Piense en la educación que se imparte en preescolar, primaria, secundaria y preparatoria. ¿qué es lo más importante que debe hacer la autoridad educativa para lograr calidad en la educación que se imparte a los niños y jóvenes en estos niveles?
PONER MAESTROS MAS CAPACITADOS Y ENTREGADOS
MEJORAR LA EDUCACION Y EL SISTEMA EDUCATIVO
INVERTIR EN EL PAGO PARA MEJORES MAESTROS
MEJORAR LOS CAMBIOS DE ESTUDIO PARA MEJORAR
UNA PLANIFICACION CORRECTA PARA PODER EDUCAR
MEJORAR COMO SE EDUCAN Y PONER MAESTROS CON VOCACION DE ENSENAR
COBRARA LA SEP POR OTRA QUE SE COMPROMETERA A UN CAMBIO
CAPTAR A PROFESORES QUE AMEN SU PROFESION
DAR TRABAJO A MAESTROS MAS CAPACITADOS Y PREPARADOS
DAR OPORTUNIDAD A TODOS LOS NINOS DANDOLES MATERIAL EDUCATIVO
VER QUE LOS MAESTROS ESTEN BIEN PREPARADOS
RESPETAR PARA EXIGIR RESPETO DE LOS ALUMNOS
TENER COMUNICACION CON LOS PADRES DE FAMILIA
IMPULSAR A LOS MAESTROS CON CONTENIDOS DICACTICOS
PONER EN ORDEN LOS QUE NO OBEDECEN LOS ESTATUTOS
CREAR NUEVOS METODOS DE ESTUDIO Y ENSENANZA
DE ALGUNA FORMA INVOLUCRAN MAS A LOS PADRES A AYUDAR A SUS HIJOS
EVITAR QUE SE HAGAN TANTOS PAROS DE MAESTROS
QUE NO CAMBIEN LAS REFORMAS EDUCATIVAS NI LOS PLANES DE ESTUDIO
QUE TENGAN MEJOR PREPARACION LOS MAESTROS
LLEGAR A MEJORES ACUERDOS Y EVITTAR MAS PAROS DE MAESTROS
PONER TRANSPORTE PARA LOS NINOS QUE VIVEN LEJOS
REVISAR EL TRABAJO EN LAS AULAS Y QUE SEA ADECUADO
CONTINUAR CAMBIANDO SU PLAN DE ACCESO A CLASES
INTERESARSE MAS EN MEJORAR LA CAPACIDAD PARA LOS MAESTROS
SUBIR EL SUELDO A LOS MAESTROS QUE SALIERON MEJOR EVALUADOS
MEJORA LOS SALARIOS A LOS PROFESORES MEJOR EVALUADOS
QUE DEBE HABER MEJORES MAESTROS Y NINOS PARA HACER BUENA ESCUELA
DAR MAS CURSOS A LOS MAESTROS PARA CAPACITARSE MEJOR
MEJORAR LOS SALARIOS A LOS MAESTROS, MEJORES EVALUADOS
MEJORAR LOS SALARIOS DE LOS MAESTROS MEJOR RESULTADOS
INVERTIR EN NUEVAS ESTRATEGIAS INCLUSO IMITAR A OTROS PAISES CON MEJOR EDUCA
SEGUIR IMPARTIENDO CLASES A LOS MAESTROS
TENER COMUNICACION CON LOS PADRES DE FAMILIA PARA QUE SE TRABAJE EN CONJUNTO
CAPACITAR A LOS MAESTROS Y DAR BECAS A JOVENES Y NINOS DE ESCASOS RECURSOS
QUE DEN BECAS PARA JOVENES Y NINO DE BAJOS RECURSOS
QUE TENGAN MAS EQUIPOS DE TRABAJO MAS ACTUALIZADOS
DAR BECAS A JOVENES DE BAJOS RECURSOS PARA QUE SIGAN ESTUDIANDO
EVITAR QUE LOS MAESTROS COBREN POR UNA MALA ENSENANZA
IMPLEMENTAR COMEDORES EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS
MEJORAR SUS PROGRAMAS Y APLICARLOS DEBIDAMENTE
DEDICARLE TIEMPO A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES DIFERENTES
QUE SE LLEVE A CABO BIEN LA REFORMA EDUCATIVA
QUE EL GOBIERNO ACABE CON LOS SINDICATOS
ORGANIZAR ACTIVIDADES LUDICOPEDAGIGICAS PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE
CAPACITACION CONTATANTE PARA VER LA MEJOR FORMA DE ENSEÑAR
UNA NUEVA ESTRUCTURA EDUCATIVA TANTO EN DOCENTE COMO EN PLANES EDUCATIVOS
APOYAR MAS A LOS MAESTROS ECONOMICAMENTE
CAPACITAR A TODOS LOS NIVELES PROFESORES Y ADMINISTRATIVOS
TENER MAYOR PRESUPUESTO PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION
FALTA DE EDUCACION A LAS ESCUELAS QUE LO NECESITAN
IMPULSAR A LOS MAESTROS PARA TRABAJAR ADECUADAMENTE
PONER ATENCION A LOS NIÑOS CON CAPACIDADES DIFERENTES
PONER ATENCION A LA ZONA PARA VER LA PROBLEMATICA Y A SI PODER DISENAR PLAN
PONERSE REALMENTE A TRABAJAR DE MEJORA LA EDUCACION
QUE REALMENTE TRABAJEN TANTO MAESTROS COMO DIRECTIVOS
CAMBIAR A LOS MAESTROS POR UNOS MAS INTELIGENTES
UNA MEJOR ESTRATEGIA EDUCATIVA DEPENDIENDO LA ZONA
MEJORA LAS INSTALACIONES DE LAS ESCUELAS
MEJORA LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO SE LOS ALUMNOS
HABILITAR ESCUELAS CON OTRO NIVEL ACADEMICO
DARLE OPORTUNIDAD Y APOYO A EMPRENDEDORES
QUE EL GOBIERNO APOYE MAS A LOS MAESTROS
MEJORAR LOS PROGRAMAS DE CAPACITACION DE LOS MAESTROS
REALIZAR MAS EVALUACIONES A LOS QUE MENOS SABEN
QUE HAYA QUIEN DE PREPARACION A LOS MAESTROS
HACER QUE LOS MAESTROS CUBRAN SU TIEMPO COMPLETO
QUE HAYA PROGRAMAS ENFOCADOS A LOS ESTUDIANTES
ASEGURAR DE LA CAPACIDAD DE LOS PROFESORES
COMPROMETERSE CON LA BUENA EDUCACION Y LA MEJORA DE LAS AULAS
PUES MEJORAR LOS PLANES EDUCATIVOS EN TODOS LOS NIVELES
DAR ATENCION A LOS NINOS ESPECIALIZADA PARA QUE SE SUPEREN
PONER A LOS MAESTROS A ESTUDIAR TODOS LOS DIAS
POCAS POSIBILIDADES DE ASCENSO PARA LOS MAESTROS
DAR ASESORIA A LOS NINOS QUE TIENEN ALGUN PROBLEMA CON LAS MATERIAS
CAPACITAR A LOS MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA PARA AYUDAR A SUS HIJOS
QUE MEJORE SEU PROGRAMA EDUCATIVO Y LO APLIQUE
FALTAN BUENAS AULAS Y MAESTROS CAPACITADOS
ACTUALIZARSE EN APRENDIZAJE MODERNOS DE ENSENANZAS
TENER MAS ATENCION EN LAS NECESIDADES QUE HAY EN EL PAIS
ACTUALIZAR CADA AÑO EL PLAN DE ESPERANZA
SEGUIR VIENDO QUIENES SON LOS MEJORES MAESTROS
TENER MAESTROS MAS ENTREGADOS A SU VOCACION
SER MUY MINUCIOSO PARA HACER LOS PLANES DE ESTUDIO
MEJORAR EL SISTEMA DE EDUCAION PARA LOGRAR UN MEJOR NIVEL
LOGRAR QU EXISTA MAS COMPROMISO DE INVERSION EN LAS ESCUELAS
ESCUELAS CON PROFESORES MEJOR CAPACIOTADOS
MEJORAR LAS CONDICIONES DE LAS AULAS Y PONER DOMOS
NO SE COBRE COLOGIATURA EN ESCUELAS PUBLICAS
ATENDIENDO PROBLEMAS QUE SE PRECENTAN EN EL AULA
APARTE DE AHCER EXAMENES TAMBIEN LES DAN BUENOS PLANES DE ESTUDIO
PONER CASTIGOS A LOS QUE NO CUMPLAN CON LOS ESTATUTOS IMPUESTOS
QUE EL GOBIERNO DE APOYO A ESCUELAS CON MAYORES NECESIDADES
APOYAR A ESCUELAS EN ZONAS DE ESCASOS RECURSOS
QUE LOS PLANES DE ESTUDIOS ESTEN MAS CENTRADOS EN LAS NECESIDADES DE LOS ALU
SE LE PONGA ATENCION A LAS ESCUELAS CON MAYOR NECESIDAD
PLANTEAR NUEVAS FORMAS DE IMPARTIR CLASE
MEJORAR LOS CURSOS DE CAPACITACION A LOS MAESTROS
MEJORAR LA CALIDAD DE CAPACITACION A LOS MAESTROS
MEJORAR LAS INSTALACIONES DONDE IMPARTEN CLASE
PONER MAS ATENCION A LOS PROFESORES DE LA SECUELAS RURALES
HACER UN ALIMPIEZA DE TODAD LAS ESCUELAS
EXIGIRLES A LOS MAESTROS QUE DEN HORAS COMPLETAS EN CLASE
CONTRATAR PROFESORES CON MAS ETICA Y VALORES
MAS BECAS Y APOYOS A NINOS Y JOVENES DE BAJOS RECURSOS
APRENDER A ESCUCHAR LAR NECESIDADES EN LAS ESCUELAS
SACAN A TODOS LOS MAESTROS QUE SOLO VAN A PERDER EL TIEMPO
PONER ATENCION A TODOS LOS NIVELES EDUCATIVOS PORQUE TERMINEN UNA CARRERA
PONER UNA BUENA PLATAFORMA DE ACTUALIZACION
BRINDAR APOYO DE EDUCACION PARA LAS ESCUELAS INDIGENAS
DARLES MAS ATENCION A LOS TEMAS DE ESTUDIOS
APOYAR MAS AL MAESTRO CAPACITARLO Y RECONOCERLO
MAYOR ATENCION A LAS ECUELAS CON NECESIDADES
COMPROMETERSE CON ELLOS PARA QUE PUEDAN APRENDER
PONER ATENCION A LOS PROBLEMAS QUE AFECTAN AL ESTUDIANTE EN SU ENTORNO
MEJORAR EL PLAN EDUCATIVO PORQUE ES MALO
SU PLAN DE ESTUDIOS MEJORAR Y TENER MEJORES RESULTADOS
PRINCIPALMENTE HACER BIEN LOS LIBROS PARA LAS ESCUELAS
RESPONZABILIZAR A LOS PADRES PARA QUE SE INVOLUCREN CON SUS HIJOS
UNIFICAR CRITERIOS INTEGRAR A LOS PADRES PARA QUE PARTICIPEN EN LA EDUCACION
POR LA MISMA EDUCACION EN PRIVADA Y PUBLICA
SUBIRLE LOS SALARIOS A LOS PROFESORES QUE SE PREPARAN MAS
MAYOR INTERES PARA SOBRESALIR DEL NIVEL BAJO DONDE ESTAMOS
DAR MAS APOYO A LAS ESCUELAS PARA QUE NO HAYA NINOS SIN ESTUDIAR
MAYOR PRESTACIONES Y ATENCION DEL DESARROLO
MEJORAR LAS EVALUACIONES DE LOS MAESTROS
OBTENER MAS PREPARACION Y APOYO A LOS ESTUDIANTES
SUBIR NIVEL Y TENER MEJOR PREPARADOS A LOS MAESTROS
HACER QUE LOS MAESTROS SE PREPAREN PARA DAR ESCUELA DE CALIDAD
ESCOGER CORRECTAMENTE AL GRUPO QUE CONFORMA LA EDUCACION
QUE SE EQUIPEN MEJOR LAS AULAS DE CADA ESCUELA
IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA MEJORAR LA CALIDAD
QUE FALTAN MENOS LOS MAESTROS PARA QUE LOS ALUMNOS NO SE ATRASEN
LOGRAR QUE LOS ALUMNOS SE MANTENGAN ESTUDIANDO
PONER DESAYUNADORES EN LAS ESCUELAS PARA LOS NINOS DE BAJOS RECURSOS
VE QUE LOS MAESTROS ESTEN BIEN PREPARADOS
VER QUE LOS MAESTROS TENGAN BUENA PREPARACION
REVISAR EL TRABAJO QUE SE HACE EN LOS SALONES
QUE LOS MAESTROS TENGAN UNA MEJOR CAPACITACION
FIJARSE QUE LOS MAESTROS SI VAYAN A CLASES
FALTA DE DINERO PARA CAPACITAR A LOS MAESTROS
DARLA MEJORES CAPACITACIONES A TODOS LOS MAESTROS
HACER EVALUACIONES A SUS ELEMENTOS DE EDUCACION
PONER A LOS PROFESORES A DEMOSTRAR SUS PACACIDADES
DAR UN BUEN JALON A LOS PROFESORES TIENEN QUE DARLES MAS AMPLITUD EN PLANES
MEJORAR LAS INSTALACIONES EN TODO EL PAIS
CAPACITAR A LOS MAESTROS PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS
EVALUAR CON FRECUENCIA A LOS MAESTROS PARA ESTAR SEGUROS DE QUE ESTAN HACIEN
CAPACITAR A LOS ALUMNOS PARA PASAR UN NUEVO NIVEL ACADAMICO
QUE DEBE OTORGAR CONSTANTEMENTE CAPACITACIONES GRATUITOS
CAPACITAR A LOS DE LOS SINDICATOS DE MAESTROS
REGLAS MAS DURAS PARA ESTUDIANTES QUE CONTAMINE A LOS DEMAS
AUMENTAR EL PRESUPUESTO DE LAS UTILIDADES DE LOS PROFESORES PARA ACTUALIZAR
EVALUAR LA CAPACIDAD DEL SINDICAL DE LOS MAESTROS
QUE APOYE A LAS ESCUELAS EN MALAS CONDICIONES
ESTABLECER LAS CAPACIDADES DE LAS ESCUELAS
CAPACITACIONES PARA MAESTROS DE MAESTRIA
AYUDAR ECONOMICAMENTE PARA MEJORES INSTALACIONES
INVERTIR EN LA TECNOLOGIA PARA ENSENAR UN APRENDIZAJE MAS AVANZADO
INCREMENTAR LAS CAPACITACIONES A MAESTROS
INTEGRAR MAS A LOS PADRES DE FAMILIA PARA QUE SE PONGAN LISTOS CON LA EDUCAC
PONERSE A TRABAJAR POR QUE SON PURO PAROS
MEJORAR EL PLAN EDUCATIVO DE PENDIENDO EL ESTADO
SER MAS RESPONSABLES NO FALTAR AL TRABAJO
ORGANIZAR MEJOR LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO
APOYAR A LOS MAESTROS CON MATERIAL DIDACTIVO
PONER DESAYUNADORES Y COMEDORES EN LAS ESCUELAS
PLANTELES DE PRIMER NIVEL Y ALIMENTACION PARA QUE TRABAJEN BIEN
MAS Y MEJORES HERRAMIENTAS DE TRABAJO COMO COMPUTADORAS, ETC.
DAR INCENTIVOS A LOS MAESTROS DE ACUERDO A SU DESEMPENO
DAR BECAS COMO APOYO PARA JOVENES Y NINOS DE BAJOS RECURSOS SIGAN ESTUDIANDO
QUE BEINDEN MAS POSIBILIDADES DE AYUDA PARA LOS NINOS DE ESCASOS RECURSOS
QUIEREN QUE HAYA INTERES EN LOS JOVENES EN ESTUDIAR
SE DE LA EDUCACION SIN COBRAR CUOTAS EN LAS ESCUELAS
DAR MAS APOYO A LAS ESCUELAS CON NECESIDADES
APROVECHAR EL DINERO DEL GOBIERNO SON MAS MATERIAL
QUE LOS PLANES Y PROGRAMAS ESTAN MAS CENTRADOS EN LAS NECESIDADES DE ALUMNOS
QUE HAGAN UN PLAN DE ESTUDIOS DIFERENTES ACTIVIDADES
VALORES Y RESPONSABILIDAD QUE EMPIECE DESDE LA FAMILIA
PONER MAS ATENCION Y COMPROMISO DE LOS ALUMNOS
APOYAR ECONOMICAMENTE A MAESTROS DESTACADOS
QUE NO CAMBIEN LAS REFORMAS NI LOS PLANES DE ESTUDIO
PONERLE ATENCION A LAS CAPACIDADES DIFERENTES DE LOS NINOS
MEJOR APOYO Y DESAYUNOS A NI;OS DE ESCASOS RECURSOS
APOYO A ESTUDIANTES CON NIVEL ACADEMICO ALTO
IMPLEMENTAR MEDIDAS EFECTIVAS DE EDUCACION
MAS APOYOS ECONOMICOS PARA PERSONAS DE BAJOS RECURSOS
NO DEJARLES TAREA Y HACER LAS CLASES MAS DINAMICAS
MEJORAR LA REFORMA EDUCATIVA DE LOS MAESTROS
ACTUALIZAR SUS CONOCIMIENTOS POR MEDIO DE CAPACITACIONES
EVITAR CONTACTO CON EL CRIMEN ORGANIZADO
ESTAR CAPACITADOS PARA MOTIVAR Y ENSENAR
QUE LOS JOVENES PONGAN ATENCION Y CAPTEN LO QUE SE LES ENSE;A
ENSEÑANZA COPNOCIMIENTOS PARA VALORAR LAS CAPACIDADES DE UNO MISNO
MENOS HUELGAS Y MAS DEDICACION A LA EDUCACION
PONER A LA GENTE A HACER EXAMEN CADA 8 DIAS PARA ACTUALIZARSE
MAS PORCENTAJE DE APOYO A ALUMNOS CON NECESIDADES
QUE LES DEN CURSOS ESPECIALES A MAESTROS
EL GOBIERNO NO DA SUFICIENTE APOYO A LAS ESCUELAS CON NECESIDADES
MAESTROS MEJOR PREPARADOS Y NO ARGUENDEROS
DAR MAYOR APOYO ECONOMICO A LAS ESCUELAS PARA TENER MAS MATERIAL DIDACTICO
CAPACITAR Y MODO DE ENSENAR A LOS MAESTROS
MEJORAR LOS LIBROS Y LOS PALANES DE ESTUDIO
ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO EN TODO EL PAIS
PREPARA Y ESCOGER BIEN AL SINDICATO DE MAESTROS
CURSOS DE INTERES PARA SER ALGUIEN EN LA VIDA
MEJORAR LOS PLANES EDUCATIVOS VIENDO QUE AFECTA MAS EN LA ZONA
PROVEER A LOS MAESTROS DEMAS TECNOLOGIA PARA SUS CLASES
EXIGIR QUE NO FALTEN TANTOS NINOS Y JOVENES
EXIGIR QUE LOS PROFESORES DEN MEJORE SUS CLASES
MARCAR REGLAS ESTRICTAS PARA QUE LAS ROMPAN
APOYAR Y DAR BECAS PARA QUE SIGAN ESTUDIANDO
QUE LES PAGUEN POR ESTUDIAR Y PREPARARSE MAS A LOS MAESTROS
MANTENERSE EN SU LUGAR DE MEJOR EDUCACION
MEJORAR LAS INSTALACIONES, MUCHAS ESTAN MUY MAL
INVERTIR MAS EN LAS ESCUELAS, LOS PROFESORES NO PUEDEN SOLOS
DAR PRIORIDAD A LOS NI;OS DE SECUNDARIA LA ETAPA ES MUY DIFICIL
QUE CAPACITEN Y ACTUALICEN A LOS MAESTROS
LA INSTITUCION DEBE DE HACER LO CORRECTO
DAR PRIORIDAD A LOS PLANES OBSOLETOS Y CAMBIARLOS
ATENDER LS PROBLEMATICAS QUE SE LLEGAN A PRESENTAR
ENSEÑAR MAS VALORES Y EVITAR EL MALTRATO EN LOS PLANTELES
DAR MAS ATENCION A ESCULAS DE BAJOS RECURSOS
MAESTROS CON UN MAYOR NIVEL DE PREPARACION
CREAR UNA REFORMA QUE GRATIFIQUE A LOS MAESTROS SEGUN SU DESEMPENO
QUE CAMBIEN A TODO EL PERSONAL DE ESCUELAS MAESTROS DIRECTIVOS
MAS COMPROMISO POR PARTE DE PROFESORES EN CONJUNTO CON PADRES DE FAMILIA
METER A MAESTROS CAPACITADOS Y SACAR A LOS QUE ESTAN
DEBEN CAPACITAR A LOS MAESTROS Y EL GOBIERNO INVIERTA
HACER EVALUACIONES CUANDO LOS MAESTROS DEN CLASES
NO SE PONE INTERES NI POR PARTE DE LOS ALUMNOS NI DE LOS MAESTROS
CAMBIAR LA ACTITUD DE GENTE POBRE Y MEDIOCRE
INVERTIR MAS EN UTILES Y UNIFORMES GRATIS
MAS INGLES EN TODAS LAS ESCUELAS DE TODOS LOS NIVELES
DAR MAS APOYOS ECONOMICOS PARA SUSTENTAR LA EDUCACION
ARREGLAR LAS ESCUELAS PONER BUENOS MAESTROS
SUSTITUIR A LOS MAESTROS INEFICIENTES EN CONOCIMIENTOS
IMPARTIR CON CALIDAD Y PREPARACION DE SUS MAESTROS
QUE DEN LAS PLANTAS A MAESTROS CAPACITADOS
UNA BUENA CAPACITACION PARA TODOS LOS DOCENTES
MAS ATENCION A LOS PLANTELES EN CUANTO A NECESIDADES
QUE SE CUMPLAN LOS DIAS HABILES ESCOLARES
MAESTROS MEJOR PREPARADOS Y MEJORES INFRAESTRUCTURAS EN ESCUELAS
QUE MEJOREN SUELDOA A LOS MAESTROS Y QUE ESTEN MEJOR PREPARADOS
PONER MAS ATENCION A LA ENSENANZA DE LOS MAESTROS
EVITAR EL BULING EN ESCUELAS, ENSEÑAS A LOS ALUMNOS A RESPETARSE
QIE LOS MAESTROS IMPARTAN BIEN SUS CLASES
SER CONSISTENTE EN LA EVALUACION Y APLICAR LAS CORRECIONES NECESARIAS
PLANIFICAR Y MEJORAR LOS PLANES DE ESTUDIO
REALMENTE IMPORTARLES LO QUE ESTA PASANDO EN LA EDUCACION

