inclusión

  • Educación media, diversidad y resiliencia para reconstruir el futuro: la estrategia de política pública en Libano-Siria*

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    Desde Líbano, Gilbert Doumit explica las entrañas de una estrategia que ha logrado sentar en la mesa de discusión a ministros, gobernantes, especialistas en educación, organizaciones de la onu y líderes de la sociedad civil con el propósito común de reconstruir una nación por medio de la educación. El plan: Equipando a los Refugiados para Reconstruir a Siria: Zona de Innovación (errs iz, por sus siglas en inglés). 

     

    JGilbert Doumit, Director de Beyond Reform & Development
    Beirut Líbano

     

  • La justicia educativa como elemento indispensable de la justicia social

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    “Latinoamérica debe romper el determinismo social de los resultados de aprendizaje para alcanzar la justicia educativa”, asegura Juan Carlos Tedesco. Convencido de que un diagnóstico adecuado también “debe identificar las fortalezas que permitan resolver los problemas”, el especialista argentino desglosa las políticas públicas necesarias para una educación inclusiva y de calidad.

     

    Juan Carlos Tedesco, Director del Programa para la Mejora de la Enseñanza de la Universidad Nacional de General San Martín

     

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