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GENERAR UNA AGENDA DE EVALUACIÓN EDUCATIVA EN AMÉRICA LATINA, PROPÓSITO DEL TERCER SEMINARIO INTERNACIONAL ESTRATEGIAS PARA IMPULSAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

 

 

     
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PARA MEJORAR LA PRÁCTICA DOCENTE, SE DEBE UTILIZAR LA INFORMACIÓN DE LA EVALUACIÓN Y NO GUARDARSE EN UN CAJÓN: EXPERTOS EN LA MATERIA

 

  • Luis Lizasoain (España), Pamela Ayala (Chile) y Teresa Bracho (México) coinciden en que los resultados deben difundirse a los profesores y a las autoridades para enriquecer las políticas educativas.

     
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A PESAR DE LA POBREZA DEL CONTEXTO, ALGUNAS ESCUELAS LOGRAN QUE MILES DE MEXICANOS ADQUIERAN APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS PARA DESARROLLARSE EN LA SOCIEDAD: SYLVIA SCHMELKES

 

  • Participó en el III Congreso Internacional de Investigación e Innovación Educativa.
     
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