Dígame por favor, ¿a qué institución corresponde cada una de las siguientes imágenes: teclee institución
INST. NACIONAL PARA LA EDUCACION DE LOS ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACION DE LOS ADULTOS
DONDE LA GENTE ADULTA CONCLUYE EDUCACION TRUNCADA
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACION PARA EL ADULTO
INSTITUTO NACIONAL DE LAS PERSONAS GRANDES
DONDE TE FACILITAR A SACAR TUS COMPROBANTES DE ESTUDIO
INSTITUTO PARA LA EDUCACION DE LOS ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACION DEL ADULTO MAYOR
INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACION PARA LOS ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACION DE ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACION A MAYORES
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACION DE LOS ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL DE EDUACACION A ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACION PARA LOS ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL A LA EDUCACION DE LOS ADULTOS
INST. NACIONAL DE LA EDUCACION A LOS ADULTOS
INST. NACIONAL PARA LA EDUCACION DE ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACION PARA ADULTOS
INS. NACIONAL DE LA EDUCACION PARA ADULTOS
INST. NACIONAL DE EDUCACION A LOS ADULTOS
INST. NACIONAL DE LA EDUCACION DE LOS ADULTOS
INST. NACIONAL DE EDUCACION PARA ADULTOS
INST. NACIONAL DE LA EDUCACION PARA ADULTOS
INST. NACIONAL DE LA EDUCACIN DE KLOS ADULTOS
INST. NACIONAL DE LA EDUCACION DE ADULTOS
INST. NACIONAL PARA LA EDUCACION PARA ADULTOS
INST. NACIONAL PARA LA EDUCACION PARA LOS ADULTOS
INST. NACIONAL DE L A EDUCACION PARA ADULTOS
INST. NACIONAL DE LA EVALUACION DE ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL DE ESCUELA PARA MAYORES
INSTITUTO NACIONAL EDUCACION PARA ADULTOS
INST. NACIONAL DE LA EDUCACION PARA ADUDLTOS
INST. NACIONAL DE LA EDUCACION PARA LOS ADULTOS
INST. NACIONAL PARA LA EVALUACION EDUCATIVA
INST. NACIONAL A LA EDUCACION PARA ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL DE LA EDUCACION PARA LOS ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACION ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUACION DE ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACION A LA EDUCACION
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACION DEL ADULTO
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACION PARA LOS ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACION DE ADULTOS
INST. NACIONAL PARA LA EDUCACION DEL ADULTO
INSTITUTO NACINAL PARA LA EDUCACION PARA LOS ADULTOS
INSTITUTO DE LA EDUCACION PARA LOS ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL DE LA EDUCACION DE LOS ADULTOS B
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACION PARA EL ADULTO
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACION PARA ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL DE LA EDUCACION ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL DE LA EDUCACION DE LOS ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACION DE LOS MAYORES
INSTITUCION NACIONAL PARA LA EDUCACION DE LOS MAYORES
INSTITUTO NACIONAL EDUCATIVO PARA ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL DE LA EDUCACION PARA ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACION AL ADULTO
INSTITUTO NACIONAL EDUCATIVO PARA LOS ADULTOS
INSTITUTO PARA OBTENER ESCOLARIDAD PARA MAYORES DE EDAD
DONDE FACILITAN LA CERTIFICACION DE ESTUDIOS POR MEDIO DE UN EXAMEN
DONDE PUEDES TERMINAR TUS ESTUDIOS TRUNCOS
TRAMITAN LA ESCOLARIDAD POR MEDIO DE EXAMENES
INSTITUTO DONDE TE AYUDAN A ADQUIRIR TUS ESTUDIOS
INSTITUTO DE LA ESCUELA PARA LOS MAYORES
INSTITUTO EDUCATIVO PARA EL ADULTO MAYOR
INSTITUTO DONDE TERMINAN DE ESTUDIAR TRUNCA
INSTITUTO PARA LA EDUCACION DE LOS MAYORES
INSTITUTO NACIONAL PAR ALA EDUCACION DE LOS MAYORES
INSTITUTO NACIONAL DE LA EDUCACION DEL ADULTO MAYOR
INSTITUTO NACIONAL DE LA EDUCACION DE ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACION A LOS ADULTOS
INSTITUTO DE LA EDUCACION DE LOS ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL EDUCACION A LOS ADULTOS
INST. NACIONAL DE EDUCACION PARA ADULTO MAYOR
INST. NACIONAL PARA EDUCACION DE ADULTOS
INST. NACINAL DE LA EDUCACION PARA LOS ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACION A ADULTOS
INST. NACIONAL PARA EDUCACION DE LOS ADULTOS
INST. NACIONAL A LA EDUCACION DE LOS ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL PARA EDUCACION DE ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL DE LA EDUACION PARA LOS ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL DE EDUACION PARA ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACION DE LOS ADULTOS
INST. NACIONAL EDUCATIVA PARA LOS MAYORES
ENCARGADO DE CREDENCIAL DE ELECTOR Y VOTACIONES
INSTITUTO NACIONAL EDUCATIVO PARA MAYORES
DA LOS CERTIFICADOS PARA MAYORES DE EDAD
INSTITUTO NACIONAL DE LOS ADULTOS MAYORES
INSTITUTO DE EDUCACION DE ADULTOS MAYORES
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCAICON DE LOS ADULTOS
INSTITUTO PARA LA EDUCACION DE ADULTOS MAYORES
INSTITUTO NACIONAL EDUCACION PARA LOS ADULTOS
INST. NACIONAL DE EDUCACION A LA INTEGRIDAD
INST. NACIONAL PARA LA EDUCACION E INTEGRIDAD
INST. PARA LA EVALUACION DE LA EDUCACION
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACION DE LA EDUCACION
INST. NACIONAL PARA LA EVALUACION DE LA EDUCACION
INSTITUTO NACIONAL DE LA EVALUACION Y DE LA EDUCACION
INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACION PARA ADULTOS
DONDE OTORGAN LAS CREDECIALES PARA VOTAR
DONDE PUEDES SACAR LA ESCOLARIDAD TRUNCADA

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INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACION A ADULTOS
INST. NACIONAL PARA ÑA EDUCACION DE LOS ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACION DE LOS ADULTOS
PARA PODER SACAR LA CREDENCIAL PARA VOTAR
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACION DE LOS ADULTOS
INST. NACIONAL PARA LA EDUCACION DE ADULTOS
INST. NACIONAL PARA LA EDUCACION A LOS ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL DE LA EDUCACION DE LOS ADULTOS
INST. NACIONAL DE PROTECCION A LA INFORMACION
INST. NACIONAL DE ACCESO A LA INFORMACION
DONDE PUEDES CONOCER COMO FUNCIONAN CIERTAS COSAS
INSTITUTO NACIONAL DE LA ENSENANZA A ADULTOS
DONDE SE SACAN LAS CREDENCIALES PARA VOTAR
INSTITUTO NACIONAL PARA EDUCACION ADULTOS
INSTITUTO DONDE TRAMITAN LA CREDENCIAL DE ELECTOR
DONDE SE TRAMITA LA CREDENCIAL DE ELECTOR

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INST. NACIONAL PARA LA EVALUACION DE LA EDUCACION
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACION Y EDUCACION
INSTITUTO PARA LA EVALUACION DE LA EDUCACION
INST. NACIONAL PARA EVALUAR LA EDUCACION
INST. NACIONAL DE LA EVALUACION DE LA EDUCACION
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACION EN LA EDUCACION
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACION DE LA EDUCACION
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACION PARA LA EDUCACION
INST. NACIONAL PARA LA EVALUACION EDUCATIVA
INSTITUTO NACIONAL DE LA EVALAUCION PARA LA EDUCACION
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALAUCION EDUCATIVA
INSTITUTO NACIONAL PARA EVALUAR LA EDUCACION
EL QUE SE ENCARGA DE EVALUAR LA ENSEÑANZA
DONDE EVALUAN LA EDUCACION DE LAS ESCUELAS
INSTITUTO NACIONAL EDUCACION EN EVALUACION
INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACION DE LA EDUCACION
INST NAC DE LA EVALUACION A LA EDUCACION
INSTITUTO NACIONAL DE LA EVALUACION EDUCATIVA
INSTITUTO NACIONAL DE LA EVALUACION A LA EDUCACION
INSTITUTO DE LA EVALUACION A LA EDUCACION
INST. NACIONAL DE LA EVALUACION EDUCATIVA
INST. NACIONAL PARA LA EVALAUCION DE LA EDUCACION
INST. MACIONAL PARA LA EVALUACION DE LA EDUCACION
INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACION DE EDUCACION
INSTITUTO NACIONAL PARA EVALUACION EN LA EDUCACION
INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACION PARA LA EDUCACION
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACION ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACION A LA EDUCACION
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ENCARGADO DE APLICAR EXAMEN A MAESTROS Y ALUMNOS
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALAUCION DE LA EDUCACION
INSTITUTO NACIONAL PARA LA E VALUACION DE LA EDUCACION
INST. PARA LA EVALUACION DE LA EDUCACION
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACION Y EVALUACION
INSTITUTO NACIONAL DE LA TRANSPARENCIA DE LA INFORMACION
INST. NACIONAL DE EDUCACION PARA ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACION PARA ADULTOS
INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACION EN LA EDUCACION
INSTITUTO NACIONAL DE LA EDUCACION ADULTA
INSTITUTO DONDE PUEDES SACAR LA SECUNDARIA
INST. NACIONAL PARA LA EDUCACION Y LA EVALUACION
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACION DE LOS ADULTOS
INST. NACIONAL DE LA EVALUACION DE EDUCACION
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INST. NACIONAL DE EDUCACION Y EVALUACION
INST. QUE SE ENCARGA DE EVALUAR LOS CONOCIMIENTOS DE PROFESORES
INST. NACIONAL DE EVALUACION PARA LA EDUCACION
INST. NACIONAL PARA LA EVALUACIN DE LA EDUCACION
INST. NACIONAL DE LA EVALUACION Y EDUCACION
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACION EDUCACION
SE CALIFICA EL DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS
INST. NACIONAL DE EVALUACION PARA LOS ADULTOS

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INSTITUTO NACIONAL DE LA TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIN Y PROTECCION
INSTITUTO FEDERAL DE ACCESO A LA INFORMACION
INSTITUTO NACIONAL DE ACCESO A LA INFORMACION
INST. NACIONAL DE ACCESO A LA INFORMACION
INST. NACIONAL DE TRANSPARENCIA Y ACCESO A L A INFORMACION
INST. DE TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACION
INST. NACIONAL DE TRANSPARENCIA ACCESO A LA INFORMACION
INST. NACIONAL PARA LA INFORMACION Y TRANSPARENCIA
INST. NACIONAL DE TRANSPARENCIA DE DATOS PERSONALES
INSTITUTO NACIONAL DE TRANSPARENCIA ACCESO A LA INFORMACION
INSTITUTO NACIONAL DE TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACION
INST. FEDERAL DE ACCESO A LA TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACION
INSTITUTO NACIONAL PARA LA TRANSPARENCIA
EL INSTITUTO NACIONAL DE LA TRANSPARENCIA
INSTITUTO NACIONAL DE LA TRANSPARENCIA Y PROTECCION DE DATOS PERSONALES
INSTITUTO FEDERAL DE ACCESO A LA INFORMACION DE TRANSPARENCIA
ISNTITUTO NACIONAL PARA LA PROTECCION DE DATOS
INST. NACIONAL DE TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACION
INSTITUTO NACIONAL DE LA EVALUACION DE LA EDUCACION
INSTITUTO NACIONAL DE TRANSPARENCIA ACCESO A LA INFORMACION Y PROTEC.DATOS
INSTITUTO NACIONAL DE LA TRASPARENCIA ACCESO A LA INFORMACION
INSTITUTO NACIONAL DE LA TRANSPARENCIA Y ACCESDO A LA EDUCACION
INSTITUTO NACIONAL DE LA TRANSPARENCIA, ACCESO A LA INFORMACION
INSTITUTO NACIONAL PARA LA PROTECCION DE DATOS PERSONALESW
PARA CONOCER MAS DEL GOBIERNO TRANSPARENCIA
INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACION DE LA EDUCACION
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACION DE LA EDUCACION
INSTITUTO NACIONAL DE ACCESO A LA INFORMACION Y PROTECCION DE DATOS
DONDE SE VE LA TRANSPARENCIA DEL SINDICATO
INST. NACIONAL PARA EL ACCESO A LA INFORMACION
INSTITUTO NACIONAL DE TRANSPARENCIA Y ACCESO
INSTITUTO NACIONAL AL ACCESO DE INFORMACION
DONDE HACEN VER CON TRANSPARENCIA LAS COSAS DEL GOBIERNO

¿Por qué cree usted que ha mejorado/ sigue igual de buena?
POR LO MENOS SE ESTA VIENDO CONSTRUIR MAS ESCUELAS DE CALIDAD
ACTUALIZARAN UN POCO EL PROGRAMA DE APRENDIZAJE
HAY POCAS ESCUELAS PERO AUN FALTA MEJORAR LA ESTRUCTURA
CON ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO Y TALLERES DE INGLES
VER QUE LOS MAESTROS ENTEN BIEN PREPARADOS
OBSERVAR QUE ESTEN BIEN PREPARADOS LOS MAESTROS
YA NO FALTAN TANTO A DAR CLASES LOS MAESTROS
YA NO HAY TANTA DESERCION DE LOS ALUMNOS
PONER MAS EMPENO DESDE QUE ESTA EN RIESGO SU PLAZA
EVALUAN A LOS MAESTROS PARA QUE ESTEN MAS PREPARADOS
PORQUE DESDE LAS MARCHAS LOS MAESTROS YA TRABAJAN MEJOR
AHORA HAY MAESTROS MAS RESPONSABLES QUE SE PREOCUPAN POR DAY NA BUENA EDUC
PORQUE AHORA SUPERVISAS MAS SEGUIDO COMO ENSENAN LOS PROFESORES
AHORA SON MAESTROS CALIFICADOS NO COMO HACE 6 ANOS
SI HAY CAMBIOS EN SUS ESTRUCTURA EDUCATIVA
HAY MAS PREPARACION DE LOS MAESTROS Y MEJORES RESULTADOS
HAY MAS PROFESORES QUE SE CAPACITAN PARA MEJORAR
LOS PROGRAMAS DE ESTUDIOS SON LOS MISMOS
LOS PADRES Y MAESTROS ESTAN MAS AL PENDIENTE
HAY MAS ESCUELAS Y OPORTUNIDADES DE ESTUDIAR
NO HAY UN GRAN CAMBIO EN LOS PLANES DE ESTUDIO
ESTAN MEJOR CAPACITADOS PARA DAR MEJOR CALIDAD DE EDUCACION
ESTAN MEJOR PREPARADOS PARA IMPARTIR CLASES
POR SUS ACTUALIZACIONES POR EJEMPLO TABLETS
YA HAY MAS COMPROMISO ENTRE MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA
SOLO IMPLEMENTARON TALLERES Y CUOTAS ALTAS
ANTES NO HABIA TANTAS ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO
YA HAY MAS INTERES EN VER QUE REALMENTE APRENDAN
LO CREO PORQUE SEGUN YA EVALUAN A LOS PROFESORES PARA DEJAR A LOS MEJORES
YA NO SE SALEN DE LA ESCUELA TANTOS JOVENES
PORQUE YA CAPACITAN SEGUIDO A LOS PROFESORES Y LES DAN CURSOS
TIENE MATERIAS NUEVAS EN LA ESCUELA PUBLICA DE INGLES Y COMPUTACION
YA HAY CHAVITOS QUE HASTA SABEN OTROS IDIOMAS
SE HA FOMENTANDO MAS LA ENSENANZA EN MEXICO
ESTAR CHECANDO A LAS MAESTROSY EVALUARLOS
SEE ESTA CHECANDO A LOS MAESTROS Y ALUMNOS
YA LOS NINOS VAN MAS AVANZADOS Y PREPARADOS
YA HAR MEJORES PROFESORES MAS PREPARADOS
SOLO SE LES APLICA UN EXAMEN CADA TRES MESES
TENER COMEDORES Y TALLERES DE INGLES Y COMPUTACION
YA HACEN EVALUACIONES PARCIALES EN LOS SALONES DE PRIMARIA
ESTAN RECIBIENDO MAS CAPACITACION LOS PROFESORES
LOS MAESTROS IMPARTEN EDUCACION DE CALIDAD
POR LO QUE PUESIERON DE NO REPROBAR ALOS NI;OS ASI SE MOTIVAN
LOS MAESTROS ESTAN CADA VEZ MAS PREPARADOS
PORQUE LOS MAESTROS TIENEN SEGUIDO EVALUACIONES
LOS ALUMNOS TOMAN CLASES CON POCOS EN EL SALON
HAY MAS ATENCION POR PARTE DE LOS MAESTROS
SON LOS MISMOS MAESTROS NO HA CAMBIADO NADA
EL GOBIERNO LE A DADO MAS APOYO ECONOMICO A LAS ESCUELAS
LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO SON DE MEJOR CALIDAD
PORQUE HAY NUEVOS PLNANES DE ESTUDIOS ACTUALIZADOS
SE HAN IMPLEMENTADO MEJORAS AL PLAN DE ESTIDOOS
NO HA HABIDO UN CAMBIO NOTORIO CON LA REFORMA
CON LA CAPACITACION CONSTANTE DE LOS MAESTROS
POR LA REFORMA EDUCATIVO HAY MAS PLANES DE TRABAJO
LA MAYORIA DE ESCUELAS SON DE TIEMPO COMPLETO
NO PREMITE QUE SIGAN EN PLAZO SIN PREPARACION
HAN HECHO ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE
SOLO MEJORO EN CUANTO A COMEDORES E INFRAESTRUCTURA
POR LA EVALUACION DE CADA UNO DE LOS MAESTROS
EN IR ACTUALIZANDO LA CALIDAD DE LA ESCUELA
LOS NINOS YA SON MAS LISTOS HASTA YA TIENEN CLASES DE INGLES
SE ESTA TRABAJANDO PARA MEJORAR LA EDUCACION
LOS MAESTROS ESTAN DANDO MEJOR SUS CLASES
SE ESTA TRABAJANDO PARA MEJORAR LA CALIDAD
LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO TIENEN MEJOR CALIDAD
LOS ESTUDIANTES SON MAS LISTOS QUE EN OTRAS GENERACIONES
TIENEN MEJOR PROGRAMACION Y TEMAS DE ESTUDIO
VE QUE LOS MAESTROS ESTEN BIEN PREPARADOS
SABER QUE ESTEN BIEN PREPARADOS LOS MAESTROS
LOS MAESTROS TENGAN UNA BUENA PREPARACION
PONEN A PROFESORES MEJOR CALIFICADOS EN LAS ESCUELAS
SE HAN IMPLEMENTADO LAS ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO QUE AYUDAN MUCHO
PORQUE NO SUBEN MUCHO SU NIVEL EDUCATIVO
HAN TENIDO MAS HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE COMO INTERNET
LOS NINOS APRENDEN MEJOR CON LAS NUEVAS REFORMAS
POR SU ACTUALIZACION DE APRENDIZAJES ACADEMICOS
SE ESTAN HACIENDO EXAMENES A LOS MAESTROS
PORQUE ESTAN SACANDO A LOS MASLO MAESTROS
LOS MAESTROS CADA VEZ ESTAN MEJOR PREPARADOS
LOS MAESTROS TOMA CURSOS DE CAPACITACION
PUES DIGUE ENSENANDO LO ADECUADO A NIVEL NACIONAL
VER QUE LOS MAESTROS ESTEN BIEN PREPARADOS
PUES PORQUE SON EFICACES LOS MAESTROS EN MI MUNICIPIO
PORQUE LOS NIÑOS ESTAN MEJOR PREPARADOS POR LOS MAESTROS
AHORA LAS ESCUELAS CUENTAN CON EQUIPO DE TRABAJO MAS ACTUALIZADO
HAY MAESTROS CON MEJOR INTERES DE ENSE;AR
SE IMPLEMENTARON CLASES DE INGLES Y COMPUTACION
HAN ONCREMENTADO LOS TALLERES Y ACTIVIDADES
HAY MEJOR METODO DE ACTUALIZACION DE MAESTROS\
POR LA APLICACION DE LOS MAESTROS POR ENSENAR
SE HA VISTO MEJORIA DE APRENDISAJE EN LOS ALUMNOS
MAS NINOS TIENEN MAYOR OPORTUNIDAD DE ESTUDIAR
DESDE TEMPRANA EDAD ENSENARLES INGLES Y COMPUTACION
YA SABEN MANEJAR LAS COSAS COMO EL CELULAR, LA COMPUTADORA
POR METER INGLES Y COMPUTACION DESDE NIVEL BASICO
SE PREPARAN MAS LOS MAESTROS PARA GANAR MAS
MAS TECNICAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO
YA QUITARON LOS EXAMIENS EXTRAORDINARIOS
LOS MAESTROS SON EXIGENTES EN LAS ESCUELAS
NO SE HA VISTO QUE CIERREN ALGUNAS ESCUELAS
SOLO PORQUE ME COMENTAN QUE AHORA EL NINO ESRA APRENDIENDO
LOS MAESTROS ESTAN AL PENDIENTE DE SUS CLASES
HAY ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO AYUDAN A MADRES SOLTERAS
PUES SIGUEN APLICANDO LAS MISMAS ENSENANZAS
HAY MAS IMPLEMENTACION DE TALLERES DE INGLES Y COMPUTACION
PORQUE AHORA LOS NINOS Y ADOLESCENTES SABEN MAS
EN PARTE POR ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO
LLEVAMOS UN ESCALON ARRIBA EN LA EDUCACION
VER QUE LOS ALUMNOS ESTEN BIEN PREPARADOS

