Ocho propósitos de la evaluación educativa: ¿cómo se construye la mejora?

En diversos países de América Latina se han construido reformas educativas que han adoptado a la evaluación como una estrategia para mejorar el desempeño y… 1 de noviembre de 2017 | 14 min

Este artículo es parte de una continua y profunda reflexión que la doctora Teresa Bracho, consejera presidenta del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, ha cultivado desde hace lustros. El cuidado orden de su exposición y la claridad de sus ideas son el mejor vehículo para pensar con seriedad un concepto clave en el quehacer educativo: la calidad. Teresa Bracho González Consejera presidenta de la Junta de Gobierno del INEE 1 de marzo de 2018 | 14 min

Consejeros de la Junta de Gobierno del INEE Al definir la temática de esta novena edición de la Gaceta de la Política Nacional de Evaluación Educativa en México, tomamos un momento para reflexionar. Hemos cumplido tres años de diálogo y debate sobre los temas que nos parecen valiosos para la toma de decisiones. Ahora, consideramos importante recuperar las estrategias que ha diseñado el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) en el marco de una de sus más recientes atribuciones: la coordinación del Sistema Nacional de Evaluación Educativa (SNEE). Desde esta mirada, la edición del tercer aniversario de la Gaceta hace visibles los avances, los desafíos y las rutas que se han esbozado para lograr que el derecho a una educación de calidad sea una realidad para más niñas, niños y adolescentes mexicanos. 1 de noviembre de 2017 | 4 min

  Salvador Saulés Estrada* y Kissy Guzmán Tinajero**   Introducción   El aumento del diseño y aplicación de pruebas de logro educativo a gran escala… 8 de mayo de 2019 | 26 min