D37C Iniciativa privada
D37D Otros
D40A En reuniones de Consejo Técnico
D40B En otras reuniones programadas dentro de la jornada escolar
D40C En encuentros informales en pasillos, sala de maestros o patio
D40D En reuniones programadas fuera de la jornada escolar
D41A Sondeo para conocer opiniones de los alumnos sobre Tutoría
D41B Sondeo para conocer opiniones de los docentes sobre el funcionamiento de Tutoría
D41C Sondeo para conocer opiniones de los padres de familia sobre el funcionamiento de Tutoría
D41D Autoevaluación del desempeño de los docentes en Tutoría
D42A El desempeño académico de sus hijos
D42B La integración de sus hijos con otros alumnos y la dinámica de la escuela
D42C La convivencia de sus hijos en el aula y en la escuela
D42D Orientación para sus hijos hacia un proyecto de vida
D44A La inclusión del espacio de Tutoría en el mapa curricular fue una decisión acertada
D44B Los lineamientos para el espacio curricular de Tutoría están diseñados de manera adecuada
D44C Tutoría es una actividad importante para la escuela
D44D Los docentes de esta escuela consideran valiosa la Tutoría
D45A Comprender lo que se busca con el espacio de Tutoría
D45B Seleccionar a los profesores adecuados para ser docentes de Tutoría
D45C Obtener apoyos de las autoridades educativas para la Tutoría
D45D Conseguir cursos o talleres sobre Tutoría para los docentes
D45E Hacer un Plan Anual de Tutoría para la escuela
D45F Dar seguimiento al trabajo de los docentes en Tutoría
D45G Hacer trabajo colegiado sobre Tutoría con los docentes
D46A No ha habido factores que faciliten la Tutoría
D46B Colaboración de los docentes
D46C Capacitación sobre Tutoría ofrecida a los docentes
D46D Disponibilidad de espacio y tiempo para que los docentes trabajen juntos
D46E Interés y participación de los estudiantes
D46F Interés y participación de los padres de familia
D46G Disposición de materiales de apoyo para Tutoría
D46H Apoyo del personal de asistencia educativa (trabajador social, orientador educativo, psicólogo escolar, prefecto, otro)
D46I Apoyo de las autoridades educativas
D46J Otro
D47A No ha existido ninguna dificultad
D47B El tiempo de la sesión de Tutoría es insuficiente
D47C Falta de opciones de actualización sobre Tutoría para los docentes
D47D Sobrecarga de trabajo del docente de Tutoría
D47E Falta de apoyo de las autoridades educativas
D47F No hay espacio ni tiempo para que los docentes trabajen juntos
D47G Falta de disposición para colaborar de los docentes
D47H Desinterés de los estudiantes
D47I Falta de comunicación con los padres de familia
D47J Falta de apoyo del personal de asistencia educativa (trabajador social, orientador educativo, psicólogo escolar, prefecto, otro)
D47K Falta de materiales de apoyo
D47L Otro
D49A Ninguno
D49B La Tutoría ha favorecido que los alumnos conozcan mejor el funcionamiento de la escuela
D49C La Tutoría ha mejorado la convivencia entre alumnos y maestros
D49D La Tutoría ha mejorado la convivencia entre alumnos
D49E La Tutoría ha propiciado que los alumnos se sientan escuchados y mejor comprendidos
D49F La Tutoría ha logrado que los alumnos se interesen más en las actividades escolares
D49G La Tutoría ha favorecido que los alumnos mejoren su desempeño académico
D49H La Tutoría ha dado a los alumnos más elementos para planear su proyecto de vida
D49I La Tutoría ha propiciado que los padres se involucren más en los estudios de sus hijos
D49J La Tutoría ha contribuido a disminuir la deserción
D49K Otro
Estrato
Factor de expansión