¿Por qué cree usted que ha empeorado/ sigue igual de mala?
PORQUE NO SE HA VISTO CAMBIO DE ENSE;ANZA
LOS MAESTROS NO ESTAN CAPACITADOS AL 100
PORQUE SE SIGUEN DEJANDO SIN CLASES A LOS ALUMNOS
PORQUE NO SE VEN COSAS NUEVAS QUE ENSENEN
LUEGO LOS PROFESORES NO ESTAN CONVENCIDOS DE ENSENAR COMO SE LOS PONE
TODO LO QUE PROMETEN QUE VAN A HACER CON LA EDUCACION NO LO HACEN
EN LAS COLONIAS LA EDUCACION ESTA RESAGADA
NO HAY BUENA COMUNICACION ENTRE LOS PADRES Y LOS DOCENTES
HAY MUCHOS MAESTROS QUE NO CUMPLEN CON LOS EXAMENES
NOS E AHN MENSIONADO BUENOS RESULTADOS EN LAS NOTICIAS
SEPAN O NO A SI PASAN DE ANO Y A SI NUNCA HABRA UNA MEJOR CALIDAD EDUCATIVA
SUS AULAS SIGUEN ESTANDO CON POCOS NINOS
LOS MAESTROS NO QUIEREN ENSEÑAR SOLO VAN A SENTARSE
LOS MAESTROS COBRAN POR ALGO QUE NO EJERCEN BIEN
LOS MAESTROS NO ESTAN CAPACITADOS PARA EDUCAR
LOS ESTUDIANTES SE DEDICAN A OTRAS COSAS A TOMASR Y A DROGARSE
LOS MAESTROS NO SE OCUPAN DE LA EDUCACION
LOS JOVENES NO CUENTAN CON APOYOS PARA ESTUDIAR
EL GOBIERNO HACE LO QUE DIGA EL SINDICATO
AL HABER QUITADO LOS TALLERES SE DESCONTROLO A LOS ESTUDIANTES
APLICAN MAL LOS MATERIALES DE EDUCACION Y APRENDIZAJE
PORQUE SE LA LLEVAN EN MANIFESTACIONES Y PUENTES LOS PROFESORES
NO DAN RESULTADOS Y LA FORMA DE ENSEÑAR DE LOS MAESTROS
SOLO ESTAN PELEANDO QUE LES SUBAN LOS SUELDOS
PUES SIGUEN LOS MISMOS MAESTROS SIN CAMBIAR
SIGUEN LOS MISMOS PROBLEMAS DE EDUCACION
AL GOBIERNO SOLO LE IMPORTA TENER BENEFICIOS
PORQUE NO HAU APOYO PARA LOS ESTUDIANTES Y LAS ESCUELAS
LOS MAESTROS NO HACEN CON DEVOCION SU TRABAJO
PORQUE HAY MUCHO MALTRATO DE PARTE DE LOS ALUMNOS A MAESTROS
NO SE HA VISTO REFLEJADO EN NADA DE LAS NUEVAS ACCIONES QUE SEGUN HICIERON
AQUI YA CASI NADIE DE LOS JOVENES QUIERE ESTUDIAR
PORQUE HAY MAS PROBLEMAS Y LOS MAESTROS FALTAN SEGUIDO
NO HAY TANTA PREPARACION NI BUENOS MAESTROS
LOS PROBLEMAS SIGUEN SIN CORREGIRSE POR QUE SON LOS MIMOS MAESTROS NO CAMBIA
EL SISTEMA ES MUY OBSOLETO Y NO SIRVE PARA ESTOS TIEMPOS
NO HAN ECHO BUENA CONCIENCIA EN QUE ES IMPORTANTE ESTUDIAR
PORQUE NO SE HA BRINDADO EL APOYO PARA MEJORAR
YA NO DAN CLASES SOLO ESTAN EN PARO LABORAL
LOS SINDICATOS NO DEJAN QUE AVENCE LA EDUCACION
POR LA DESERCION Y FLATA DE INTERES DE LOS ALUMNOS
NO LLEVAN A CABO EL SISTEMA QUE IMPLEMENTARON Y CONFUNDIERON A LOS NINOS
LOS MAESTROS NO EJERCEN SU PROFESION COMO DEBERIAN HACERLO
LA ECONOMIA CADA VEZ ESTA PEOR, LAS ESCUELAS CARECEN DE HERRAMIENTAS PARA TR
CADA VEZ MENOS RECURSOS PARA SOLVENTAR LOS GASTOS DE LA ESCUELA
NO HAY CAMBIOS POSITIVOS SIEMPRE ES LO MISMO
AHORA NO SALEN PREPARADOS LOS ESTUDIANTES
POR QUE CADE VEZ HAY MAS CLSES Y FALTAN MAESTROS
HAY MENOS APOYO A LOS ALUMNOS Y MAESTROS
LES FALTA MAYOR IMPULSO Y CAPACITACION A LOS MAESTROS
NO HAY NIVEL Y NO LE DAN IMPORTACIA DE CAPACITAR A MAESTROS
LOS MAESTROS QUIEREN QUE YO LE ENSENE A MI HIJO
FALTAN MUCHO LOS MAESTROS Y LOS ALUMNOS ESTAN PERDIENDO
ESTA EMPEORANDO LA EDUCACION POR MALOS MAESTROS
CON ESA REFORMA YA NO PUEDEN REPROBAR A LOS CHAMACOS SEPAN O NO
PORQUE NO HAY APOYO PARA LOS JOVENES HAY POCA OPORTUNIDAD
PORQUE LOS CHICOS SON MAL EDUCADOS Y NO LES GUSTA LA ESCUELA
HAY POCAS CLASES DE LOS MAESTROS YA NO DAN CLASES
CADA VEZ HAY MENOS MAESTROS RESPONSABLES Y MENOS RECURSOS PARA MEJOR EDUCACI
LOS MAESTROS NO IMPARTEN LA EDUCACION QUE DEBERIAN DAR
AUN NO HAY AVANCES CON LOS MAESTROS QUE FALTAN
NO HAY SUFICIENTE ESTIMULO A LOS ESTUDIANTES Y NO DESERTEN
NO HAY INTERES DE LOS MAESTROS POR SER MEJORES
LE EDUCACION ES MAS MARGINAL EN LAS COMUNIDADES
NO HAY BUENA PREPARACION PARA LOS MAESTROS
LES HAN PUESTO MUCHAS TRAVAS, NO LOS DEJAN TRABAJAR BIEN
PORQUE LOS MAESTROS NO ESTAN BIEN PREPARADOS
LOS MAESTROS SOLO SE INTERESAN POR EL DINERO Y NO POR LA EDUCACION
EN LAS ESCUELAS NO CUENTAN CON EQUIPOS ACTUALIZADOS
LOS PADRES NO ESTAN PENDIENTES DE LA EDUCACION DE SUS HIJOS
YA LOS NINOS YA NO QUIEREN ESTUDIAR POR LA MALA EDUCACION
MUCHOS JOVENES NO ESTUDIAN Y NADA HACE NADA
NO LES ENSENAN NADA EN PREESCOLAR SOLO JUEGAN
NO HAN PODIDO CONTROLAR LOS CAMBIOS DE LA REFORMA
DEBERIAN DE CAMBIAR DE ESTRATEGIA EN LA FORMA DE DAR LAS CLASES
HOY VI QUE NO SOLO SON FLOJOS APARTE SON DESPOTAS LOS PROFESORES
LOS MAESTROS NO SE HAN APLICADO EN LA ENSE;ANZA SIGUEN EN SUS PAROS
LOS MAESTROS YA NO PONEN MAS EMPENO POR ENSENAR
MNO SE APLICAN LAS COSAS QUE DEBERIAN HACER
POR LA REFORMA EDUCATIVA SE SALIO DE CONTROL
HAY MUCHA CORRUPCION Y NO LES INTERESA MEJORAR LA EDUCACION
PORQUE NO SE MODERNIZAN DE ACUERDO A LOS APRENDIZAJES DE LA EDUCACION
CADA VES ESTA PEOR SALEN MENOS EGRESADOS
NO HAY GANAS DE PESO DE PAESTROS Y ALUMNOS
PONEN A MAESTROS SIN EL NIVEL DE EDUCACION
NO TODAS LAS ESCUELAS TIENEN COMEDORES Y SON DE TIEMPO COMPLETO
LOS PROFESORES LES FALTA MAS CONOCIMIENTO
IMPLETAR A SISTEMA DE CLUBES A PRIMARIA Y SECUNDARIA
LAS INSTALACIONES ESTAN EN MALAS CONDICIONES
NO HAY AVANCE CON LOS JOVENES PARA ESTUDIAR
PORQUE NO HAN SUPLICADO A TODO AQUEL MAESTRO IGNORANTE
LOS MAESTROS NO TIENEN EL COMPROMISO POR EDUCAR
A LOS MAESTROS SOLO LES IMPORTA EL SUELDO NO LOS ALUMNOS
NO HAY MUCHAS ESCUELAS HAY NINOS QUE CAMINAN HORAS PARA LLEGAR
LOS PADRES NO OBLIGAN A LOS NINOS A ESTUDIAR
MUCHOS MAESTROS YA NI TRABAJAN POR ESTAR PEGADOS AL CELULAR
PORQUE NO ENSENAN LO QUE DEBEN DE ENSENAR
LOS MAESTROS SOLO SE PREOCUPAN POR EL DINERO Y NO POR ENENAR
LOS MAESTROS NO EJERCEN SU PROFECION ADECUADAMENTE SOLO LE INTERESA EL DINER
POR FALTA DE INTERES EN LOS ALIMNOS Y MAESTROS
FALTA MUCHO PARA PODER MEJORAR LA EDUCACION
LOS MAESTROS SOLO BUSCAN SU BENEFICIO PERSONAL
EL TERMINAR EL SEXENIO SE EMPEZO A IMPLEMENTAR LA REFORMA
ESTA DECALLENDO LA PERMANENCIA EN LAS ESCUELAS
SE GRADUAN MENOS CADA VEZ LOS DE SECUNDARIA
PORQUE NO HAN MEJORADO EN SUS CONOCIMIENTOS
POR QUE LUEGO NO HAY PROFESORES CON LA VOCACION DE ENSENAR
POR LA IGNORANCIA DE LAS CORRESPONDIENTES

Dígame, ¿cuál cree usted que es el principal problema que enfrenta actualmente en el país, la educación que se imparte en preescolar, primaria y secundaria?
LA FALTA DE AULAS EN LAS ESCUELAS PUBLICAS
QUE LOS MAESTROS NO QUIERAN SER EVALUADOS
BAJOS RECURSOS PARA TENER UNA BUENA EDUCACION
UN COMPROMISO DE VERDAD PARA MEJORAR LA EDUCACION DE PARTE DE LA AUTORIDAD
MALAS INSTALACIONES Y FALTA DE HERRAMIENTAS O EQUIPO TECNOLOGICO EN BUEN EST
LA FALTA DE INTERES DE LOS MAESTROS POR ENSENAR
LA DEFICIENCIA EN HERRAMIENTAS PARA LA CORRECTA APLICACION DE LA EDUCACION
QUE LAS BECAS SEAN MA SY LOS MAESTROS FALTAN MUCHO
QUE LAS MAMAS SOLO LLEVAN A LOS NINOS PARA NO CUIDARLOS EN CASA
FALAT DE ATENCION DE NECESIDADES DEL APRENDISAJE
HAY MAESTROS QUE NO QUIEREN HACER EXAMEN
ALGUNOS MAESTROS NO QUIEREN HACER EXAMEN
SUFICIENTE EL PRESUPUESTO NO ES QUE SE LES ASIGNA
EL MAL MANEJO DE RECURSOS DESTINADO A LA EDUCACION
NO TIENEN ATENCION A LOS NI;OS CON CAPACIDADES DIFERENTES
MAESTROS SIN INTERES ALGUNOS SOLO VAN PARA COBRAR
LA FALTA DE APOYO POR PARTE DE LOS PADRES NO REVISAN TAREA NI AVANCES EN CAS
LA FALTA DE ETICA Y COMPROMISO DE LOS DOCENTES PARA HACER SU CHAMBA
LOS PADRES NO ASISTEN A JUNTAS GENERALES
LOS PADRES NO MUESTRAN INTERES EN EL AVANCE DE LOS NINOS
QUE MUCHOS MAESTROS NO SABEN COMO TRABAJAN CON NINOS
LA FALTA DE PRESUPUESTO PARA LAS ESCUELAS
POR NO BRINDARLES APOYOS NECESARIOS A LOS ESTUDIANTES
MUCHOS NO TIENEN OPORTUNIDAD DE ESTUDIAR
HABLAR CON LOS DOCENTES PARA RENDICION DE CUENTAS
QUE NO HAY DINERO SUFICIENTE PARA ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION
QUE HAY MUCHOS NINOS QUE NO TIENE LOS RECURSOS PARA PODER ASISTIR A LA ESC
NO HAY DINERO PARA ELEVAR LA CALIDAD EN LA EDUCACION
LA FALTA DE INSTALACIONES EN BUENAS CONDICIONES
QUE LOS PROFESORES NO TIENEN BUENA PREPARACION
QUE NO TODOS LOS QUE EJERCEN LA PROFESION ESTUDIARON, HAY PLAZAS HEREDADAS
NO EXISTE UN COMPROMISO POR FALTA DE PADRES EN LA ESCUELA
FALTA DE INTERES POR PARTE DE ALUMNOS DE ALUMNOS DE SECUNDARIA
QUE LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS NO RESPONDEN A SUS PROPIAS REGLAS
NO TOMAN CONCIENCIA LOS PADRES DE LA MAGNITUD DE LA EDUCACION
LOS DIRECTIVOS Y RESPONSABLES DE LA EDUCACION ESTAN MAS ATENTOS EN OTRAS COS
FALTA DE ORGANIZACIN POR PARTE DEL GOBIERNO
UNA FALTA DE VOCACON POR ENSENAR COMO ANTERIORMENTE LO HACIAN X GUSTO DE ENS
LAS INTALACIONES Y MOBILIARIO EN MAL ESTADO
NO QUIEREN SER EVALUADOS PARA SABER COMO ESTAN ESOS PUESTOS
LA FALTA DE INVERSION PARA MEJORAR Y DAR MATERIALES PARA LA ENSENANZA
NO HAY IMPORTAQNCIA Y PARTE DE LOS PROFESORES HACIA LA ENSENANZA
SUS INSTALACIONES ESTAN MUY MAL ADECUADAS
MAS IMPULSO ECONOMICO Y APOSTAR POR LOS ADOLECENTES APOYARLOS MAS
LA FALTA DE INFORMACION A LOS PROFESORES
LA POCA INVERSION QUE HAY EN LA EDUCACION PUBLICA
EL MALTRATO DE PARTE DE LOS ALUMNOS COMO DE PROFESORES
LA FALTA DE ASISTENCIA A IMPARTIR CLASES DE LOS PROFESORES
QUE SOLO DAN CLASES GENTE QUE NO ESTA PREPARADA
LA FALTA DE SERIEDAD Y COMPROMISO POR PARTE DE PADRES Y MAESTROS
LA FALTA DE PREPARACION DE MAESTROS Y ALTA SUSPENSION DE CLASES
LAS IRREGULARIDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO
QUE NO TIENEN CLASES CADA VIERNES ULTIMO DE MES Y PIERDEN CLASES
EL GOBIERNO NO TIENE CONTROL PARA VALORARLO
QUE NBO AHY INTERES PARA DAR RECURSOS A LA EDUCACION
CAPACITACION DE MAESTROS Y QUE APOYE EL GOBIERNO
BAJO NIVEL NO HAY MAESTROS BIEN CAPACITADOS
LA POCA ORGANIZACION PARA EQUIPAR LAS AULAS
LAS HERRAMIENTAS Y EQUIPO NO SON APTOS PARA ENSENAR
UNA MALA PLANEACION E INSTALACIONES MALAS
UNA MALA PLANEACION PARA IMPARTIR CLASES
ALGUNOS MASESTROS NO QUIEREN HACER EXAMEN
NO DEJAN QUE LOS NI;OS DEBAJOS RECURSOS TENGAN EDUCACION
QUE LOS MAESTROS NO CUENTAN CON LA SUFICIENTE CAPACITACION
LOS MAESTROS NO PONEN ATENCION A SUS CLASES
PROFESORES MAL PREPARADOS Y POR ENDE ALUMNOS MAL PRERPARADOS
LOS MAESTROS NO DAN COMPLETAS SUS CLASES
QUE LOS MAESTROS NO PUEDEN Y NO TIENEN EL SUFICIENTE APOYO PARA TRATAR A ALU
NO HAY APOYOS A LAS ESCUELAS Y A LOS DOCENTES
POCA INVERSION EN AULAS Y BUENOS MAESTROS
NO HAY BUENOS MAESTROS, TODOS SON PASANTES
LA INASISTENCIA DE LOS PROFESORES POR ESTAR EN LAS MARCHAS
MEJORAR EL MATERIAL DIDACTICO A LOS PROFESORES
QUE LUEGO PONEN A MAESTROS NUEVOS Y NO HAY COMO APOPYARLOS
LA FALTA DE EQUIPOS DE TRABAJO PARA UNA MEJOR ENSENANZA
LA ECONOMIA, PORQUE EN LAS ESCUELAS NO CUENTAN CON EQUIPOS ACTUALIZADOS
CUENTAN CON MAESTROS POCO PROFESIONALES Y SIN AMOR POR SU TRABAJO
LA CORRUPCION, FALTA DE APOYO A NINOS BAJOS RECURSOS
NO SE CUENTA CON LOS MATERIALES NECESARIOS
QUE NO HAY COMUNICACION PROFESORES Y PADRES
MAESTROS CON LAS MISMAS RUTINAS, NO SE ACTUALIZAN
QUE NO ESTAN BIEN PREPARADOS LOS PROFESORES
NO HAY COMUNICACION DE PADRES Y MAESTROS PARA APOYO EN CASA
LA FALTA DE COMPROMISO DE LOS PADRES DE FAMILIA PARA APOYAR A SUS HIJOS
QUE EL GONIERNO NO INVIERTE EN LA EDUCACION
QUE EL GOBIERNO NO TIENE DINERO PARA INVERTIR EN LA EDUCACION
APOYO DEL GOBIERNO A LAS ESCUELAS PUBLICAS
LOS PADRES OBLIGAN A SUS HIJOS A PREPARARSE
FALTA DE COMUNICACION ENTRE MAESTROS Y SEP
LOS PUENTES QUE SE AGARRAN DESDE EL LUNES
LA NEGATIVA DE ALGUNOS PROFESORES POR REALIZAR EL EXAMEN
MAESTROS REALMENTE COMPROMETIDOS POR ENSEÑAR
LA FALTA DE INTERES DE LOS ALUMNOS Y MAESTROS
LA FALTA DE INTERES DE LAS GRANDES AUTORIDADES PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS
FALTA DE INTERES POR ESTUDIAR DE LOS NIÑOS
QUE EL GOBIERNO NO LES PAGO A LOS MAESTROS
LA FALTA DE BUENOS MAESTROS Y LAS MALAS CONDICIONES DE LAS ESCUELAS
MARCHAS DE MAESTROS LOS DEJAN SIN CLASES
LA FALTA DE MATERIALES DIDACTICOS Y DE APOYO PARA ENSENAR
LOS MAESTROS NO TIENEN EL TIEMPO ADECUADO PARA LAS CAPACITACIONES
FALTA DE MATERIALES DIDACTICOS POR PARTE DEL INEE
FALTA DE INTERES DE LOS PADRES DE FAMILIA
QUE NO SE PREOCUPABAN POR LA EDUCACION EN ESCUELAS DE GOBIERNO
NO HAY MAESTROS ENTREGADOS A SU PROFESION
FALTA DE APOYOS A ESTUDIANTES CON POCOS RECURSOS
NO HAY MATERIAS COMO INGLES, COMPUTACION EN TODAS
YA NO TIENEN AUTORIDAD LOS MAESTROS Y NO LES RESPETAN IGUAL
ALGUNOS MAESTROS NO QUEIREN SER EVALUADOS
FALTA DE INTERES DE AYUDAR A LOS JOVENES
ALGUNOS MAESTROS NO QUIERREN HACER EXAMEN
ALGUNOS MAESTROS NO QUIEREN HACER EL EXAMEN
NO HACEN CONJUNTO CON LOS PADRES DE FAMILIA Y LOS MAESTROS PARA IR EN CONJUN
SOLO QUE LOS PADRES EN OCACIONES NO APOYAN ALOS MAESTROS
EL GOBIERNO NO DA SUFICIENTES PROGRAMAS PARA LA EDUCACION
NO TENER UNA CAPACITACION CONSTANTE A LOS MAESTROS
A LOS DIRECTORES LES FALTA MUCHA PREPARACION
LA INSUFIENCIA DE CONOCIMIENTOS POR PARTE DE LOS MAESTROS
LA IGNORANCIA Y DESINTERES TANTO DE ALUMNOS COMO PROFESORES
NO HAY PRESUPUESTO PARA MANTENER EN BUEN ESTADO LAS AULAS
LE RESTAN IMPORTANCIA POR SER LOS PRIMEROS PASOS
LA ECONOMIA PORQUE HAY ESCUELAS QUE CARECEN DE EQUIPOS PARA TRABAJAR
QUE NO ESTAN BIEN PREPARADOS LOS ALUMNOS PARA PASAR ANO
QUE SE REUNAN LOS PADRES CON LOS DOCENTES PARA IR DE LA MANO CON LOS ALUMNOS
QUE LOS MAESTROS NO DEJAN SUS ASUNTOS POLITICOS
LOS MAESTROS ALGUNOS NO SE COMPROMETEN CON SU TRABAJO
LOS PADRES NO DAN BUENA ATENCION A LOS NINOS
LA IRRESPONSABILIDAD DE PADRES DE FAMILIA
LAS INSTALACIONES DE LOS PLANTELES EDUCATIVOS
QUE LOS MAESTROS NO DAN CLASES POR LOS PAROS
NO TENER MEJOR COMUNICACION CON LOS PAPAS
PIERDEN DEMASIADO TIEMPO EN CURSOS JUNTAS Y VARIOS
LA FALTA DE PRESUPUESTO PARA DARLE MANTENIMIENTO A LOS EQUIPOS DE TRABAJO
TANTO LOS MAESTROS COMO PADRES DE FAMILIA SON DESOBLIGADOS
LOS MAESTROS NO ESTAN COMPROMETIDOS CON LOS ALUMNOS
ALGUNOS DIRECTIVOS SON PREPOTENTES CON LOS MAESTROS
QUE EL GOBIERNO NO INVIERTE EN LA EDUCACION
LOS MAESTROS QUE SOLO HEREDAN SUS PLAZAS PERO NUNCA EJERCIO SU PROFESION
QUE NO SE ACTUALIZA EL PROGRAMA EDUCATIVO
QUE HAY MAESTROS QUE SE OPONEN A CAPACITARSE
FLATA DD RESPONSABILIDAD DE ALUMNOS Y MAESTROS
LA ENSENANZA DEL MAESTRO ALGUNOS NO ENSE;AN BIEN
LAS MALAS INSTALACIONES QUE LLEGA HA HABER EN LAS ESCUELAS
QUE EL GOBIERNO NO DA EL SUFICIENTE APOYO A LAS ESCUELAS CON NECESIDADES
FALTA DE INTERES PARA MEJORAR LA EDUCACION
FALTA DE COMPROMISO DE MAESTROS Y GOBIERNO
FALTA DE CAPACITACION Y APOYO A LAS ESCUELAS
ESCUELAS CON INSTALACIONES PRECARIAS Y FALTA DE BECAS
LOS ENCARGADOS CORRUPTOS DE LA EDUCACION
AMPLIAR ACTIVIDADES DIFERENTES QUE LLAMEN LA ATENCION DE LOS ALUMNOS
FALTA DE INTERES DE LOS PADRES EN EXIGIR UNA MEJOR EDUCACION DE ENSENANZA
EN EL MAL RESULTADO DE RENDIMIENTO AL FINALIZAR EL CICLO ESCOLAR
FALTA DE INTERES EN LOS JOVENES DE APRENDER
LA FALTA DE MAESTROS Y LOS BAJOS COLEGIOS QUE HAY
EL GOBIERNO NO MANDA RECURSOS A LAS ESCUELAS
SUS ALUMNOS INEFICASES DE APRENDER NUEVAS FORMAS DE APRENDIZAJE
NO APOYAN A LAS ESCUELAS Y ESTAN EN MALAS CONDICIONES
EL DESINTERES DE LOS MAESTROS Y ALUMNOS POR LA EDUCACION
LA FALTA DE VOCACION DE LOS MAESTROS POR ENSENAR
LA MAYORIA DE LOS MAESTROS NO SON TITUTLADOS SON RECOMENDADOS
QUE EL GOBIERNO NO LLEGA A UN ACUERDO CON LOS MAESTROS
NO TIENEN ATENCION LAS ESCUELAS CON NECESIDADES
QUE YA NO HAY VALORES AL IMPARTIR CLASES
QUE LOS MAESTROS YA NO TIENEN EL MISMO DESEMPENO
MEJORA LAS INSTALACIONES DE LOS PLANTELES
MUCHOS NO PUEDEN ESTUDIAR POR FALTA DE DINERO
EL GOBIERNO NO TIENE EL DINERO PARA OBTENER UNA MEJOR CALIDAD EN LA EDUC
LA FALTA DE INGRESOS PARA PODER DAR UN BUEN MANTENIMIENTO A LA ESCUELA
LA ECONOMIA QUE ESTA CADA VEZ PEOR NO ALCANZA PARA DAR MNTTO A LAS ESCUELAS
LOS PADRES NO LLEVAN A LOS NINOS A LA ESCUELA
MAS ATENCION POR PARTE DE LAS AUTORIDADES
FALTA DE PERSONAL QUE CUBRA MAS PLANTELES
QUE EL GOBIERNO NO INVIERTE EN LA CAPACITACION
ALGUNOS PADRES DE FAMILIA NO VEN AVANCES
LA MALA ESTRATEGIA PARA DAR Y BRINDAR EDUCACION
LA FALTA DE INTERES POR MAESTTOS Y AUTORIDADES POR NO QUERER AVANZAR
ENTREGA DE LOS MAESTROS Y APOYO DEL GOBIERNO
COBRAN LAS CUOTAS Y SE SUPONE QUE SON GRATUITAS
LOS PADRES NO LOS APOYAN, PIENSAN QUE SOLO ES DEBER DE LA ESCUELA
METAS POCO CLARAS NO HAY MOTIVACION A LOS ALUMNOS
FLATAN ESCUELAS MAS EQUIPADAS Y MAS MAESTROS
QUE SE CONCENTREN MAS EN LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS
LA FALTA DE ATENCION DEPARTE DE LOS MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA
HAY QUE ALENTAR A LOS ALUMNOS A QUE SIGAN LOS ESTUDIOS
FALTA DE APOYO A ALUMNOS CON BUEN PROMEDIO
EL NUEVO PRESIDENTE QUIERE QUITAR LA REFORMA
UNAS MALAS INSTALACIONES Y FALTA DE HERRAMIENTAS PARA LA APLICACION
LOS PROFESORES NO BUSCAN ENSENAR BUSCAN UN BENEFICIO PARA ELLOS
MALAS HERRAMIENTAS EDUCATIVAS PARA IMPLEMENTAR
UNA FALTA DE INTERES DE LA AUTORIDAD RESPONSABLE
LA FALTA DE MATERIAL DE APOYO A LOS MAESTROS
LA FALTA DE BUENAS INSTITUCIONES Y PLANTELES
QUE LOS DIRIGENTES NO ESTAN HACIENDO SU TRABAJO
LAS MALAS INSTALACIONES QUE HAY DE LAS ESCUELAS

¿Por qué cree usted que ha mejorado/ sigue igual de buena?
AN AUMENTADO CARRERAS A NIVEL TECNOLOGICO
SOLO UN POCO EN CUANTO A SALONES Y BIBLIOTECAS DIGITALES
PARA QUE LOS NINOS SALGAN BIEN PREPARADOS
LOS ALUMNOS SALEN MEJOR PREPARADOS QUE ANTES
LOS ALUMNOS SON MAS MOTIVADOS POR LOS MAESTROS
LOS ALUMNOS APRENDEN MAS Y SALEN TRABAJANDO
LOS MAESTROS ESTAN EVALUADOS Y ASI DAN MEJORES CLASES
PORQUE HAN IMPLEMENTADO NUEVAS FORMAS DE ENSENANZA
PORQUE AHORA LES DAN MAS CURSO A LOS PROFESORES
HAS UN POCO MAS DE INTERES EN LOS ALUMNOS
PORQUE SON MATERIAS NUEVAS Y ACTUALIZADAS
HAN DADO MAS BECAS PARA QUE NO ABANDONEN LOS ESTUDIOS
LOS PADRES Y MAESTROS ESTAN MAS AL PENDIENTE
YA ESTAN MAS AL PENDIENTE DE LA CALIDAD EN PROFESORES
ESTAM METIENDO CLASES MODERNAS COMO EL INGLES
LOS ALUMNOS CADA VEZ TERMINAN MAS SUS ESTUDIOS
ANTERIORMENTE NO HABIA COMPROMISO POR PARTE DEL GOBIERNO
TIENEN INTERES POR REALIZAR UNA CARRERA PARA SU FUTURO
YA ESTAN MEJORANDO PORQUE DAN CLASES ESPECIALES
PREPARATORIAS A UN SIN BUENOS SALONES DE USOS MULTIPLES
SE HA VISTO QUE SON MEJORES EN CIERTAS MATERIAS
SE LES DAN TALLERES PARA QUE APRENDAN UN OFICIO
REALMENTE SE CHECA QUE LOS MAESTROS ESTEN PREPARADOS
HAY MAS POBLACION, MAS DEMANDA DE EDUDACION ESCOLAR
QUE REALMENTE CHEQUEN QUE LOS MAESTROS ESTEN BIEN PREPARDOS
ESTA ACTUALIZANDO SUS METODOS PARA DAR CLASES
PORQUE SE VE QUE LOS ALUMNOS HAN AVANZADO MAS
AUN HAY PREPARATORIAS CON BUENOS TALLERES
MANTIENEN EL ORDEN PARA SEGUIR ESTUDIANDO
MEJORO PARA LOS MAESTROS MEJOR PREPARADOS
ESTAR RECIBIENDO UNA EXCELENTE CAPACITACION
EVALUAN A LOS MAESTROS PARA MEJORAR SUS CONOMIENTOS
LOS MAESTROS IMPARTEN MEJOR CALIDAD DE EDUCACION
ESTAN RECIBIENDO UN EXCELENTE CAPACITACION
SE VE QUE ESTAN TRATANDO DE QUE SE ESTUDIE MAS
LOS JOVENES ESTAN MAS IMPULSADOS POR LOS MAESTROS
PORQUE YA DEJARON A PROFESORES CAPACITADOS
PARA NADA HA HABIDO CAMBIOS DE EDUCACION
HAY MAS APOYO A ESTUDIANTES A CUANTO BECARLOS
LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO SON DE MEJOR CALIDAD
HAY MAS MAESTROS CON MAS INTERES DE ENSE;AR
PORQUE AHORA ES MAS TECNOLOGICO SE USA LA TECNOLOGIA Y ANTES NO
HAY AULAS Y MEJORES MAESTROS CAPACITADOS
ESTAN RECIBIENDO UNA EXCELENTE CAPACITACION
LES DAN MAS HERRAMIENTAS PARA MEJORAR LA EDUCACION
YA HAY UNA INSTITUCVION QUE EVALUA QUE APRENDAN A RAZONAR LO APRENDIDO
YA HAY MAS COMPROMISO POR PARTE DE LA ESCUELA
IMPLEMENTACION DE TECNOLOGIAS CON EQUIPOS OBSOLETOS
SE TIENE QUE ESTAR ACTUALIZANDO PARA DAR MAS CALIDAD DE EDUCACION
YA AY MAS OPCION DE ESCUELA CUANDO SOLO SE SATURABA LA QUE YA ESTABA
LOS MAESTROS ESTAN MEJOR PREPARADOS PARA SUS CAPACITACIONES
LAS PREPARATORIAS TIENEN MAS TEMAS DE EDUCACION
LOS PROGRAMAS DE ESTUDIOS SON DE MEJOR CALIDAD
PARA QUE LOS ALUMNOS TENGAN UNA BUENA PREPARACION
NO HA CAMBIADO, ES BUENO TIENE MAESTROS MAS ACTUALIZADOS
SE ESTAN PRESTANDO MAS ATENCIONES A LOS JOVENES A ESE NIVEL
LOS NINOS TIENEN MAS CAPACIDAD PARA ENTENDER
POR LAS PREPARACIONES QUE ESTAN HACIENDO
POR LAS COSAS QUE LE DEBEN A LOS JOVENES
PORQUE YA ESTAN CAPACITANDO A LOS MAESTROS
HAY MAS Y MEJORES HERRAMIENTAS DE TRABAJO AL IGUAL QUE MAS MAESTROS CAPACITA
BUEN FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO
LOS JOVENES SE ESTAN IMPULSANDO POR SUS MAESTROS
LOS JOVENES TIENEN MEJORES NORMAS EDUCATIVAS
PORQUE HAN MEJORADO ALGUNOS CAMBIOS EN SU EDUCACION
PORQUE SE DAN A CONOCER LOS NUEVOS PROYECTOS DE ESTUDIOS
SON MAESTROS RESIVIDOS EN OTRAS RAMAS QUE AYUDAN
NO HAY BUENAS AULAS Y EQUIPAMIENTO PARA TALLERES TECNICOS
PARA VER COMO ES LA CALIDAD QUE HACE LOS ESTUDIANTES
PORQUE NO HAY FALTA DE MAESTROS Y TIENEN BIEN SUS CLASES
HAN CAMBIADO LA FORMA DE DAR LA CLASE LOS MAESTROS
POR LOS DIFERENTES PROGRAMAS DE EDUCACION QUE LA SEP HA IMPLEMENTADO
SIGUEN CON MUCHAS CARENCIAS DE MATERIAL Y MEJORAR PLANTELES
LAS CALIFICACIONES DE LOS ALUMNOS MEJORADAS
SE PREOCUPAN MAS LOS MAESTROS POR ENSENAR
LOS CHAVOS SE INTERESAN MAS POR EL ESTUDIO
SOLO UN POCO NO TIENEN PREPARADOS SALON DE USOSO MULTIPLES
TIENEN OPORTUNIDAD DE SALIR CON BOLSA DE TRABAJO Y CARRERA TECNICA
SOLO UN POCO YA QUE NO TIENEN TECNOLOGIA DE PUNTA
LOS MAESTROS S EPREPARAN PARA QUWEE PREPAREN A LOS ALUMNOS
APOYAN MAS LOS MAESTROS SON MAS TOLERANTES
LOS JOVENES ESTAMOS MAS IMPULSADOS POR LOS MAESTROS
LOS TUTORES QUIEREN PRAPARARSE MAS Y MEJOR
HAY MAS APOYO PARA LOS JOVENES Y CONTINUAR SUS ESTUDIOS
TIENEN MUCHAS HERRAMIENTAS PARA ESTUDIAR
PORQUE LOS MAESTROS ESTAN MAS PREPARADOS
CON LAS CAPACITACIONES QUE LES ESTAN DANDO A LOS MAESTROS
ESTAR AL PENDIENTE DEL CRECIMIENTO EDUCATIVO
PUES POR SUS NUEVAS OPORTUNIDADES PARA CAPACITARLOS
POR LOS EXAMENES APLICADOS A LOS MAESTROS
YA NO LOS ENGANAN COMO ANTES SON MUY LISTOS
NO TODA ESCUELA DE MEDIO SUPERIOR CUANTAN CON TECNOLOGIA
TIENEN MAS INTERES LOS JOVENES EN ESTUDIAR
MEJOR CALIDAD EN ESCUELAS EN CUANTO INFRAESTRUCTURA
TIENEN UN POCO DE MAS POSIBILIDAD PARA OBTENER EMPLEO
SI ESTA INVESTIGANDO LOS PORQUE DEL RETRAZO
EVALUACION A LOS PROFESORES PARA ESTAR AL NIVEL

¿Por qué cree usted que ha empeorado/ sigue igual de mala?
NO HAY ESCUELAS Y EN LAS QUE HAY NO HAY MAESTROS LABORANDO
NO HAY SUFICIENTES ESCUELAS PARA TANTA DEMANDA
PORQUE SUS ARCAS DE TALLERES NO SON MUY RECIENTES
NO HAY GRANDES CAMBIOS PARA MAJORAR LA EDUCACION
EN LOS ULTIMOS ANOS SE HA GENERADO MUCHA VIOLENCIA Y DROGADICCION
HAY MAS PAROS ESTUDIANTILES POR INCONFORMIDAD
LOS ALUMNOS CADA VEZ DESISTEN DE IR A LA PREPA
PORQUE LA MAYORIA SON LOS QUE EREDAN PLASAS Y NO SON PROFECIONALES
LOS JOVENES NO ESTUDIAN SOLO VAN A DROGARSE
MUCHAS MARCHAS Y NO LLEGAN A NINGUN ACUERDO
HAY MUCHOS JOVENES QUE SE QUEDAN SIN ESTUDIAR POR FALTA DE DINERO
NO HAY MAESTROS RESPONSABLES Y DEDICADOS A SU VOCACION
LOS PADRES NO SE PREOCUPAN POR LA EDUCACION DE SUS HIJOS
LOS MAESTROS NO VAN A DAR CLASES SE PONEN MEJOR EN SU CELULAR
NO HAY INTERES EN LOS ALUMNOS NI MAESTROS
TAN MAL QUE POR FALTA DE INTERES LOS ALUMNOS SE VAN
LOS JOVENES EN LA MAYORIA NO ESTAN AL DIA
FALTAN MUCHO LOS PROFESORES Y NO LES REPONEN EN TIEMPO A LOS ALUMNOS
HAY MAS ESTUDIANTES SIN EL CONOCIMIENTO SUFICIENTE PARA CONTINUAR CON ESTUDI
NO HAY BUENA ORGANIZACION EN EL SISTEMA EDUCATIVO
ANTES SE EXIGIA PARA PASAR PERO HOY TODOS PASAN NO SE APUERAN LOS ESTUDIANTE
LOS PROFESORES NOEXIGEN Y PASAN A LOA ALUMNOS SIN SABER NADA
PORQUE LOS MAESTROS NO LES INTERESA QUE MEJORE
DEJAN QUE LOS ESTUDIANTES METAN DROGA A LOS PLANTELES
IGUAL SIGUEN LOS MISMOS ERRORES Y HAY MUCHOS JOVENES QUE NO QUEDAN EN LISTAS
HAY MENOS POSIBILIDADES DE QUE SIGAN ESTUDIANDO LOS JOVENES POR FALTA DE LUG
FALTA MAS INTERES EN LOS MAESTROS Y GOBIERNO
POR QUE NO SE HAN ACTUALIZADO CON SU INFORMACION DE ENSENANZA
NO ESTAN COMPROMETIDOS AMBOS, TANTO ALUMNO COMO MAESTRO NO HAY MOTIVACION
SI QUIEREN VAN, SI NO NI ASISTEN LOS MAESTROS
NO CAMBIAN LOS METODOS QUE TIENEN EN LAS ESCUELAS
NO ELEVAN LAS CALIFICACION NO HAN MOSTRADO LOS RESULTADOS DE LAS EVALUACIONE
PERDIERON MUCHO TIEMPO CON LO DE LA REFORMA Y DEJARON A LOS JOVENES SIN CLAS
HA AUMENTADO EL BANDALISMO EN ESTUDIANTES
YA NO LES INTERESA A LOS MAESTRO SENCAMINAR A LOS JOVENES A SEGUIR ESTUDIAND
PORQUE NO SE VEN AVANCES EN SUS CONOCIMIENTOS
HAY PERSONAL MAESTROS QUE FALTAN , MALA AULAS
PUES LO MISMO FALTA MAS INTERES EDUCATIVO
PORQUE NO HAY LUGAR EN LAS PREPARATORIAS
POR LA FALTA DE AYUDA LA MEJORIA DE ESCUELAS
POR LO MISMO QUE EN TODOS LOS NIVELES MALOS PROFERSORES
CADA VEZ HAY MAS JOVENES TRABAJANDO EN VEZ DE ESTUDIAR
PORQUE SON MAS IRRESPONSABLES LOS MAESTROS
LOS CHICOS YA NO ESTAN CONFORMES CON LA EDUCACION
MUCHAS VECES LOS MAESTROS SE PREOCUPAN MAS POR COBRAR SU SUELDO QUE ALUMNOS
LOS MAESTROS NO ENSENAN BIEN NO ESTAN CAPACITADOS
SI ESTUVIERAN BIEN LOS ALUMNOS NO DEJARIAN LOS ESTUDIOS
EL SISTEMA NUEVO ES IGUAL DE MALO QUE EL ANTERIOR
NO HYA ENTENDIMIENTO ENTRE LA SEP Y MAESTROS
CON EL NUEVO PLAN DE ESTUDIOS ESTAN BAJANDO SU RENDIMIENTO LOS ALUMNOS
NO HA CAMBIADO PARA MEJORAR SIGUE EXACTAMENTE IGUAL
CADA VEZ SE SALEN MAS ALUMNOS DE LA ESCUELA
HAY MUCHOS JOENES QUE NO QUEDAN EN LISTAS
LOS MAESTROS NO IMPARTEN LAS CLASES COMO DEBE SER
FALTA MAYOR IMPULSO PARA LA EDUCACION Y MAYOR OPORTUNIDAD
MAS APOYO Y FACILIDAD PARA SEGUR ESTUDIANDO LOS JOVENES
NO HAY OPORTUNIDAD PARA JOVEMES MUCHOS NO QUEDAN EN LISTAS
POR LA FALTA DE CAPACIDAD DE LOS MAESTROS
LOS MAESTROS CADA VEZ SON MAS INEFICIENTES
NO HAY ESCUELAS CON MAESTROS CAPACITADOS
NO HAY OPORTUNIDAD PARA LA EDUCACION POCAS PREPARATORIAS
NO SE VE QUE LOS ESTUDIANTES SIGAN EN LA ESCUELA
PARA EVITAR PROBLEMAS CON LOS ALUMNOS YA SOLO LES DAN TEMAS Y QUE INVESTIGUE
PORQUE HAY POCA AYUDA PARA INSCRIBIRSE LOS ALUMNOS
NO HAY APOYO A LOS JOVENES NO SALEN EL LISTA PARA CUPO
LOS MAESTROS SON PURA HUELGA EL GOBIERNO NO CUMPLE
LOS MAESTROS NO SE INTERESAN POR DAR UNA BUENA ENSENANZA
NO HAY VIGILANCIA EN AULAS Y SE PIERDE EL CONTROL DE LOS ALUMNOS
LOS MAESTROS SOLO SE DEDICAN A HACER PAROS
LAS AUTORIDADES NO HAN SABIDO APLICAR BIEN ESTA REFORMA
NO HAY QUE MOTIVE A LOS CHICOS A ESTUDIAR LA POBREZA LOS HACE TRABAJAR
SE LA PASAN DE VAGOS EN LUGAR DE IR A LA ESCUELA O TRABAJAR
MUY MALA EDUCACION ACTUALMENTE NADIE SE SUPERA
FALTAN TODO EL TIEMPO LOS MAESTROS POR HACER SUS MARCHAS
PORQUE LOS JOVENES NO VAN Y POR FALTA DE RECURSOS ECONOMICOS
LA ECONOMIA MUCHOS JOVENES DE BAJOS RECURSOS NO PUEDEN ESTUDIAR
LOS JOVENES DE HOY EN DIA NO PONEN ATENCION A LA ESCUELA PIERDEN EL TIEMPO
LOS MAESTROS SON MAS IGNORANTES A LOS ESTUDIANTES
YA NO APROVECHAN LA ENSENANZA LOS ALUMNOS
LOS CHAVOS DESISTEN DE ESTUDIAR SENTIMOS QUE NO TIENE SENTIDO LO QUE IMPARTE
POR QUE YA SOLO LES IMPORTA GANAR DINERO FACIL
NO SE ADECUAN LOS ESTUDIOS CON EL DESARROLLO DE SU ENTORNO
LOS MAESTROS NO LES PONEN LIMITES A LOS ALUMNOS
LOS MAESTROS FALTAN A DAR CLASES MAS SEGUIDO
CADA DIA HAY MAS JOVNES QUE SE QUEDAN SIN ESTUDIAR
TANTO MAESTROS COMO ALUMNOS TIENE LA CULPA
FALTA DE MAESTROS Y APOYO PARA ESTUDIANTES
HAY POCO INTERES POR MEJORAR LA EDUCACION
FALTA DE PLANTELES Y CAPACITACION A LOS MAESTROS
MENOS JOVENES QUIEREN TERMINAR SUS ESTUDIOS
NO HAN MEJORADO SU ENSENANZA CON MODERNIDAD
PORQUE SOLO ENSENA LO BASICO Y NO PROGRESAN
MAS VANDALISMO Y MENOS GANAS DE ESTUDIAR
LOS ALUMNOS NO PONEN LA ATENCION DEBIDA\
APARTE DE LOS MAESTROS SIN EL NIVEL Y LA FALTA DE ELEMENTOS DE SEGURIDAD
PREPARATORIAS CON PROBLEMAS DE MALA CALIDAD
DE IGUAL FORMA HAY PREPAS SIN EQUIPOS MODERNOS DE TECNOLOGIA
HA AUMENTADO LA CIRCULACION DE LAS DROGAS DENTRO DE PLANTELES
EN EDUCACION ESTAMOS MUY POR DEBAJO DE OTROS PAISES
NO HAY COLEGIOS Y LOS QUE HAY ESTAN EN MALAS CONDICIONES
NO CUENTAN CON LOS PLANES EDUCATIVOS PARA LLEVARLOS A CABO
A LOS JOVENES YA NO LES INTERESA ESTUDIAR
HAY MUCHA DROGA CERCA DE LAS INSTALACIONES
LOS JOVENES SOLO TIENEN CONOCIMIENTOS BASICOS
NO HAY PRESUPUESTO PARA DAR APOYOS A JOVENES QUE NO PUEDEN ESTUDIAR
LOS MAESTROS NO ENSENAN BIEN NO ESTAN BIEN CAPACITADOS
POR LA MALA CAPACITACION DE LOS MAESTROS
YA NO LES DAN LUGAR DIRECTO A PREPA A TODOS LOS QUE SALEN DE SECUNDARIA
POR QUE NO MUESTRAN MEJORES PLANES DE TRABAJO
YANO HAY ETICA POR PARTE DEL ALIMNO NI MAESTRO
LOS JOVENES SE INCLINAN MAS AL RELAJO Y EL ALGOHOL
ANTERIORMENTE UN NI;O DE PRIMARIA SALIA PREPARADO AHORA NO SOLO HASTA LA PRE
NO HAY SUFICIENTES ESCUELAS PARA ESTUDIAR
LOS MAESTROS DAN CLASES CUANDO QUIEREN FALTAN MUCHO
YA A CUALQUIER NINO LE ENCUENTRAN TALENTOS
NO SALEN PREPARADOS PARA UN BUEN TRABAJO
LOS MAESTROS CADA VEZ SON MAS DESECHABLES

Ahora por favor dígame, ¿cuál considera usted que es el principal problema que enfrenta actualmente la educación en las escuelas preparatorias o, bachilleratos?
LA FALTA DE ESCUELAS DE CALIDAD CON MAESTROS PREPARADOS
QUE ESTA SATURADO Y NO HAY ESCUELAS CERCAS
LA FALTA DE MODERNIZACION EN LA ENSE;ANZA
LOS DIRIGENTES QUE SOLO BUSCAN SU ENEFICIO Y NO MEJORAR LA EDUCACION
LA FALTA DE RESPONSABLES QUE QUIERAN CAMBIAR EL METODO
EL DIRIGENTE DE LA EDUACION NO PONE ATENCION PARA LA MEJORAR
TANTO TIEMPO DE NO HABER CLASES POR MARCHAS Y NUNCA LLEGAN A UN ACUERDO
DELINCUENCIA EN LOS ALUMNOS Y CORRUPCION EN LOS MAESTROS QUE SE VENDEN PASAR
QUE NO HAY ESCUELAS DE ESE NIVEL EN TODOS LUGARES
QUE NO HAY MUCHAS PREPARATORIAS EN LOCALIDADES
QUE LAS BECAS SEAN MAS Y LOS MAESTROS FALTAN MUCHO
POR FALTA DE MAESTROS Y ALUMNOS A CLASES
CAMBIAN LAS REFORMAS EDUCATIAS Y PLANES DE ESTUDIO
LA MALA RELACION ENTRE MAESTROS Y ALUMNOS
LAS ESCUELAS NO ESTAN COMPLETAS DE LABOARTORIOS
NO HAY UNA BUENA COMUNICACION CON LOS MAESTROS
LA FALTA DE EMPENO Y DESINTERES DE LOS ALUMNOS EN QUERER APRENDER
LA FALTA DE OPORTUNIDADES DE INGRESAR A ALGUNA ESCUELA
QUE TODOS LOS QUE QUIEREN ESTUDIAR LOS PONEN A TRABAJAR
HAY POCAS ESCUELAS Y EN MALAS CONDICIONES
QUE NO HAY MUCHOS MAESTROS Y ACEPTAN A MUCHOS
QUE SE ESTANCARON Y NO ACTUALIZAN EL MATERIAL EDUCATIVO
LOS JOVENES PONEN MAS ATENCION AL CELULAR QUE A LAS CLASES
SE NECESITA APOYO COMO BECAS PORQUE SON ESCUELAS PUBLICAS Y COBRAN POCO
LOS POCOS RECURSOS QUE TIENEN LOS JOVENES PORQUE AUNQUE SEA PUBLICA COBRA CA
LA FALTA DE APOYO EN LOS PLANTELES PARA MODERNIZARSE
EL MAL DESENPE;O DE LOS MAESTROS AL ENSE;AR
NO TODOS TIENEN LOS RECURSOS PARA SEGUIR ESTUDIANDO
LA MALA INVERCION ECONOMICA PARA LAS ESCUELAS
NO DAN BECAS DE APOYOS A LOS JOVENES PARA QUE PUEDAN SEGUIR ESTUDIANDO
FALTA DE MATERIALES PARA TRABAJAR Y FALTA DE VERDADEROS MAESTROS
LAS INSTALACIONES DE LAS ESCUELAS NO ESTAN ADECUADAS
QUE HAY MUCHOS QUE NO TERMINAN LA ESCUELA
PESIMOS PLANES EDUCATIVOS Y MINIMO INTERES POR PARTE DE LOS MAESTROS
LA FALTA DE ATENCION DE LOS DOCENTOS A LOS ALUMNOS
LA INSEGURIDAD QUE SE HA DESTADO EN ESTAS INSTITUCIONES
QUE EL GOBIERNO NO INVIERTE MAS EN LA EDUCACION
PONER A LA EDUCACION EN MANOS DE PERSONAS NO INTERESADAS POR BUSCAR SOLUCION
MALOS MAESTROS CON LA CONVICCION PAR ENSEÑAR
CAPACITACION A LOS MAESTROS Y MEJOR TECNOLOGIA
FALTA MAS CAPACITACION PSICOLOGICA PAR AAYUDAR A LOS ALUMNOS
LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO NO ESTAN BIEN CONTRADOS EN LAS NECESIDADES DE ALUMN
LOS DIRIGENTES ESTAN EN OTRA COSA MENOS EN VER COMO MEJORASR LA EDUCACION
LAS AUTORIDADES MAS RESPONSABLES SOLO ESTA VIENDO COMO ROBAR DINERO
EL DIRIGENTE DE LA SEP NO SE PONE REALMENTE A VER QUE PUEDE MEJORAR
LOS DIRIGENTES ESTAN PLANEANDO OTRAS COSAS
FALTA DE INTERES EN LA ESCUELA DE LOS JOVENES
LA MALA INTENCION POR NO QUERER MEJORAR LA EDUCACION ENCARGADO Y MAESTROS
LAS AUTORIDADES RESPONSABLES NO SE DAN TIEMPO PARA EL MEJORAMIENTO EDUCATIVO
LOS MAESTROS NO TOMAN MUY BIEN EL CONTROL DE LOS ALUNMOS
LA AUSENCIA DE LOS TRES PODERES DE GOBIERNO
FALTA MAS OPORTUNIDAD DE INGRESAR A LOS PLANTELES O HACER MAS ESCUELAS
OCUPAN MAS APOYO POR QUE NO SALEN MUCHOS EN LISTAS
LAS INSTALACIONES DE LAS ESCUELAS NO ESTAN MUY ADECUADAS
LAS INSTALACIONES DE LOS PLANTELES NO ESTAN ACONDICIONADAS
FALTA DE ATENCION DE LOS PADRES HACIA EL ADOLECENTE
QUE ESTAN EN DEMANDA Y NO HAY TANTAS ESCUELAS
LAS INADECUADAS MODERNIZACIONES EN SUS CLASES
QUE NO HAY MAESTROS ENTREGADOS A LA VOCACION DE ENSENAR
LA INSUFICENTE ENSENANZA DE LOS MAESTROS
GENERAR MAS ESTRATEGIAS PARA QUE LOS ESTUDIANTES SE QUEDEN A ESTUDIAR
QUE FALTEN MUCHO LOS MAESTROS, SE PREOCUPAN MAS POR SUS HUELGAS
FALTA DE ASISTENCIA DE LOS PROFESORES Y LOS ALUMNOS PIERDEN INTERES
QUE COMIENZAN CON EL PANDILLERISMO Y YA NO ASISTEN A CLASES
QUE LOS DEJAN ENTRAR Y SALIR A LA HORA QUE QUIERAN
POCO APOYO DE PARTE DE LA SECRETARIA DE EDUCACION EN CUANTO A BECAS
LA SITUACION DE EDUCACION DE LOS MAESTROS
LA POCA ETICA Y COMPROMISO DE PROFESORES PARA CON LOS ALUMNOS
NO VEN LOS CHAVOS MOTIVACION PARA SEGUIR ESTUDIAN
QUE NO AYUDA EL GOBIERNO CON LA EDUCACION PUBLICA
LOS PADRES DE FAMILIA NO ESTAN AL PENDIENTE DE SUS HIJOS
QUE NO HAY ESCUELAS CERCAS DE LA COMUNIDAD
AYUDA A JOVENES PARA QUE SIGAN ESTUDIANDO
LOS JOVENES NO RESPETAN Y ELLOS NO HACEN NADA POR CONTROLARLOS
LA CALIDAD Y PREPARACION DE LOS MAESTROS
QUE NO AYUDA TANTA ESCUELA CERCA Y SE SATURA EN ALUMNOS
LA FALTA DE INTERES POR MEJORAR LA EDUCACION DE SUS DIRIGENTES
LA MALA INFORMACION SOBRE COMO PODER ACTUAR PARA MEJORAR
LA FALTA DE VERDADERO TRABAJO POR MEJORAR LA EDUCACION
NO SE PONEN DE ACUERDO EN COMO DAR CLASES
NO HAY INVERCION SUFIECIENTE PARA ESE NIVEL
POCOS APOYOS DE BECAS A ESTUDIANTES DE BUEN PROMEDIO
QUE NO HAY COMO AVANZAR EN SUS CLSES SIS PLANES SON MALOS
QUE NO PONEN ATENCION A LOS MAESTROS EN LA SESCUELA
LA MALA RELACION MAESTROS PADRES Y ALUMNOS
QUE LOS DOCENTES NO RINDEN CUENTAS DE LOS AVANCES EDUCATIVOS
EL QUE LOS CHICOS DESISTEN DE QUERER ESTUDIAR
LA FALTA DE COMUNICACION CON LOS ALUMNOS
LA FALTA DE RECURSOS E INVERSION EN INFRAESTRUCTURA
LA FALTA DE RECURSOS, MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES Y EQUIPO COMPUTO
NO CUENTAN CON EQUIPO DE COMPUTO ACTUALIZADO, LOS MAESTROS SON IRRESPONSABLE
FALTA DE RECURSOS PARA DAR MANTENIMIENTO A LAS AULAS
LO MALOS LUGARES QUE SE OCUPAN PARA DAR CLASES
LA FALTA DE APOYO A LOS JOVENES DE BAJOS RECURSOS
DROGAS, ALCOHILISMO EN ESTUDIANTES POR FALTA DE SEGURIDAD EN LOS ESTUDIOS
QUE NO ACEPTA LOS NUEVOS PLANES EDUCATIVOS
HACE FALTA MAS INSENTIVOS Y APOYO A FAMILIAS DE ESCASOS RECURSOS
LOS JOVENES SON IRRESPONSABLES CON SUS ESTUDIOS
LA PREPARACION QUE FALTA EN LAS ESCUELAS
EL ABANDONO DE LOS LUGARES EN LOS SEMESTRES
LA FALTA DE INTERES POR LOS ALUMNOS DE SEGUIR ESTUDIANDO
LOS PLANES EDUCATIVOS NO SON LOS ADECUADOS PARA ESA ZONA
NO CUENTAN CON MATERIAL TECNOLOGICO ADECUADO PARA DESARROLLARSE Y APLICARLO
NO DAN SOLUCIONES QUE RESUELVAN LOS PROBLEMAS
EL DIRECTOR MAYOR Y RESPONSABLE NO HACE NADA POR MEJORAR LA EDUCACION
NO TIENEN EL DINERO SUFICIENTE PARA PODER SEGUIR ESTUDIANDO
LOS PROFESORES QUE NO LES INTERESA LA EDUCACION
POCAS ESCUELAS Y LUGARES PARA LOS ALUMNOS
PARA CAPACIDAD PARA REGRESAR A LA EDUCACION Y A LA PREPARATORIA
QUE HAY MUCHOS JOVENES QUE NO ENTRARON EN LA PREPA
QUE HAY POCAS Y A LARGA DISTANCIA DE LA COMUNIDAD
QUE HAYA MALEANTES QUE EXTORCIONEN A LOS QUE ESTUDIAN
NO LOS CONTROLAN Y LOS DEJAS HASTA DROGARSE
QUE NO HAY CAPACIDAD PARA INPARTIR ESCUELAS DE CALIDAD
FALTA DE ESTRATEGIAS MOTIVACION DE DE PARTE DE LOS MAESTROS
IGUAL EL MALTRATO O ABUSO HACIA LOS ESTUDIANTES
POCAS ESCUELAS PREPARATORIAS, MUCHA DEMANDA DE ESTUDIANTES POCOS LUGARES
QUE SE DAN DE BAJA Y SE PONEN A TRABAJAR
POCO INTERES DE LOS JOVENES EN SEGUIR ESTUDIANDO
ALGUNOS PADRES NO LE TOMAN MAYOR IMPORTANCIA A SUS HIJOS EN SU EDUCACION
LOS PADRES NO LE PONEN ATENCION A SUS HIJOS
LOS MAESTROS Y DIRECORES NO LE PONEN MUCHA ATENCION A LOS ALUMNOS
FALTA DE MAESTROS CAPACITADOS Y MAS ESCUELAS
QUE AUMENTEN LAS BECAS Y LOS MAESTROS FALTAN MUCHO
POR FALTA DE LOS ALUMNO SY MAESTROS A CLASES
POCA APOYO Y MENOS RECURSOS DEL GOBIERNO
LOS JOVENES NO ENTRAN A CLASES POR IRSE DE PINTA
QUE ESTAN SATURADAS Y NO HAY PERSONAL, LOS MAESTROS NO ASISTEN
LAS INSUFICIENTES ARMAS DE CONOCIMIENTO PARA APRENDER MAS
LA FALTA DE AULAS AUDITIVAS Y MAESTROS PREPARADOS
FALTA DE DIALOGO CON LOS PADRES PARA QUE SUPERVISEN TAREAS EN CASA
LA FALTA DE DINERO, SIN DINERO NO PUEDEN DAR MANTENIMIENTO A LA ESCUELA
LOS PADRES DE FAMILIA RESPOSABLES DE LA EDUCACION DE SUS HIJOS
FALTA DE ENTUSISAMO EN LOS JOVENES PARA ESTUDIAR
NO TIENEN LA CAPACIDAD DE ACEPTAR TODOS LOS ASPIRANTES
FALTA DE INTERES DE LOS MAESTROS A LOS ALUMNOS
QUE NO LOS IMPULSAN CON ALGUN PREMIO PARA QUE ESTUDIEN
LOS ALUMNOS NO APROVECHAN LA EDUCACION QUE SE LES DA
QUE NO HAY RECURSOS PARA LAS ESCUELAS NO MAESTROS, ACTUALIZAR MAS EL SISTEMA
LA FALTA DE CONOCIMIENTOS MODERNOS EN LA EDUCACION
NO HAY ALUMNOS QUE QUIEREN SEGUIR ESTUDIANDO
SU INESTABILIDAD DE ASITENCIA DE LOS ALUMNOS
LA FALTA DE VOLUNTAD DE LAS AUTORIDADES POR MEJORAR
ESTAN EN OTRAS COSAS MENOS EN COMO PODER MEJORAR
APOYOS DE BECAS PAR ALOS JOVENES SE MOTIVEN MAS
MAESTROS QUE NO HACEN BIEN SU TRABAJO Y SOLO ESTAN CON SUS CELULARES
FALTA PRESUPUESTO PARA COMPRAR EQUIPO DE TRABAJO MAS ACTUALIZADO
LA FALTA DE DINERO PARA PODER BRINDAR UNA MEJOR EDUCACION
TANTO LOS PADRES COMO LOS ALUMNOS NO DEDICAN TIEMPO Y LOS MAESTROS NO HACEN
A LOS MAESTROS LES HACE FALTA MAS PREPARACION Y QUE SEAN RESPONSABLES
LOS PADRES NO SE OCUPAN DE LA EDUCACION DE SUS HIJOS
ENVUELVEN FACILMENTE EN LA DROGADICION A LOS ALUMNOS
LAS DROGAS QUE VENDEN DENTRO DE LOS PLANTELES
FALTA DE PROYECTOS O TALLERES QUE LLAMEN LA ATENCION DE LOS ALUMNOS
QUE HAY MAESTROS QUE NO QUIEREN PRESENTAR EXAMEN
LOS PLANES DE ESTUDIO NO SE HAN ACTUALIZADO
NO CUENTA CON BUENAS INSTITUCIONES NI APARATOS TECNOLOGICOS
LOS DIRIGENTES ESTAN MAS PENDIENTES DE CUANTO GANAN MENOS POR LA EDUCACION
NO DAN SUFICIENTES BECAS COMO APOYO PARA QUE SIGAN ESTUDIANDO
HAY PADRES QUE NO DAN ATENCION SUFUCIENTE A SUS HIJOS
PONER MAS ATENCION PARA QUE LOS JOVENES PUEDAN ESTUDIAR
FALTA DE INCENTIVOS A LOS ALUMNOS CON BECAS
EL NIVEL BAJO DE LOS MAESTROS QUE NO ESTAN PREPARADOS
SU FALA DE CONOCIMIENTO DE LOS PROFESORES
LOS MAESTROS Y CAPACIDAD PARA ENSENAR SON DEFICIENTES
LOS ADOLECENTES PONEN MAS ATENCION EN LOS DESMANES
FALTA DE MECANISMOS PARA MEJORA EL NIVEL EDUCATIVO
QUE SUS SALONES NO SON APTOS PARA SUS CLASES
NO PONIENDOLES ATENCION HACEN QUE CRESCAN CON IDEAS ERRONEAS
TRABAJAR EN CONJUNTO CON LOS MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA
QUE DEN LOS LUGARES DIRECTOS A PREPARATORIAS
ECONOMIA BAJA EN FAMILIAS VULNERABLES Y ADICCIONES
QUE HAY MUCHO LIBERTINAJE EN LOS ESTUDIANTES
LOS JOVENES NO APROVECHAN LAS REFORMAS EDUCATIVAS
LOS DIRIGENTES DE LA EDUCACION NO LE DA IMPORTANCIA AL PROBLEMA
LOS DIRIGENTES NO SE OCUPAN EN NADA POR MEJORAR LOS PLANES ACADEMICOS
LOS ALUMNOS SE SALEN A LA HORA QUE QUIEREN\
QUE EL ALUMNO SALE DE LA PREPARATORIA Y AUN NO PUEDE TRABAJAR
QUE NO HAY PLANTELES CERCA Y NI MAESTROS
LOS JOVENES PREFIEREN SALIRSE DE LA ESCUELA
LOS ALUMNOS PIERDEN EL INTERES DE ASISTIR
LOS ALUMNOS YA NO ASISTEN AL 100 PORCIENTO
MAESTROS MEJOR PREPARADOS Y ACTUALIZADOS
QUE LOS ALUMNOS NO LES IMPORTA ENTRAR A CLASES
LAS DROGAS Y BANDALISMO EN LOS PLANTELES
LA BAJA DE ESTUDIANTES POR NO TENER LA CAPACIDAD DE PODER CON ESCUELA MEDIA
QUE LOS JOVENES TENGAN LAS MISMAS OPORTUNIDADES
ES LO MISMO, MAESTROS QUE NO EJERCEN COMO DEBE SER
LA FALTA DE APOYOS A LOS JOVENES DE BAJOS RECURSOS
LA FALTA DE RESURSOS PARA PODER DAR MANTENIMIENTO A LAS INSTALACIONES
A LOS MAESTROS LES HACE FALTA CAPACITACION
QUE NO HAY BUENOS MAESTROS Y TAMPOCO HAY BUEN EQUIPO DE COMPUTO
LA FALTA DE INVERSION EN LA INFRAESTRUCTURA
LAS IRREGULARIDADES DE LAS INSTITUCIONES
QUE LAS ESCUELAS PERMITEN QUE HAGAN LO QUE QUIERAN
QUE SE EMBARACEN Y ABANDONEN SUS ESTUDIOS
LA ACTUALIZACION DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS
LOS LODERES EDUCATIVOS ESTAN SIEMPRE EN PROTESTAS POR SUELDOS BAJOS
EL REPRESENTANTE MAYOR CON EL GOBIERNO NO HACE NADA POR MEJORAR
NO SE RESPETAN LAS REGLAS DE TRABAJO LOS PROFESORES NO ASISTEN
NO APOYA EL GOBIERNO A LOS JOVENES CON AYUDAS BUENAS ECONOMICAS PARA PODER
FALTA DE APOYO POR PASRTE DEL GOBIERNO A LOS ALUMNOS ECONOMICAMENTE
QUE A CUALQUIER NEOFITO YALE QUIEREN DAR UN LUGAR EN LA UNIVERSIDAD
EL BANDALISMO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES
QUE LOS MAESTROS SE VENDEN POR LAS CALIFICACIONES
DELINCUENCIA Y PROFESORES CON POCA PREPARACION
PIERDEN INTERES EN SEGURI ESTUDIANOD POR CAUSA DEL RELAJO
LOS ALIUMNOS SON MAS REBELDES Y NO ESTRAN A LA ESVCUELA
QUE DEJAN HACER LO QUE QUIEREN LOS JOVENES
POCA MOTIVACION A LOS ALUMNOS PARA CONTINUAR ESTUDIANDO
COMPRA DE PLAZAS A GENTE QUE NO ES MAESTRO
LOS DEJAN HACER LO QUE QUIERAN A LOS ALUMNOS
NO DEBERIA DE HABER EXAMEN PARA ENTRAR A NIVEL MEDIO SUPERIOR
NO RESPETAN LAS LEYES DE LA NUEVA REFORMA ALGUNOS MAESTROS
MAS SEGURIDAD PARA LOS ALIMNOS QUE NO LOS DEJEN FUERA
LAS MALAS INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO DE LOS PLANTELES
LOS DIRIGENTES ESTAN ENTRETENIDOS EN OTRA COSA QUE EN LA EDUCACION
BUENAS CARRERAS DE ACUERDO AL ENTORNO DONDE VIVEN
SUS DIRIGENTES SOLO BUSCAN SUS BENEFICIO PERSONAL
LA FALTA DE INTERES POR MEJORAR EN LA EDUCACION X LOS DIRIGENTES DEL AREA

¿Quién o qué instancia hace las evaluaciones sobre la calidad de la educación en el país?
UNA TRANSFORMACION DEL SISTEMA EDUCATIVO
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACION DE LA EDUCACION INEE
EL GOBIERNO Y LA SECRETARIA DE EDUCACION
ALGUNA INSTITUCION DEL GOBIERNO PERO NO SE COMO SE LLAMA
INSTITUTO DE LA EVALUACION DE LA EDUCACION
EL INSTITUTO NACIONAL DE LA EVAUACION EDUCATIVA
REALIZAR A LOS MAESTROS MAS EVALUACIONES
SISTEMA DE EVALUACION SOBRE DESARROLLO EDUCATIVO
INSTITUTO NACIONAL PARA EVALUAR LA EDUCACION
EL INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACION DE LA EDUCACION INEE

Como seguramente usted sabe o recuerda en 2013 se aprobó la Reforma Educativa. Dígame en sus palabras, ¿qué es la reforma educativa?
UNA OPCION DE DESLINDAR MAESTROS INSUFICIENTES E INCAPACITADOS
SE ENCARGA DE VER QUE ESTUDIOS INPARTEN EN LAS ESCUELAS
CAPACITACION A LOS MAESTROS Y DIRECTORES
EL MOERAR LA EDUACION EVALUANDO A PROFESORES Y MEJORAR SU APLICACION
PLANEAN COMO DEBE DE LLEBARSE LA EDUCACION
UN SISTEMA QUE QUITA PRIORIDADES A LOS ALUMNOS
UNA INSTITUCION QUE EVALUA A LOS MAESTROS
ES UNA FORMA MAS DE DESVIO DE PRESUPUESTO QUE SIRVE
MEJORAR LA EDUCACION PARA QUE SEA DE CALIDAD
SACAR A MAESTROS QUE NO DEN BUENAS CLASES
UN EXAMEN PARA DAR PALSAS A QUIENES LAS MERECEN
DAR UNA BUENA LIMPIEZA EN LOS PLANES DE ESTUDIO
ES PARA VER SI LOS MAESTROS ESTAN CAPACITADOS
PARA SABER DE LA CAPACIDAD DE LOS ALUMNOS
ES LA INSTANCIA QUE SE ENCARGA DE LA CONSTANTE CAPACITACION MAGISTERIAL
LOS CAMBIOS EN LA EDUCACION PARA IMPULSARLA DE DIFERENTE MANERA
ES LA QUE CONSTANTEMENTE MANTIENE A LA VANGUARDIA AL MAGISTERIO
MEJORAS PARA MAESTROS , MEJOR PREPARADOS
LA REFORMA EDUCATIVA ES PARA MEJORAR LA EDUCACION
CAPACITAR A LOS MAESTROS PARA MEJORAR LA EDUCACION
EVALUAR A LOS MAESTROS PARA MEJORAR PUESTO
UN NUEVO EXAMAN PARA EVALUAR A LOS MAESTROS
UNA REFORMA CONSTITUCIONAL PARA MEJORAR LA EDUCACION
UNA REFORMA CONSTITUCIONAL CREADA PARA MEJORAR LA EDUCACION
MEJORAR LA CALIDAD DE LA IMPARTICION DE CLASES
UN EXAMEN PARA EVALUAR EL CONOCIMIENTO DE LOS PROFESORES
CAMBIO DE EDUCACION EN TODOS LOS NIVELES
ES EL ORGANISMO QUE EVALUA LA CALIDAD DE LOS MAESTROS
ES LA REFORMA EL SISTEMA EDUCATIVO Y ESTABLECE LAS NORMAS
INA INSTITUCION QUE VA ACABAR CON LOS SINDICATOS
SOLO ES UNA FORMA MAS DE DESVIAR RECURSOS MONETARISO
UN CAMBIO QUE SE HIZO EN LA EDUCACION PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIO
UNA TRANSFORMACION DEL SISTEMA EDUCATIVO
ES LA NUEVA REFORMA QUE ES PARA MEJORAR LAS CLASES A LOS ALUMNOS Y EVALUAR
UNA REFORMA QUE DESESTABILIZO A LOS MAESTROS Y QUE AHORA ESTAN PEOR
PARA PODER CAPACITARSE Y PREPARARSE PARA DAR CLASES
EVALUAR A LOS MAESTROS PARA VER SI ESTAN CAPACITADOS PARA DAR CLASES
MEDIDA COMO TIPO CAPACITACION DE LOS MAESTROS
ES LA ENCARGADA DE CAPACITAR A LOS MAESTROS
UN PRETEXTO PARA OBLIGAR A LOS MAESTROS PARA QUE HAGAN LO QUE EL GOB QUIERE
LA EDUCACION Y PREPARACION PARA EL MAESTRO
EVALUACION Y PREPARACION PARA LOS MAESTROS
EVALUAR A LOS PROFESORES PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION
EVALUAR A LOS PROFESORES A NIVEL NACIONAL PERO NO SIRVE
CAPACITACION A LOS MAESTROS Y ESCUELA DE CALIDAD
ERA PARA TENER NIVEL EDUCATIVO Y MEJORES MAESTROS
MEJORES MAESTROS Y CALIDAD DE APRENDIZAJE Y MEJORES ESCUELAS
CAMBIOS O MODIFICACIONES EN LA EDUCACION
ES LA QUE SE ENCARGA DE EVALUAR A LOS MAESTROS
EVALUAR A LOS MAESTROS PARA UNA BUENA EDUCACION
EVALUAR A LOS MAESTROS PARA QUE ELLOS SE PREPAREN MEJOR
LA REFORMA ES PORQUE LOS MAESTROS ESTAN MAS MODERNOS CON LA EDUCACION
ES PARTE DE ENCARGARSE QUE LOS MAESTROS ESTEN REALMENTE CAPACITADOS
UN PROGRAMA QUE SE TRATA DE ACTUALIZACION DE ENSENANZAS
UNA NUEVA REFORMA APRA MODERNIZAR LA EDUCACION
QUE IMPONE REGLAS PARA JUSTIFICAR LA FLOJERA DE LOS MAESTROS
ENGANA, PORQUE SIEMPRE HACEN LO QUE QUIEREN
UNA MANERA DISTINTA DE EVALUAR A LOS MAESTROS
UNA IDEA PARA MEJORAR ALGO EN BASE A HECHOS
UNA EVALUACION PARA LA MEJORA DE LA EDUCACION
UN PROGRAMA PARA ACTUALIZAR Y MEJORAR EL CONOCIMIENTO DE LOS DOCENTES
MAYOR CALIDAD DE EDUCACION Y PREPARACION
CAMBIOS EN LA EDUCACION NUEVOS PLANES DE ESTUDIO
LA NUEVA REFORMA DE EVALUACION DEL MAGISTRADO
CAMBIOS EN LA EVALUACION DE LOS MAESTROS
LA QUE SE ENCARGA DE QUE HAYA MAESTROS MAS PREPARADOS
DAR MEJOR EDUCACION A LOS ALUMNOS Y MAESTROS
FORTALECER LA EDUCACION PUBLICA GRATUITA
SE ENCARGA DE QUE SE ENSE;A EN EDUCACION PUBLICA
CAPACITAR A LOS MAESTROS Y MEJORAR EL NIVEL EDUCATIVO
VE COMO MEJORAR A ENSEÑANA A LA EDUCACION
EXIGE QUE SE PREPAREN MEJOR LOS PROFESORES
CONTROLAR LO QUE CADA ALUMNO PUEDE APRENDER
ESTABLECE QUE APRENDIZAJE SE DA EN LAS ESCUELAS PUBLICAS
EXIGEN QUE SE PREPAREN EMJOR LOS MAESTROS
UN EXAMEN PARA LOS MAESTROS PARA QUE SE MODERNICEN
LA INSTITUCION QUE EVALUA A LOS MAESTROS
LA PREPARACION QUE LES DA EL GOBIERNO A LOS DOCENTES
CAMBIO EN LA EDUCAION EN TODOS LOS NIVELES
UNA CONSULTA AL CONOCIMIENTO ACADEMICO DE LOS MAESTROS
LA EVALUACION A LOS MAESTROS PROMUEVE LOS MEJORES SALARIOS
EVALUAR A LOS MAESTROS PARA MEJORAR SUS NIVELES DE CONOCIMIENTO
A LOS PROFESORES SE LES EVALUA MUCHO MAS
LOS MAESTROS SERAN EVALUADOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION
EVALUAR A LOS MAESTROS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA ESEÑANZA
UNA MODIFICACION QUE BUSCA MEJORAR LA EDUCACION
UNA REFORMA CONSTITUCIONAL QUE BUSCA MEJORAR LA EDUCACION
REFORMA CONSTITUCIONAL PRESENTADA POR EL PRESIDENTE
CHCAR QUE LOS MAESTROS ESTEN MAS PREPARADOS
SE ENCARGA DE EVALUAR A LOS MAESTROS PARA UN MEJOR DESEMPENO LABORAL
ES LA ACTUALIZACION DE LOS PLANES DE ESTUDIO
ES ALGUNA EVALUACION SE HASCE A LOS MAESTROS
SI SE APLICA BIEN ES UN BENEFICIO A LA SOCIEDAD
UNA REFORMA QUE VIOLA LOS DERECHOS DE ALUMNOS Y MAESTROS
ES LA MANERA DE COMO SE VA A EVALUAR A LOS MAESTROS PARA SER MEJORES
EVALUAR A MAESTRO PARA VER SI ESTAN PREPARADOS PARA ENSENAR
LA EVALUACION A MAESTROS PARA MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA
UN CAMBIO DRASTICO PARA EL SISTEMA EDUCATIVO
UN CAMBIO EN LA EDUCACION EN TODOS LOS NIVELES
EVALUAR Y QUITAR DERECHOS A LOS MAESTROS
ESTAN MEJOR PREPARADOS LOS MAESTROS PARA MEJORAR
LOS PROFESORES SE PREPARAN MAS PARA LA EVALUACION
ERA PARA CAPACITAR A LOS MAESTROS Y MEJORAR LAS ESCUELAS
MEJORES ESCUELAS DE PRIMER NIVEL Y MAESTROS PREPARADOS
SE EVALUAN A LOS DOCENTES PARA QUE ESTEN PREPARADOS
LA EVALUACION DE LOS PROFESORES PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION
SUPUESTAMENTE ES PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION
CAPACITACION A MAESTROS Y EVALUACION ACADEMICA
ERA UNA LEY PARA AYUDAR A MAESTROS Y ALUMNOS
ES LA INSTITUCION QUE VELA POR LOS INTERESES EDUCATIVOS
ES LA QUE EVAQLUA LA EDUCACION EN ESCUELAS PUBLICAS
PROPONE QUE SE IMPARTA EN LA EDUCACION PUBLICA
ES LA ENCARGADA DE DECIR QUE SE CAPACITA O SE MANTIENE IGUAL
APOYA CAMBIOS DE LA EDUCACION A FAVOR DE LOS MAESTROS
UNA LEY QUE PROPUSO PENA PARA QUE ELTUDIO FUESE GRATUITO
QUE PONE QUE SE DEBE DE HACER CON LO QUE ENSENAN
MAYOR SOPORTE A LA ACTUALIZACION DE LA EDUCACION
EL MODO DE SABER SI LOS MAESTROS ESTAN PREPARADOS
NO DEBIA EXISTIE ESA REFORMA SOLO ATRAZA MAS LA EDUCACION
BRINDARLES UNA MEJOR EDUCACION A LOS ALUMNOS
LOS CAMBIOS QUE LE HICIERON A LOS MAESTROS PARA QUE LOS NINOS APRENDAN
ACTUALIZAN A LOS MAESTROS PARA QUE DEN UNA MEJOR EDUCACION
ACTUALIZAR A LOS MAESTROS EN LA EDUCACION
COMEDORES EN LAS ESCUELAS QUE IMPLEMENTARIAN
PLANEAR COMO DEBE DE LLEVAR LA EDUCACION
UNA ESTRATEGIA PARA DESCARTAR LO INSERVIBLE
ACTIALIZAR PERIODICAMENTE A LOS MAESTROS
EVALUAR MEJOR EL DESEMPENO DE LOS MAESTROS
MEJORAS PARA LOS PROFESORES EN SUS ENSENANZAS
ES PARA TENER MEJORES PROFESORES MEJOR PREPARADOS
UNA INSTITUCION PARA EVALUAR A LOS MAESTROS
ESTRUCTURAR Y TENER NUEVAS ESTRATEJIAS PARA MEJOR EDUCACION
ES LA LEY QUE CALIFICA AL TRABAJO DE MAESTROS DE SU ENSENANZA
ES LA QUE INDICA QUE SE ESTUDIA Y QUE NO
DE TIEMPO COMPLETO LA PROGRAMACION DE ESCUELAS
UNA NUEVA FORMA DE LLEVAR A CABO LA FORMA PARA EDUCAR
PONER UNA SELECCION BUENA EN LOS MAESTROS
ES PARE SABER LA CAPACIDAD DE APRENDISAJE DE LOS JOVENES
ES PARA SABER LA CALIDAD DE ESTUDIO QUE TIENEN NUESTROS HIJOS
CAMBIOS EN LOS PLANES DE ESTUDIO DE LA EDUCACION
LA REBINDICACION DE LOS PROFESORES SEGUN SU NIVEL
CALIFICAR A LOS MAESTROS PARA MEJORAR SUS CAPACIDADES
QUE LOS PADRES SE HICIERAN CARGO DE LAS ESCUELAS
UN PROGRAMA PARA ACTUALIZAR LA EDUCACION
UNA EVALUACION AL NIVEL ACADEMICO DE LOS MAESTROS
QUE LOS MAESTROS SE ACTUALICEN EDUCATIVAMENTE
UNA LEY CONTRA LA IGNORACION, DA LA CAPACITACION
OPORTUNIDAD PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL
UNA FORMA DE CAMBIO LA IDEOLOGIA DE EDUCACION A LOS JOVENES
EL NUEVO REGLAMENTO PARA ANALIZAR Y DIAGNOSTICAR LA ENSENANZA
ES UNA NUEVA DE CALIFICAR EL DESEMPENO DE LOS MAESTROS
NO FUE EDUCATIVA PUE LABORAL COMO VA A TRABAJAR EL MAESTRO
FORTALECER EL DESARROLLO DE LA EDUCACION
FOMENTAR LA MEJOR EVALUACION DE MAESTROS
UNA INSTITUCION QUE SE ENCARGA DE MEJORAR LA EDUCACION ESCOLAR
ES UNA MODIFICACION EN EL SISTEMA EDUCATIVO PARA MEJORAR LA CALIDAD ENSENANZ
NO HA MEJORADO LA EDUCACION, NO HAY MAESTROS RESPONSABLES
ES LA FORMA DE ESTAR CHECANDO LA MEJORIA DE LOS MAESTROS
ES LA FORMA DE CAPACITAR MEJOR A LOS PROFESORES
UNA NUEVA LEY QUE PUSO EL GOBIERNO QUE PERJUDICA AL MAESTRO
NUEVA LEY QUE IMPLEMENTARA EL GOBIERNO PARA AVALUAR AL MAESTRO
UN AFORMA DE SACRA AL MAESTRO Y NO PAGARLE
UN SISTEMA DONDE SE COBRARA LA EDUCACION
LA EVALUACION SOBRE ENSE;ANZA A LOS NI;OS
UNA EVALUACION O ESTUDIO HACIA LOS MAESTROS Y ESTUDIANTES
CAMBIAR EL NOMBRE DE LAS COSAS QUE NO DEBERIAN CAMBIAR
ACTUALIZAR EL SISTEMA EDUCATIVO Y CAPACITAR A LOS MAESTROS
PLANEACION Y ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA EDUCACION
MEJORAR Y TENER MEJORES MAESTROS Y EDUCACION DE CALIDAD
LA RESTRUCTURACION A LOS PLANES DE ESTUDIO
ES UNA INICIATIVA QUE FAVORECERIA A LOS MAESTROS
LA NUEVA MANERA DE ENSENANZAS EN LAS AULAS
UNA VIL MENTIRA PARA ROBAR A LOS MAESTROS
ESTRATEGIAS PAR AACTUALIZAR LA EDUCACION
EVALUACION DE MANERA IMPARCIAL AL OBJETIVO Y TRANSPARENTE
LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS QUE DEBEN DE LLEVAR LOS MAESTROS
UNA NUEVA REFORMA DE ENSEÑANZA A MAESTROS
UNA FORMA PARA EVALUAR A EL SINDICATO DE MAESTROS
ACTUALIZACION DEL APRENDISAJE DE LOS MAESTROS
UNA EVALUACION A MAESTROS DE DIFERENTES SISTEMAS EDUCATIVOS
ES LA QUE EVALUA AL MAGISTERIO Y DA MEJOR CALIDAD DE ENSENANZA
LA CALIDAD DE LA EDUCACION QUE SE LES DA A LOS NINOS
LA INSTANCIA ENCARGADA DE QUE SE APLIQUEN LOS NUEVOS PROGRAMAS EDUCATIVOS
SOLO TRAVAS PARA ENTORPECER MAS LA EDUCACION
SE EVALUAN A LOS DOCENTES PARA MEJOR PREPARACION
EVALUAR A LOS MAESTROS PARA QUE ESTEN MEJOR PREPARADOS
UNA MODIFICACION EN EL SISTEMA EDUCATIVO
ES UNA REFORMA INECESARIA PUES NO HA MEJORADO NADA EN CUANTO A LA EDUCACION
UNA REFORMA CONTITUCIONAL PRESENTADA POR EL PRESIDENTE
DAR UNOS CURSOS PARA ACTUALIZAR A LOS MAESTROS
ACTUALIZAR LAS NORMAS DE EDUCACION A NIVEL MUNDIAL
MEDIDAS PARA MANTENER LA EDUCACION EN EL PAIS
UNA REFORMA QUE QUIZO IMPONER PE;A NIETO
LA QUE SE ENCARGA DE VIGILAR EL BUEN DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS EN SU ENSEÑAN
LOS CAMBIOS QUE SE HICIERON PARA LA EDUCACION
BRINDAR MEJOR EDUCACION DE CALIDAD A NUESTROS HIJOS
LA QUE SE ENCARGA DE QUE LA EDUCACION SEA BUENA
LA QUE VA A ENSENARLE MAS A LOS MAESTROS
LA CAPACITACION DEL DESEMPENO DEL MAESTRO
ANULACION DE LOS DERECHOS DE LOS MAESTROS
EVALUAR Y EQUILIBRAR LAS MEJORAS DE LA EDUCACION
RECORTE DE PERSONAL AL SINDICATO DE MAESTROS
LA SECRETARIA QUE REPRESENTA A LOS MAESTROS
PROPORCIONAR NUEVAS OPORTUNIDADES PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL
LOS EXAMENES QUE LES HACEN A LOS MAESTROS
ES LA EVALUACION A MAESTROS Y ESTUDIANTES
LA EVALUACION Y PROFESIONALIZACION DEL MAESTRO
EVALUACION A PROFESORES PARA VER SI ESTAN PREPARADOS PARA ESTAR FRENTE A GPO

¿Por qué de acuerdo / acuerdo en arte?
PUES PORQUE AVANZAREMOS COMO PAUS AL NO SER INCOMPETENTES ANTE LA EDUCACION
SE ACTUALIZAN LOS PROGRAMAS Y LOS MAESTROS
PUES PORQUE YA HABRA MAS JOVENES PREPARADOS
HAY FALTA DE BUENAS IDEAS PARA EL MEJOR AVANCE O DESEMPENO
PLANEAN COMO DEBE DE LLEVARSE LA EDUCACION
SE ACTUALIZAN LOS PROGRAMAS A LOS MAESTROS
AYUDAR A SEGUIR CON LA CALIDAN DE LA EDUCACION
EL GOBIERNO DEBE APOYAR MAS A LOS ALUMNOS
HA AYUDADO ATENER UNA MERJORA EN LA EDUCACION
SE ACUTUIALIZAN PROGRAMAS A LOS MAESTROS
VAN A ENSE;AR UN POCO MAS CON LAS ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO
MEJORA EL CONOCIMIENTO DE MAESTROS Y ALUMNOS
ES JUSTO SABER SIMERECEN EL PUESTO Y LOS NI;OS TIENEN BUENA EDUCACION
SUPERVISA LA FORMA DE EVALUAR A LOS MAESTROS
LOS ESTUDIANTES SE SIENTEN APOYADOS Y SIGUEN ADELANTE
LOS MAESTROS SON LOS QUE ESTAN BIEN PRAPARADOS
PORQUE DARA A CONOCER SI LOS PROFESORES ETAN BIEN CAPACITADOR
PARA QUE NOS CAPACITEN MEJOR Y ENTREMOS BIEN A LA UNIVERSIDAD
TIENEN BUENAS PROPUESTAS PARA UNA MEJOR CALIDAD EN LA EDUCACION
LA REFORMA HA CAMBIADO LA FORMA DE EDUCAR
PERSONAS QUE ESTUDIARON OTRA COSA Y NO SON PROFESORES
HAY COSAS BUENAS COMO LOS EXAMENES Y MALAS COMO LAS PENSIONES
NO ESTA BIEN DISEÑADA SU NORMA DE ESTUDIO
ESTAN MAS CALIFICADOS PARA ENSEÑAR A LOS AUMNOS
MEJORARIA MAS SI ESTUVIERA MEJOR APLICADA
HABRA UN MEJOR CONTROL Y CALIDAD EN LAS ESCUELAS
HABRA UN MEJOR FUTURO PARA LOS NINOS X OTRO LADO LES QUITARAN SUS DERECHOS
TENDREMOS MEJOR IMPARTICION DE EDUCACION
SI SE ESTA VIENDO CALIDAD EN LOS MAESTROS
PORQUE EL DESEMPENO DE LOS DOCENTES ES BUENO
PORQUE ESTA AL PENDIENTE DE EL FUNCIONAMIENTO DE LAS ESCUELAS
NO SE ESTABLECIO BIEN LA IDEA QUE ERA DE APOYAR A LOS MAESTROS Y ALUMNOS
SE ENSENARAN COSAS QUE EN MI TIEMPO NO SE HACIA
MEJORARA LAS ENSENANZAS A LOS ESTUDIANTES
AYUDADO A TENER CRECIMIENTO EN LA EDUCACION
PORQUE ES UNA GRAN AYUDA EL MODO DE EDUCACION
ME INTERESA LA BUENA CALIDAD DE LA EDUCACION
ME INTERESA EL FUTURO DEL PAIS Y SU ECONOMIA
TENDRAN NUEVAS OPORTUNIDADES LAS NUEVAS GENERACIONES PERO LOS VETERANOS AFEC
LES FALTA ORGANIZACION EN LOS NUEVOS PLANES DE EDUCACION
PORQUE ELIMINAREMOS LA IGNORANCIA PARA LOS JOVENES MEXICANOS
VIGILAR CON EXAMENES QUE HAYA UNA BUENA EDUCACION
NO CONOZCO MUY A FONDO SUS ESTRATEGIAS DE ENSENANZA
HACEN QUE LOS DOCENTES ESTEN PREPARADOSS
TRATA DE PONER A MAESTROS CAPACITADOS PARA ENSENAR
VIGILAR CON EXAMENES UN ABUENA EDUCACION
SE CATUALIZAN LOS PROGRAMAS ALOS MAESTROS
CON LOS EXAMENES SE VIGILA QUE ESTEN BIEN PREPARADOS LOS MAESTROS
LA INSTITUCION Y LOS RESULTADOS SON FAVOREBLES
PARA MEJORAR EL APRENDISAJE D ELOS MAESTROS
HABRA MEJOR PERSONAL PREPARADO Y BO INCOMPETENTES
VIGILAR CON EXAMENES UNA BUENA EDUCACION
VIGILAR LOS EXAMENES QUE HAYA BUENA EDUCACION
VER CON EXAMENES LA CAPACIDAD DE LOS MAESTROS
ASI ES COMO VEMOS QUE SE ESTA MEJORANDO LA EDUCACION
LOS MAESTROS ESTUDIARAN Y SE ACTUALIZARAN
TODOS LOS JOVENES TIENEN DERECHO A SUPERARSE
PRESENTA NUEVAS FORMAS DE ENSENANZA Y CAPACITAN A LOS MAESTROS
ES BUENO QUE SAQUEN A LOS MAESTROS QUE NO SEPAN
PREFIERO UN BIEN EN LA EDUCACION QUE PROFESORES MEDIOCRES
ES BUENO ESTAR AL TANTO DE SI ESTAN CAPACITADOS O NO
A SI LOS MAESTROS NOS PONEMOS A ESTUDIAR
ESA REFORMA HA TENIDO MUCHOS PROBLEMAS Y LOS ALUMNOS SE QUEDAN SIN CLASES
HACIAN FALTA NUEVAS ESTRATEGIAS EN LA EDUCACION
PORQUE EN VEZ DE BENEFICIAR FUE AL REVES
FALTA AUN MAS QUE ACTUALIZAR EL SISTEMA DAR MAS ESCUELAS DE CALIDAD
POR DAR MAS OPORTUNIDADES A LA GENTE JOVEN
PORQUE LOS JOVENES ESTARAN MAS INFORMADOS
HAY MAS POSIBILIDADES PARA NINOS DE SECUNDARIA
PORQUE MEJORA CADA VEZ MAS EL PLAN EDUCATIVO
ERA PARA BENEFICIEAR A LOS ALUMNOS Y MAESTROS Y NO FUE ASI
PARA QUE LOS NINOS SALGAN MEJOR PREPARADOS
PORQUE DAN CLASES LOS QUE ESTAN PREPARADOS
ES PARA MEJORAR LA EDUCACION Y EL APRENDIZAJE
LOS MAESTROS LLEVAN ACABO SU APRENDIZAJE
PORQUE AYUDARAN A LOS NINOS A APRENDER MAS
SE LE EXIGE AL PROFESOR ESTAR BIEN PREPARADO
DEBEN DE SALIR LOS NI;OS BIEN PREPARADOS
PARA MEJORAR LA EDUCACION DE LOS MAESTROS
ASI ESTA MEJOR PREPARADO PARA ENSENAR AL ALUMNO
SUS NUEVAS FORMAS DE EDUCAR SON MEJOR QUE ANTES
SUPERAR QUE LA EDUCACION SEA ADECUAD APARA LOS ALUMNOS
EXAMENES SE REALIZAN NO EN TODAS LAS ESCUELAS
SE VE QUE ESTAN TRATANDO DE QUE LOS NINOS TENGAN MEJOR EDUCACION
PORQUE ESTA BIEN QUE EVALUEN A LOS MAESTROS PERO DEBEN DE SER MUCHO MEJOR
LE FALTA MAS PARA IMPLEMENTARSE CORRECTAMENTE
LOS AYUDAN A PREPARARSE PARA LOS ALUMNOS
PORQUE NO LO ESTAN LLEVANDO A CABO AL 100
ALGUNOS MAESTROS NO BRINDAN MEJOR EDUCACION A LOS ALUMNOS
ES SISTEMA EDUCATIVO NO ESTA BIEN APLICADO EN ALGUNAS ESCUELAS
UNA REFORMA QUE APOYA MUCHO A LA EDUCACION
AYUDA A LOS MAESTROS A OBTENER CONOCIMIENTOS EN SU CAPACIDAD
CON LOS CAMBIOS DE TALLERES A CLUBS SE DESCONTROLARON MUCHO LOS ALUMNOS
LOS MAESTROS SABEN MAS SOBRE LA EDUCACION
ESTA AYUDANDO A TENER UN POCO MAS DE CALIDAD
PARA SABER LO QUE ESTAN VIENDO NUESTROS HIJOS
SI SE HA VISTO EL CAMBIO EN LA EDUCACION
A WSI SI ESTAN MEJOR CAPACITADOS LOS MAESTROS
INCULCAN A LOS JOVENES A SEGUIR ESTUDIANDO Y PREPARSE MAS
ESTA AYUDA A QUE LOS MAESTROS SE PONGAN LAS PILAS
UNA EVALUACION NO DETERMINA SI UN MAESTRO ES APTO
PARA QWE HAYA UNA MEJOR CALIDAD DE ENSEÑANZA
DE SEGURO LA HICIERON PARA MEJORAR LA EDUCACION
POR QUE APRENDEN NUESTROS NINOS COSAS QUE NOSOTROS NO
HAY MEJORAS Y CAMBIOS QUE AFECTAN A LOS ESTUDIANTES
PORQUE HAY IDEAS BUENAS Y OTRAS NO TANTO
HACE FALTA ENFOCAR BIEN LA AYUDA Y MEJORAR LA CAPACITACION
SE ACTURALIZARA TODO EL SISTEMA DEL PAIS
ES UN BUEN PROGRAMA PERO FALTA MAS DIFUSION
PARA MEJORAR EL PAIS EN LA REFORMA EDUCATIVA
SI SON MAESTROS DEBEN DE ESTAR MAS PREPARADOS
POR SU NUEVA FORMA DE SUPERVISAR LA EDUCACION
PORQUE AYUDA A SABER EL NIVEL DE EDUCACION QUE TENEMOS
CREO QUE LES QUITAN MUCHO TIEMPO Y SIGUEN IGUAL
HACE FALTA UNA REVISION MEJOR A DERECHOS Y OBLIGACIONES
PARA QUE LOS MAESTROS ESTEN BIEN PREPARADOS
PORQUE ABRA OTROS INTERESES QUE NO ME GUSTAN COMO LA LUZ
HAY COSAS COMO QUENO COMO LA LUZ Y EL GAS
PORQUE UN EXAMEN NO ES SUFICIENTE PARA UN MAESTRO
LOS MAESTROS TAMBIEN TIENEN QUE ESTAR CADA DIA MEJOR PREPARADOS
ESTAN LOS QUE QUE ESTAN BIEN CAPACITADOS
PARA QUE AVENCEN LOS NI;OS DE CLASE BAJA
TIENE BUEN PLAN DE ESTUDIOS PERO TAMBIEN TIENE SUS DESVENTAJAS
PARA QUE LOS ESTUDIANTES TENGAN NUEVAS OPORTUNIDADES
SE VE QUE LOS MAESTROS AUNQUE POCO EN PRIMARIA YA DAN MEJORES CLASES
AYUDA A MEJORA LA CALIDAD DE LOS ALUMNOS
EL GOBIERNO BRINDA MEJOR EDUCACION A LOS NINOS
LA EVALUACION ES BUENA PARA LOS MAESTROS
ES BUENO TENER PROFESORE SBIEN CAPACITADOS
NO SE ENTERA MUCHO UNO DE LO QUE SE HACE
HAY MEJOR ENSENANZA PERO LOS PROFESORES DICEN QUE NO NOS CONVIENE ESA REFORM
PORQUE FUE PARA EMPEORAR EL NIVEL ESCOLAR
NO ESTA MUY BIEN PLANEADA LE FALTA AUN MAS
PORQUE AYUDAN A PROGRESAR A LOS ESTUDIANTES
ES UNA FORMA DE TENER MAS CONTROL SOBRE LA EDUCACION
ASI SE SABE EL NIVEL QUE TENEMOS EN ESTUDIOS
POR LO MENOS TODOS LOS PROFESORES ESTAN CAPACITADOS
SE APLICA O QUIEREN INTEGRAR A PROFESIONISTAS NO PROFESORES

¿Por qué está en desacuerdo en parte / desacuerdo?
ES UN ENGANO CON O SIN REFORMA HACEN LO QUE QUIEREN
SOLO CAMBIA DE NOMBRE PARA SEGUIR EN LO MISMO CON LA MALA CALIDAD DE ESCUELA
TODO CAMBIO ES BUENO SOLO SIN AFECTAR A NINGUN ALUMNO
NO UBICO ESA INSTITUCION PERO SI HE OIDO ALGO
NO FUNCIONA SOLO ES UNA FORMA DEL GOBIERNO PARA DESVIAR RECURSOS
NO TIENE LAS BASES PARA LLEVARSE A CABO Y REALMENTE CRESCA
PORQUE LOS MAESTROS SIGUEN IGUAL DE MALOS
PORQUE ES BUENA PERO A SU LLEGADA LOS PROFESORES CAUSARON MUCHOS PROBLEMAS
SIGUE IGUAL LA ENSEÑANZA PERDIDA DE TIEMPO Y DINERO
NO LO LLEVAN A CABO EN TODAS LAS ESCUELAS
SE ATRAZO LA EDUCACION EN ALGUNOS NIVELES
NO SIRVE SIGUE MUY BAJO EL NIVEL EDUCATIVO
PORQUE HAY COSAS QUE ESTAN MAL COMO HACER EXAMEN A ELLOS NO TIENEN ANTIGUEDA
NO DEJA CLARO QUE VAN A HACER PAR APOYAR AL MAESTRO A SUPERAR O PREPARARLO
LOS DIRIGENTES SON LOS MISMOS Y NO HACEN NINGUN CAMBIO
ERA PARA MEJORAR Y HASTA LA FECHA NO SE VE
SI LA QUITAN QUIEN SE ENCARGARA DE VER QUE LOS MAESTROS ESTEN BIEN CALIFICAD
NO PUEDEN CAMBIAR LO QUE YA ESTA FUNCIONANDO
ESTAN QUITANDO PRESTACIONES AL TRABAJADOR
POR TODOS LOS PROBLEMAS QUE GENERAN LOS PROFESORES AL NO QUERER ACEPTAR
NO ESTAN BIEN CAPACITADOS LOS MAESTROS PARA EL NUEVO SISTEMA
NO AYUDA EL QUE HAYA ESA REFORMA, HACEN LO QUE QUIEREN
PARA QUE ESTAR RESTRUCTURANDO SI YA HAY AVANCES EN LA EDUCACION
NADA DE ESO DEJA AVANZAR PARA DAR ESCUELAS DE CALIDAD
ESTOY A FAVOR DE LA BUENA CALIDAD NO DE QUE SEA A FAVOR DE LOS QUE QUIEREN
ESTAN DANDO UN CAMBIO PERO A COSTA DE LA VIDA DE OTROS
DICEN QUE YA NO VA A HABER ESCUELA PARA LOS POBRES
FALTA MAS POTENCIAL Y ORGANIZAR BIEN LA IDEA PARA OBTENER RESULTADOS
NO TIENEN MATERIAL PARA TRABAJAR COMO LO DICE LA REFORMA
BUSCAN PRIVATIZAR LA EDUCACION EN LAS ESCUELAS PUBLICAS
NO ESTA BIEN APLICADO EXISTE COSAS QUE NO VAN EN ESA REFORMA
POR ESA REFORMA TODO MUNDO PELEA Y LOS MAESTROS NO DAN CLSSES
LOS PROFESORES Y ALUMNOS NO ESTAN PREPARADOS
SOLO BUSCAN MUCHO EL INTERES DE TENER UN PUESTO
SGUN AFECTA LOS DERECHOS DE LA EDUCACION
NO, PORQUE ATROPELLA DERECHO DE LOS MAESTROS
HAY NORMAS MUY ENCESARIAS PARA MAESTROS Y ALUMNOS
NO SE HA HECHO VISIBLE EL MEJORAMIENTO EDUCATIVO
LES FALTA ESTRUCTURAR LA REFORMA PARA QUE FUNCIONE EN TODOS LOS NIVELES
PERDIDA DE TIEMPO CON ESA REFORMA NO SIRVE NO ESTA BIEN PLANTEADA
DESPUES QUE ENTRO EN VIGOR SE SUSCITARON MUCHOS PROBLEMAS
NO PUEDEN ESTAR CAMBIANDO LA EDUCACION CONSTANTEMENTE
YA HAY ALGO QUE ESTA FUNCIONANDO POR QUE CAMBIAR
NO ME GUSTARIA QUE DEJE DE AVANZAR EL APRENDIZAJE
NO HA FUNCIONADO NINGUNA ESTRATEGIA PARA LA EDUCACION
NO DICEN LA VERDAD, HACEN LO QUE QUIEREN
SIEMPRE HACEN CAMBIOS Y NO DEJAN AL QUE ESTA QUE SI ESTA FUNCIONANDO
SOLO CAUSA PROBLEMAS Y HUELGAS Y NADIE FUE CASTIGADO
PORQUE EN VEZ DE AYUDAR ESTA PERJUDICANDO A TODO EL PAIS
POR QUE UN EXAMEN NO APRUEBA UN BUEN MAESTRO
HAY PARTES QUE NO SON COMBENIENTES EN LA REFORMA
SIEMPRE Y CUANDO SEA PARA EL BIEN DE LOS ESTUDIANTES
NO SIEMPRE LOS PROFESORES SON BUENOS EN SU TRABAJO
POR QUE QUIEN SABE QUE BENEFICIO CONTENGA ESTE PROGRAMA
QUITARAN SUS DERECHOS LABORALES Y NO MEJORA LA EDUCACION
SE LA PASAN CAMBIANDO LA MANERA DE EDUCAR
NO QUEDA CLARO CUAL ES SU OBJETIVO GENERAL AL APLICARLA
SOLO QUITA LO LABORAL AL MAESTRO SIGUE LOS MISMOS PLANES
NO HA MEJORADO NADA EN CUANTO A LA EDUCACION
DICEN QUE ES PARA ESTAR CHECANDO PERO LOS MAESTROS HACEN LO QUE QUIEREN
NO SIRVE DE NADA LA EDUCACION SIGUE PEOR CADA DIA
HACEN CAMBIOS QUE CONFUNDEN A LOS ESTUDIANTES
NO ESTA BIEN ESTRUCTURADA DOLO EL GOBIERNO QUIERE IMPONER
NO SIRVE QUE QUIEREN IMPONER ALGO QUE NO BENEFICIA
AFECTA A LOS INTERESES DE LOS PADRES DE FAMILIA
SEGUN IBA A MEJORAR LA EDUCACION Y MAS OPORTUNIDA PARA LOS ALUMNOS Y NO
SE HIZO ESA REFORMA PARA PAGARLES MENOS A LOS MAESTROS
PORQUE NO HUBO MUCHA INFORMACION SOBRE LA AYUDA
HUBO MUCHO PROBLEMA E INSEGURIDAD EN LA EDUCACION
FUE SOLO UNA ESTAFA A LOS MAESTROS Y ALUMNOS
DESTITUCION DE MAESTROS CON MAS 20 ANOS ENSENANDO
QUE CLASE DE EDUCACION QUIEREN TENER, POR LO MENOS LA QUE ESTA LO HACE BIEN
PORQUE NO HA MEJORADO EN NADA LA EDUCACION
OBSTACULIZAR LOS DERECHOS DE LOS MAESTROS
NO DICE CON CLARIDAD QUE VA A RESOLVER AL APLICARLA
NO HA SERVIDO DE MUCHO SOLO TRAJO MUCHOS PROBLEMAS
PONDRAN MUCHAS HORAS DE CLASSE PARA ALUMNOS
SALIERON AFECTADOS LOS MAESTROS Y MAS LOS ALUMNOS
CON EVALUACION NO AVANZAN SIN EVALUACION MENOS

¿De cuál? (ESPONTÁNEA)
VER QUE LOS MAESTROS ESTEN BIEN PREPARADOS

¿Por qué Excelente/Buena opinión?
ASI EVALUAN MAS A LOS MAESTROS PARA UNA MEJOR ENSENANZA
SI NO QUIEN EVALUA LO QUE SE ESTA APRENDIENDO
AYUDAR A TENER MEJORES ESCUELAS DE CALIDAD
ASI SABEN QUE HAY QUE MEJORAR O EN QUE ESTAN FALLANDO
PORQUE NO SE ENTERAN DE SI LOS NI;OS APRENDEN O SOLO PERDEMOS TIEMPO Y DINER
HAY UN POCO MAS DE AVANCE EN EL NIVEL ACADEMICO
ESTAN HACIENDO UN BUEN TRABAJO CON LOS EXAMENES
QUIEREN MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION
HACE BUENAS EVALUACIONES EL DETALLE ES EL MAESTRO
ESTAN AL PENDIENTE DE LA CALIDAD DE LOS MAESTROS
MOTIVA A LOS PROFESORES A MEJORAR LA ENSENANZA
MOTIVA A LOS PROFESORES A MEJORAR SU ENSENANZA
ASI LOS MAESTROS DARAN MEJOR CALIDAD DE EDUCACION
MOTIVA A LOS PROFESORES A MEJORAR SU ENSEÑANZA
REALIZA EVALUACIONES A LOS MAESTROS PARA TENER UNA MEJOR EDUCACION
AYUDA A QUE HAYA MAESTROS MEJOR CAPACITADOS
HAY MEJORES RESULTADOS Y SE VE EN LOS ESTUDIANTES
VEN SI ESTAN APLICANDO BIEN SUS CONOCIMIENTOS
TIENEN UNA MEJOR CALIDAD EN LA EDUCACION
AYUDA A MEJORAR LA EDUCACION DE LAS ESCUELAS
ES UNA INSTITUCIONQUE BRINDA UNA MEUJOR EDUCACION
TRATA DE IDENTIFICAR LOS PROBLEMAS Y DARLES EDUCACION
LOS MAESTROS SE PREPARAN MAS Y NO DEJAN DE DAR CLASE
LOS PROFESORES IMPARTIRAN MEJOR CALIDAD EN LA EDUCACION
VIGILAN QUE LOS MAESTROS ESTEN BIEN CAPACITADOS
ESTA PENDIENTE TANTO CON LAS CONDICIONES DE LOS PANTELES COMO DE LOS MAESTRO
ME PARECE BUENA IDEA DE ESTAR PENDIENTE DE ESE PUNTO
POR QUE ELIMINARA PERSONAL CON IGNORANCIA
SE ACTUALIZA PARA DAR CALIDAD EN LA EDUCACION
POR QUE AYUDARA A EVALUAR LA FORMA EDUCATIVA DE LOS MAESTROS
PUES SI ES PARA DAR UN MEJOR FUTURO ESTA BIEN
MEJORAR LAS AULAS Y CAPACITAR A LOS MAESTROS
ES UNA INSTITUCION QUE AYUDA A MEJORAR LA EDUCACION EN EL PAIS
DAN CALIDAD EN LAS ESCUELAS PUBLICAS PARA MEJORAR EL APROVECHAMIENTO
SU SISTEMA EDUCATIVO ES BUENO PARA LOS MAESTROS Y NINOS
ES UNA OPCION MAS PARA MEJORAR LAS ESCUELAS
SE VE CON EL APRENDIZAJE DE ALUMNOS Y MAESTROS
SE VEN RESULTADOS EN LAS CALIFICACIONES DE MIS HIJOS
SIRVE PARA QUE SEPAN SI VAN BIEN LOS ALUMNOS
ESTAN VIENDO LAS MEJORAS Y PROBLEMAS PARA CORREGIR
VE QUE LOS MAESTROS ESTEN BIEN PREPARADOS
ESTAN AL PENDIENTE DE EVALUAR LA EDUCACION
ES BUENA LA PROPUESTA PERO FALTA MEJORAR
ESTAN TRABAJANDO POR SUS GANAS DE DAR CLSES
PORQUE DICE QUE ES PARA EVALUAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION
ESTA INTERESADO EN EL PROGRESO DE LA EDUCACION
ESTAN LOGRANDO QUE LOS ALUMNOS MEJOREN EN LA EDUCACION
SON BUNEOS PARA QUIE SE MEJOREN TODOS LOS PLANES DE ESTUDIOS
SE ENCARGA DE EVALUAR A LOS MAESTROS PARA ASEGURARSE QUE HACEN BIEN SU TRABA
DAN APOYO A TODOS LOS NIVELES DE ESCUELAS
SE ESTAN ESFORZANDO PORQUE LA EDUCACION SE ACTUALICE
SE AACTUALIZAN CADA VEZ MAS AL PREOFESORADO
ES MEJOR QUE SE CAPACITE AL MAESTRO PARA MEJORAR LA EDUCACION
AYUDA A LOS MAESTROS A SU MAYOR DESEMPEÑO
QUE HA AYUDADO A MEJORAR LA CAPACIDAD DE LOS MAESTROS
SE ESTA RESOLVIENDO EL RETRAZO EDUCATIVO
AYUDA A MEJORAR EL PAIS CON UN MEJOR APRENDIZAJE
SE ESTA MEJORANDO LA CALIDAD DE LA EDUCACION
MAESTROS BIEN PREPARADOS PORQUE RECIBIRAN UNA MEJOR ECONOMIA
EVALUAN LA CALIDAD Y DESEMPEÑO DE LA EDUCACION
A MANTENIDO POR PROCURARSE EN ACTUALIZARSE Y PONERTE AL DIA
YA HAY QUIEN VEA COMO VAN EN CUANTO APROVECHAMIENTO
HACEN LO QUE PUEDEN PERO LES FALTA MUCHO
ESTA HACIENDO UN BUEN TRABAJO EN LA CAPACITACION DEL MAESTRO
SIRVE PARA MEJORAR LA PREPARACION DE LOS MAESTROS
HAY QUE AVANZAR EN EDUCACION PARA SER MEJOR
MEJORO LA EVALUACION Y APRENDIZAJE DE LA EDUCACION
PARA QUE LOS ALUMNOS SE SUPEREN DIA A DIA
DE ESTA MANERA SE CAPACITA MEJOR A LOS MAESTROS
SE MEJORAN EDUCATIVAMENTE A LOS MAESTROS
PARA TENER MEJOR MAESTROS Y SUPERAR EL NIVEL ESCOLAR
ASI SE SABE QUE CAMBIOS VAN A HACER O MEJORAS
A SI PODEMOS SABER SI NUESTROS HIJOS ESTAN APRENDIENDO O NO
HACE LO QUE LA SEP Y EL GOBIERNO NUNCA HIZO
AYUDA A SABER SI LOS MAESTROS ESTAN BIEN PREPARADOS
QUE AHORA SI SABEMOS DE QUE TIPO PERSONA RECUPERA LA EDUCACION EN LAS ESC
PARA MEJORAR LA EDUCACION DE LOS MAESTROS
PORQUE SABEMOS QUE EFICASIA TIENEN LOS MAESTROS
ESTAN TRATANDO DE DESCUBRIR LOS MOTIVOS QUE AFECTA EL MEJORAMIENTO
YAQUE PODEMOS SABER EL NIVEL QUE TIENE EL PAIS
TIENEN UN PROGRAMA DIFERENTE Y DA MEJOR RESULTADO EDUCATIVO
SE ENCARGAN DE QUE HAYA UNA MEJOR EDUCACION
ESTA BIEN QUE SE SELECCIONE AL PERSONAL CALIFICADO
EL EVALUAR AYUDA A LOS ALUMNOS LE HECHAN MAS GANAS
PUES SE VE QUE ES MUY ATENTO A LA GENTE QUE LO NECESITO
SE MANTIENE ACTUALIZADO Y EN VANGUARDIA A LOS PROFESORES
POR QUE ASI HABRIAN MEJORES PERDONAS PREPARADAS
SE ENCARGA DE REALIZAR LAS MEJORAS DE LAS ESCUELAS
POR LO MENOS HOY SE PREOCUPAN MAS SI ENTIENDE LO QUE DICEN
PORQUE EVALUAN EL APRENDISAJE DE LOS MAESTROS
YA SU DESEMPENO EN NIVEL EDUCATIVO ES MUY BUENO
ES BUENA SOLO QUE DEBEN DE DIRIGIRLA ADECUADAMENTE
TIENE MAS TRANSPARENCIA EN CUANTO A LOS MAESTROS
SE EMPENA EN OBLIGAR A TENER CONOCIMIENTOS IDEALES PARA PROFESORES
PORQUE EVALUAN QUE TANTO SABEN LOS MAESTROS
PORQUE SE ENCARGARA DE ELIMINAR LA IGNORANCIA
PORQUE MUESTRA EL AVENCCE DE LOS ESTUDIANTES
DAR MEJORES RESULTADOS PARA LA EDUCACION
PORQUE NOS AYUDA A SABER EL NIVEL DE CONOCIMIENTO DE ALUMNOS Y MAESTROS
MEJORARAN LA PREPARACION DE LOS MAESTROS
SE ENCARGAN DE QUE ESTEN CAPACITADOS LOS MAESTROS
POR SUS TRABAJOS CON LOS MAESTROS EN LA ESCUELA
SE VE EN LAS ESCUELAS REFLEJADO SU BUEN TRABAJO
LOS PROFESORES DAN CLASES BUENAS PERO HAY POCOS ALUMNOS
EVALUA A TODOS LOS MAESTROS EN TODO EL PAIS
ES UN INSTITUTO QUE VA A MEJORAR EN UN FUTURO
ESPERO MEJORAR LA CALIDAD DE LOS ESTUDIOS
HAY PROFESORES QUE TIENEN BUEN DESEMPENO
PORQUE ENSENAN MUCHO Y SON CAPACES DE TENER MEJORES RESULTADOS
ASI SE TIENEN LA CARRERA DE QUE ESTAN CALIFICADOS
PORQUE SI LOS EVALUAN SE DAN CUENDA DE QUE HAY MAESTROS MALOS, QUE LOS QUITE
ASI SABEMOS COMO ESTA EL PAIS EN EDUCACION
ESTAN RESOLVIENDO LOS PROBLEMAS EN DONDE LOS ENCUENTRA
PARA MEDIR LOS NIVELES DE AVANCE EN EDUACACION
ASI LOS MAESTROS ESTARAN MUY BIEN PREPARADOS

¿Por qué regular opinión?
POR HACER LO QUE QUIEREN CON LA EDUCACION
HAY MALAS CONDICIONES EN CUANTO A LA EDUCACION PUBLICA
FALTA QUE EVALUEN LAS AUSENCIAS DE LOS MAESTROS
AUN FALTAN MAESTROS PREPARADOS LOS QUE HAY NO ASISTEN
NO SE HA VISTO UN GRAN CAMBIO EN LA EDUCACION
FALTA MAS INFORMACIO DE COMO PODER MEJORAR
FALTAN LOS PROFESORES Y NO LES RECUPERAN ESE TIEMPO
LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO NO CENTRADOS EN LAS NECESIDADES
SE HA DEJADO GANAR EN OCASIONES POR LA CORRUPCION
PORQUE ES BUENO QUE ALGUIEN NOS INFORME DE LOS AVNCES
SI HICIERAN BIEN SU TRABAJO LA EDUCACION HABRIA MEJORADO UN POCO
POR LOS RUMORES QDE QUE NO EVALUAN POR UN BIEN EDUCATIVO
NO REALIZAN BIEN SUS FUNCIONES EDUCATIVAS
PORQUE DEBE DE HABER CORRUPCION TAMBIEN NO ES CLARO AL CIEN POR CIENTO
PORQUE NO ES IGUAL LA EVALUACION PARA LAS INSTITUCIONES
NO SE INFORMA COMO PUEDE MEJORAR LA EDUCACION
LES FALTA MAS CAPACITACION EN OTRAS MATERIAS/ NO MAS MATERIALES
LAS NORAMAS DE EDUCACION NACIONAL NO ESTAN BIEN APLICADAS
LAS EVALUACIONES NO DAN SOLUCION AL PROGRAMA
EL COMPROMISO AL ACTUALIZAR LA EDUCACION
OJALA Y EVALUARAN BIEN Y NO PARA CONVENIENCIA
PORQUE NO HA HECHO BIEN LO QUE HA FORMULADO DURANTE A;OS
NO SE VE UNA MEJORA GRANDE A PARTIR DEL TIEMPO EN QUE SE CRERO
PUEDEN PONER MAS EMPENO EN CUMPLIR SUS FUNCIONES
SE LES SALIO DE LAS MANOS EL PROCESO Y NO TODOS HAN SIDO EVALUADOS
ES UN INSTITUTO DEL QUE NO TENGO CONOCIMIENTO
NO DAN SOLUCION A NINGUN PROBLEMA ALLADO
NO SE VEN CLAROS LOS PROBLEMAS A CORREGIR
FALTA MAYOR PROYECCION SOBRE LAS SOLUCIONES DE LOS FALLOS ENCONTRADOS
FALTAN MEJORAR ALGUNAS MEDIDAS EDUCATIVAS
NO LOS INVITAN A ESTUDIAR CAMBIANDO SUS REGLAS
LA EDUCACION NO HA MEJORADO EN LO ABSOLUTO
NO SE QUE FUNCION REALIZA ESA INSTITUCION
NO HA LLEGADO A UN ACUERDO CON LOS PROFESORES PARA EVITAR MAS MARCHAS
LOS EXAMENES QUE REALIZAN NO SON APTOS PARA ACTUALIZARSE
NO HAN PERMITIDO A LOS PROFESORES TRABAJAR BIEN
NO SE CONOCE BIEN LOS RESULTADOS Y LO QUE HAY QUE HACER POR MEJORAR
NO DA A CONOCER LOS RESULTADOS DE TRABAJO
NO HA AYUDADO PARA QUE HAYA MAS ESCUELAS
NECESITA HACER LAS COSAS BIEN Y APOYAR A LA JUVENTUD REALMENTE
NO SABEN COMO LLEVARLO A CABO EN LAS ESCUELAS
NO TIENE SENTIDO UN EXAMEN PARA CHECAR A LOS MAESTROS
FALTA PONER MAS EMPENO Y SER MAS INSISTENTE CON EL GOBIERNO PARA QUE LOS APO
PORQUE SE HA ESCUCHADO CORRUPCION DE PARTE DE ELLOS
NO SE EVALUA POR IGUAL DEPENDE DE LA ZONA
NO SABEMOS QUE EVALUAN SI AL MAESTRO O AL ALUMNO
FALTA MAYOR PRESENCIA PARA PODER VER AVANCES
NO LO CONOCIA NO SABIA QUE ELLOS LOS EVALUABAN
PORQUE PERJUDICO A MUCHAS PERSONAS DEJANDOLAS SIN EMPLEO
NO HA DADO LOS RESULTADOS ESPERADOS EN LA EDUCACION
PORQUE NO EVALUAN BIEN PORQUE SIGUEN MAESTROS MALOS
EN LO PERSONAL NO LO CONOCIA NO SE QUE HACEN
NO APLICA SANCIONES A AQUEL QUE NO PRESENTE EXAMEN
TRAE BUENOS PUNTOS PERO NO LOS HA REALIZADO
PORQUE ES DEL GOBIERNO NO SE LE TIENE FE
NO APLICAN COMO TAL SUS PROPIOS PROGRAMAS DE EDUCACION
NO DAN RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS RESUELTOS
FALTA QUE INFORMEN QUE ESTAN HACIENDO MAL PARA MEJORAR LA EDUCACION
EN ALGUANS ESCUELAS NO EVALUAN A LOS MAESTROS
NO ESTOY BIEN INFORMADO SOBRE EL INSTITUTO
DEBEN DE TENER UNA ESTRATEGIA PARA QUE LAS EVALUACIONES SIRBAN
A RAIZ DE QUE CREARON ESTA INSTITUCION HAN HABIDO MUCHOS PROBLEMAS
IMPLEMENTARON UN BUEN PROGRAMA PERO NO LE DAN BUEN USO
NO LO CONOZCO MUCHO Y NO SON JUSTOS EN LAS EVALUACIONES
PORQUE CON O SIN EL INSTITUTO SEGUIMOS Y NO AVANZAMOS
HAY POCAS ESCUELAS DE CALIDAD Y LA INFORMACION SE MANIPULA
EN LA EVALUACION NO SE VE COMO CORREGIR LAS FALLAS
NO TIENE MUCHA AUTORIDAD EN LOS MAESTROS
NO HAY UNA EVALUACION O PRUEBA QUE PUEDA INDICAR DONDE VA UNA MAL

¿Por qué mala / pésima opinión?
SIGUEN LOS MALOS RESULTADOS Y ES POR ELLOS QUE MUCHOS YA NO ESTUDIAN
NO CREO QUE SEA BUENO SI NADA HA CAMBIADO EN LA EDUCACION
NO SIRVEN LOS CAMBIOS QUE HICIERON DE QUITAR TALLERES Y METER CLUBS
LOS MAESTROS NO ESTAN BIEN EVALUADOS NI CALIFICADOS
LOS MAESTROS NO SON EVALUADOS COMO DEBE SER
NO HA SERVIDO MUCHO PARA MEJORA LA EDUCACION
EN SI EL GOBIERNO NO QUIERE ENSENARLE A LOS NINOS
POR QUE NO HAY MEJORAS AL CONTRARIO MENOS MAESTROS
SI HUBIERA UNA BUENA EVALUACION, NO DEJARIAN DE ESTUDIAR TANTOS ADOLESCENTES
PORQUE NO HAY MEJORA SIGUEN LOS MISMOS PROBLEMAS
SU TRABAJO QUE HACEN NO CORRESPONDE AL INEE
NO DEMUESTRA RESULTADOS A LA EVALUACION EN LOS MAESTROS
PORQUE NO AYUDAN BIEN A MEJORAR A LOS ALIMNOS
NO HACEN NADA BIEN SU TRABAJO DE EVALUAR A LOS MAESTROS
OBLIGA A PROFESORES A SEGUIR REGLAS INECESARIAS
LOS CHAMACOS SIGUEN IGUAL DE DESINTERESADOS EN APRENDER
SI APRENDEN O NO DE TODAS MANERAS LOS ALUMNOS SON APROBADOS
NO ESTOY AGUSTO CON LA REFORMA EDUCATIVA
SI NO HAY MAESTROS EN LAS POCAS ESCUELAS QUE SE PUEDE ESPERAR
NO SABEN EVALUAR Y TOMAN OPINION DE NADIE
NO HA MEJORADO EN NADA LA EDUCACION, NO PONEN EN PRACTICA NUEVOS METODOS
LOS MAESTROS NO DAN SUS CLASES COMO DEBERIAN Y NADIE DICE NADA
NO SE NOTA LOS MAESTROS SON IGUAL O PEOR
NO HACEN SU TRABAJO COMO DEBERIAN SON CORRUPTOS
NO HACE NADA PARA QUE LOS ALUMNOS SE PREPAREN MEJOR
A FIN DECUENTAS SE CREO PARA GENERAR UNA DEPENDENCIA
NO HACE NADA PARA QUE LA JUVENTUD AVANCE EN LOS ESTUDIOS
NO SAN RESULTADOS DE COMO MEJORAR AUN NO LAS EVALUACIONES

¿Por qué cree usted que tiene mala/pésima imagen?
PORQUE LOS MAESTROS NO QUIEREN SER EVALUADOS
HAY MAESTROS QUE NO QUIEREN SER EVALUADOS
PORQUE ICEN QUE SU INTENCION NO ES LA QUE MENSIONAN
POR LO QUE SE COMENTA DE SUS VERDADERAS INTENCIONES
PORQUE ESTA HACIENDO LAS COSAS CON CLARIDAD
SOLO ESTIRAN EL PRESUPUESTO QUE LE ASIGNAN A LA BASURA
PORQUE AL EVALUAR Y ENCONTRAR ATRAZO NO HACEN NADA POR VER EL POQUE DEL ATRA
DICEN QUE LES QUITARA LAS PLAZAS A LOS MAESTROS
YA NO HACE NADA PARA QUE LOS CHICOS PROGRESEN EN SUS ESTUDIOS
TODOS LOS MAESTROS DICEN DEL INEE NO SIRVE
NO AYUDA A LOS MAESTROS A MEJORAR EL DESEMPEÑO
NO DAN RESULTADOS DE COMO VAN O COMO ACTUAN PARA MEJORAR
LES QUIEREN QUITAR SU PUESTO A LOS MAESTROS
PORQUE SI APOYARA SE SABRIA QUE HACE Y NO SE SABE NADA
SE GASTAN EL DINERO EN HACER INSTITUCIONES EN LUGAR DE DARLE A LAS ESCUELAS
SON COMO LAS INSTITUCIONES DE GOBIERNO CORRUPTAS
PORQUE HACEN EL EXAMEN SIN SABER Y PASAN
POR QUE NO HACEN QUE LOS ALUMNOS TENGAN BUEN APROBECHAMIENTO
NADIE SABE LO QUE HACEN Y LOS MAESTROS NO LOS RESPETAN
VEN TODOS LOS PROBLEMAS POR IGUAL PERO ES MEJOR POR ZONA Y LOS PROBLEMAS QUE
DICEN QUE LES QUITAN SUS DERECHOS A LOS MAESTROS
FA;TA MAYOR PARTICIPACON PARA LA EDUCACION

¿Por qué Confía poco/ No confia?
SIEMPRE DICEN QUE PARA MEJORAR LA EDUCACION Y LA EDUCACION EN ESTADOS ES PES
PORQUE NO ME CONFIO EN LAS INTENCIONES DEL GOBIERNO
HAN HECHO CAMBIOS Y A LA FECHA SE QUEDA EN EL INTENTO
TIENDEN A MANIPULAR LA INFORMACION LOS MAESTROS
SE APLICAN LUEGO LAS MEJORAS POR LOS MISMOS MAESTROS
TIENEN QUE ESTAR MAS PRESENTES Y VER COMO IMPARTEN LOS MAESTROS
NO ERA LA FORMA CORRECTA DE DEJAR A LOS ALUMNOS SIN CLASES Y SIN PROFESORES
POR NO CUMPLIR CON EL COMPROMISO QUE TIENEN
NO CUMPLE LA INSTITUCION CON EL DESEMPEÑO QUE DEBEN BRNDAR
NO HA MEJORADO EN NADA LA EDUCACION LOS MAESTROS SON IRRESPONSABLES
NO CONOZCO A QUE SE DEDICA HAY POCA INFORMACION SOBRE ELLOS
SOLO HACE CAMBIOS QUE DESCONTROLA A LOS ALUMNOS
NO EXIGEN BUENAS PRACTICAS AS LOS MAESTROS
NO SABE TRABAJAR SIN QUE LE DIGAN QUE HACER
NO ES UN INSTITUTO QUE TENGA MUCHA FORTALEZA
PUES NO DAN UN AVANCE CON LO QUE HA HECHO HASTA AHORITA
NO DAN LOS RESULTADOS PARA QUE LA EDUCACION MEJORE
CASI NO CONOZCO BIEN SUS PLANES PERO YA MEJORARA
PORQUE NO TENGO MUCHO CONOCIMIENTO DEN INEE
NO SE HA DADO A CONOCER MUCHO COMO INSTITUTO
COMO ANTERIORMENTE UNO CONFIA Y SON POCOS LOS RESULTADOS
NO MEJORA LA CALIDAD CON SUS EVALUACIONES
A PESAR DE LAS EVALUACIONES, LA CALIDAD DE LA EDUCACION NO HA MEJORADO
NO SABEN LOS MOTIVOS PRINCIPALES DEL PORQUE ESTAN MAL
QUIEZA QUIEREN PONER PROFESORES QUE ELLOS ELIJAN Y N TANTO PORQUE ESTEN BIEN
PARECE QUE SOLO BUSCA METER MAESTROS DE SU CONFIANZA
NO SE PLANEAN BIEN LOS RESULTADOS PARA ENFOCARSE AL PROBLEMA RETRAZO EDUCATI
DA SEGUIMIENTO AL ESTUDIO DE LOS DOCENTES
NO ME PARECE QUE EVALUEN A LOS ALUMNOS CUANDO NO HAY MAESTROS BUENOS
SE ESTA VIENDO UN AVANCE EN LAS ESCUELAS
SOLO ES UN PARAPETO DEL GOBIERNO PARA QUE NO HAY AVANCES EN LA EDUCACION
SE HAN VISTO MUCHOS AVANCES EN LA EDUCACION
MIENTEN PORQUE LOS MAESTROS SON DE TONALA
NO ESTAN EN UNA CONSTANTE ACTUALIZACION LOS MAESTROS
A LO MEJOR ES UNA INSTITUCION BUENA, PERO NO ESTAN HACIENDO BIEN SU TRABAJO
SI DE VERDAD HICIERAN SU TRABAJO, HABRIA MEJORES MAESTROS CON BUENOS VALORES
DE NADA SIRVEN LAS EVALUACIONES SI LOS MAESTROS SIGUEN SIENDO CORRUPTOS
NO SE A QUE SE DEDICAN Y NI SE DONDE ESTAN SUS OFICINAS
ES UNA IMPOSICION DE LOS GOBIERNOS EN CONJUNTO
NO LO CONOZCO MUCHO, PERO DEBE AYUDAR MAS A LOS ESTUDIANTES
PORQUE PUEDE QUE HAYA CORRUPCION Y EL QUE PIERDE ES EL ALUMNO
ES BUENO QUE TENGAN PERSONAL MEJOR CAPACITADO
SE SABE BIEN LO QUE HACE EL INSTITUTO PARA LA EVALUACION
PORQUE NO EVALUA A LOS MAESTROS PARA UNA MEJOR EDUCACION
HAY MAESTROS QUE NI LO SON Y ESO NO ES LEGAL
ES BUENO QUE SE ACTUALICE CONSTANTEMENTE A LOS MAESTROS
SON CORRUPTOS Y NO CAPACITAN BIEN A LOS MAESTROS
AYUDARA A QUE SIGA MEJORANDO LA CALIDAD EDUCATIVA
NO QUIEREN DARLES OTRA OPORTUNIDAD A LOS MAESTROS
PORQUE SE HA ESCUCHADO DE DESONESTIDAD DE SU IDENTIDAD
DEBERIAN TENER MEJOR NIVEL LOS ESTUDIANTES
NO SON PAREJOS A LOS MAESTROS DE PUEBLOS LOS QUIEREN PERJUDICAR
SOLO ESTAN EN OFICINAS DE ELLOS Y NO VAN A LA ESCUELA PARA VER COMO MEJORAR
FALTA MAYOR PRESENCIA EN LAS INSTITUCIONES
NO SIEMPRE ESTAN AL PENDIENTE DE LOS AVANCES EDUCATIVOS
NO SE DAN A CONOCER LOS RESULTADOS PARA SABER LOS AVANCES

¿Por qué regular?
POR LAS MALAS EVALUACIONES DE LA INSTITUCION
SON LOS QUE REGULAN I VIGILAN QUE HAYA MEJOR CALIDAD EN LA ENSENANZA
FALTA DE DAR MAS HERRAMIENTAS PARA PODER SACAR ADELANTE LA EDUCACION
PORQUE DEL 100% DE EDUCACION A LOS ALUMNOS SOLO ENTIENDE EL 60% Y LOS DEMAS
AUN FALTA VER QUE REALMENTE HACEN POR LA EDUCACION
EN OCACIONES NO DAN UNA BUENA EVALUACION SE DEJAN COMPRAR
NO DAN A CONOCER LAS FUNCIONES O ACTIVIDADES DE ESTE ORGANISMO
FALTA MAS CAPACITACION PARA LOS MAESTROS
CUANDO APLIQUEN DEBE SER POR LO QUE HACEN POR ESTAR FRENTE A GRUPO
PORQUE SU NIVEL ESCOLAR COMPARADO CON LA EDUCACION PRIVADA ES MUY BAJO
PORQUE NO HAY BUEN APROVECHAMIENTO EN LAS ESCUELAS

¿Por qué mal / muy mal?
NO SE VE EL REFLEJO DE SU TRABAJO YA HABIA MEJORADO LA EDUCACION
HAY LUGARES DONDE NI ESCUELA HAY Y ELLOS NO SE DAN CUENTA
PORQUE LES FALTA COMPROMISO A LOS DOCENTES
LOS ALUMNOS NO TOMAN ENSERIO LA ESCUELA SOLO SE VAN A ENVICIAR
NO VEO CAMBIOS EN LA EDUCACION DEL ESTUDIANTE
EN LAS PREPARATORIAS NO ESTAN BIEN CAPACITADOS LOS TUTORES PARA ORIENTAR A L
NO EVALUAN EL DESEMPENO DEL MAESTRO Y DEL ALUMNO
NO HACEN SU TRABAJO SOLO HACEN LO QUE PENA QUIERE
LA EDUCACION SIGUE SIENDO DE MALA CALIDAD
NO ESTAN BUENA LA EDUCACION FALTA MAS APOYAR NO REALIZA BIEN SU TRABAJO
NO HAY BUENA EVALUACION ASI QUE NO EVALUA NADA
LA EDUCACION SIGUE ESTANDO POR LOS SUELOS
POR QUE NO ES UNA EVALUACION COMO DEBE DE SER ES FLASA
LES FALTA MAS INICIATIVA Y MATERIAL DIDACTICO ADECUADO
NO SE LESINFORMA A LOS PADRES DE FAMILIA EN QUE ESTA FALLANDO EL ALUMNO
PORQUE HAY FALLAS CONFORME A LA EVALUACION
NO HAN ECHO NADA POR MEJORAR LA EDUCACION
EN LAS EVALUACIONES NO ES DE CONOCIMIENTO TRAEN OTRAS COSAS

¿Por qué regular?
FALTA MAS PRESENCIA EN LAS INSTITUCIONES PRA RESOLVER PROBLEMAS AL INSTANTE
LA PRESENCIA DE ESTA INSTITUCION CON LA ESCUELA ES MUY ESCENCIAL
QUE SIEMPRE HAY INTERES PERO NO HAY BUENA EDUCACION Y CASI NO HAY MAESTROS
EN LOS ESTADOS PROCURA MUCHO LA EDUCACION
NOSE ENFOCAN EN LAS CAPACIDADES DIFERENTES DE LAS ZONAS
NO CUENTAN CON PRESENCIA EN LAS INSTITUCIONES PARA VER EL PROBLEMA
LAS SUPERVISIONES NO SON ADECUADAS PUESTO QUE NO VAN A LA ESCUELA QUE FALLA
EN EL ESTADO ESTA MAL SI NO VAN LOS MAESTROS A LAS AULAS
NOS FALTA MUCHO MAS INFORMACION DE LO QUE HACE Y SUS LOGROS
NO HAY BUENOS RESULTADOS SOLO ES TIRAR EL DINERO
NO SON EQUITATIVOS ALGUNOS LES PERMITEN HACER LO QUE QUIERAN
HAY AUN IRREGULARIDADES EN ALGUNOS PLANTELES
SU DESEMPENO NO HA DADO SENALES DE MEJORA
HAY ESTADOS CON MUCHOS MAESTROS CON FALTA DE APRENDIZAJE
NO DICEN COMO PODEMOS RESOLVER LA MALA EDUCACION QUE SE TIENE

¿Por qué mal / muy mal?
NO HACE NADA HAY LUGARES DONDE NO HAY ESCUELAS
NOS REFLEJA ESA EVALUACION EN LOS DOCENTES
NO HAY UN DEBIDO CONTROL NI VIGILANCIA DE ALUMNOS
SOLO ES PERDIDA DE TIEMPO Y TODO SIGUE IGUAL DE MAL
NO SE HAN VISTO CLARAMENTE LAS MEJORAS EDUCATIVAS
NO HAY CAMBIO ALGUNO EN LA EDUCACION DEL ALUMNO
PORQUE HAY INSUFICIENCIA DE VACANTES DE MAESTROS
SI SUPERVISARAN NO HUBIERA TANTO MAESTRO MALO
NO SUPERVISA EN LOCALIDADES MAESTRO MUY MALOS
NO SUPERVISAN A LAS ESCUELAS NI A LOS DOCENTES
LA SUPERVICION NO SIRVE PARA QUE LES AYUDE A LOS ESTUDIANTES
NO SIEMPRE SE CUBREN A LA PERFECCION YA QUE HAY ZONAS MUY DIFERENTES A OTRAS
PORQUE SEGUN CALIFICAN EL DESEMPE;O Y AUN ASI NO SABEN NADA
LA FORMA COMO SE APLICA NO CREO QUE DEN LOS RESULTADOS QUE BUSCAN

¿Por qué le convence poco?
LO VEO EN SUS REUNIONES Y NO E VISTO AVANCES
PUES PORQUE NO TIENEN LA MISMA OPORTUNIDAD DE TENER MEJOR EDUCACION
PORQUE DE POR SI FALTAN, ASI NO SE VEN DANDO CLASES
NO HAY REALMENTE CAMBIOS EN LA ENSENANZA
NO SE VE QUE A LOS MAESTROS QUE NO SABEN LOS SAQUEN
FUE SOLO UN EXAMEN CUALQUIERA PUEDE ESTUDIAR PARA ESO
NO HAY REALMENT EUN CAMBIO EN LA EDUCACION
NO TIENEN LA EDUCACION NI LA RESPONSABILIDAD HACIA LOS ALUMNOS
PORQUE NO SE VE EN SUS AVANCES DE ESTUDIO
NO ESTOY SEGURA QUE HAYA MEJORAS EN LA EDUCACION
NO SE HA DADO A CONOCER LA REALIDAD DE LAS EVALUACIONES
QUIERO QUE SE PUDIERA DAR A CONOCER LOS AVANCES Y SU EVALUARON BIEN
NO SE REFLEJA UN CAMBIO EN EL NIVEL ESTUDIANTIL
NO TODOS LOS MAESTROS ESTAN BIEN CAPACITADOS
NO HAY MUCHOS AVANCES EN LAS SECUNDARIAS
EN OCACIONES QUIEREN QUE LOS PADRES TMBIEN AYUDEN EN CASA
AUN NO VEO MAESTROS ENTREGADOS POR ENSENAR
NO SE HA DADO A CONOCER EL RESULTADO DE LA EVALUACION
NO VEO AVANCE EN LA EDUCACION DE MI NIETO
POR QUE UN EXAMEN NO GARANTIZA UNA BUENA EDUCACION
PORQUE DIA CON DIA Y ANO TRAS ANO HAN SIDO LOS MISMOS PROBLEMAS
PORQUE LOS MAESTROS NO ESTAN BIEN EVALUADOS
ALGUNOS PORQUE NO TODOS TRATAN DE CAMBIAR
SOLO BUSCAN INTERESES INTERNOS Y ABUZAN DE LOS MAESTROS
HAY PROFESORES CON MUCHOS ANOS DE ANTIGUEDAD Y SIN ACTUALIZARSE
ES UNA EVALUACION A ELLOS NO COMO IMPORTE LA EDUCACION
NO HAY CONVICCION REAL EN LO QUE DICEN Y HACEN
NO SE VEN LOS RESULTADOS MUCHOS NINOS DEJAN DE ESTUDIAR
FALTA QUE DEJEN CLARAS LAS REGLAS DE EVALUACION
UNA EVALUACION NO DETERMINA QUE SEA BUEN MAESTRO O NO
NO HAY MAESTROS QUE CON UNA SOLA CAPACITACION APRENDAN DEBEN SER VARIAS

¿Por qué no le convence (nada)?
SI FUERA BUENA LA EDUCACION SERIA MEJOR PERO NO SE VEN CAMBIOS
UN EXAMEN EN EL CUAL SE PUEDE ESTUDIAR ANTES NO REFLEJA REALMENTE SU CONOCIM
PORQUE NO HAY RESULTADOS DE SUS EVALUACIONES
NO ESTABAN BIEN EVALUADOS NI CAPACITADOS AL 100
YA NO LES EXPLICAN LA CLASE DEJAN QUE LOS ESTUDIANTES BUSQUEN SU TEMA Y SOLO
ES TANTO GASTAR O HACER UN GATO INECESARIO
LA EVALUACION DE LOS MAESTROS ES PURA PANTALLA
NO SABE UNO SUS LABORES Y NO LO DAN A CONOCER
LOS MAESTROS SIGUEN SIN HACER BIEN SU TRABAJO, SOLO VAN A PERDER TIEMPO
LOS MAESTROS SIGUEN SIENDO IRRESPONSABLES, NO LES IMPORTAN LOS ALUMNOS
BUSCAN EL MINIMO ERROR DE UN PROFRESOR PARA RECHAZARLO
AUN ASI SIEMPRE SALEN CON ALGO COMO LOS POLITICOS
LOS PROFESORES NO ENSENAN BIEN LO QUE SEGUN ESTAN EVALUANDO
SON IGUALES DE CORRUPTOS QUE LOS PROPIOS MAESTROS
LOS MAESTROS SIGUEN SIENDO IGUAL DE IRRESPONSABLES
SIGUEN DANDO LOS PUESTOS A QUIEN QUIEREN
PORQUE NO ESTAN PREPARADOS PARA DAR CLASES
NO HAY RESULTADOS AL CALIFICAR EL DESEMPENO DE LOS MUCHACHOS

Dígame con lo que usted sabe o ha escuchado ¿quién dirige al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación?
PUES USTED ME ENTERO QUE ES INDEPENDIENTE
LOS TRES GOBIERNOS FEDERAL, ESTATAL Y MUNICIPAL

¿Cuál cree usted que es el principal mensaje que trata de trasmitir este anuncio del Instituto Nacional de evaluación para la Educación?
EVALUA QUE TANTO SABEN LOS ALUMNOS EN MATEMATICAS
PARA DAR A CONOCER LA NUEVA MANIERA DE EDUCACION EN LOS JOVENES
QUE HAY QUIEN EVALUE QUE TANTO SABEN MULTIPLICAR Y CALCULAR
MEJORAR LA FORMA DE USAR LAS MATEMATICAS
LOS ALUMNOS DE PRIMARIA SALEN MEJOR PREPARADOS
CONSIENRIZARNOS DE SI TENEMOS LA CAPACIDAD DE RESPONDER A LA PREGUNTA
MEJORAR LA EDUCACION MATEMATICAS EN EL PAIS
LA SEP SABE LA CALIDAD DE EDUCACION QUE TIENE
UNA SALA DE CINE EN CAMPECHE TIENE 360 ASIENTOS
TENEMOS EL DERECHO DE UNA EDUCACION DIGNA
QUE ESMOS MAS ENTERADOS DE LA EDUCACION DE MEXICO
QUE SI ESTAN IMPARTIENDO CLASES DE CALIDAD
TODOS TENEMOS EL DERECHO DE UNA MEJOR EDUCACION
ESTEN HACIENDO QUE LAS MATEMATICAS SEAN DIVERTIDAS
ELLOS ESTAN AL PENDIENTE DEL NIVEL EDUCATIVO DEL PAIS
HACER CONSTANCIA QUE LOS JOVENES NO APRENDEN
DAN UN MENSAJE QUE OTROS PAISES DAN MEJOR EDUCACION
LA SALA DE CINE PARA QUE LOS CHICOS APLIQUEN LAS MATEMATICAS
QUE ESTAN APRENDIENDO MEJOR Y MAS FACIL COMUNICACION
LA EDUCACION ESTA MEJOR QUE LOS AÑOS ANTERIORES
UN PROBLEMA MATEMATICO FACIL PARA VER COMO REACCIONAMOS
EN TODO MOMENTO ESTAN ENTERADOS EN GENERAL DE LA EDUCACION
CON LA REFORMA EDUCATIVA LOS NINOS ESTAN MAS PREPARADOS
POR LA CALIDAD DE CLASE YA APRENDEN MAS RAPIDO A SUMAR Y LEER
ESTAN IMPARTIENDO CLASES DE CALIDAD Y LOS NINOS COMPRENDEN MAS
COMO APRENDEN LAS PERSONAS DE DIFERENTE MANERA
LA SEP HA SABIDO SOBRELLEVAR LA EDUCACION
EN TODO MOMENTO ESTAMOS ENTERADOS DE LOS QUE HACEN EN LA ESCUELA
QUE EN TODO MOMENTO ESTAN ENTERADOS DE LA EDUCACION EN MEXICO
VER QUE TAN PREPARADOS LOS ALUMNOS ESTAN
PARA DAR A CONOCER LA MEJOR Y NUEVA MANERA DE ECUCACION
DAR A DEMOSTRAR QUE ESTAN AL TANTO DE LAS ENSENANZAS
LA CAPACIDAD QUE TIENEN LOS JOVENES DE HOY CON LA NUEVA REFORMA
QUE HAY QUIEN EVALUA LO QUE VAN APRENDIENDO
TRATA DE DECIR QUE LOS ALUMNOS CPATAN LAS MATEMATICAS
QUIERE DECIR QUE NO TODOS TIENEN OPORTUNIDAD DE ASISTIR A ALGUN EVENTO
HACER UN PEQUENO TEST INDIVIDUAL DE LA PERSONA QUE ESTA VIENDO
CONCIENTIZAQ A LA GENTE DE LA IGNORACION DE UNO MISMO
LOS ALUMNOS SI APRENDEN BIEN MATEMATICAS
LAS MATEMATICAS HAN MEJORADO EN LOS ALUMNOS
LOS RESULTADOS SOBRE LOS AVANCES QUE HAN TENIDO EN APRENDIZAJE EN PRIMARIA
HAN ABANZADO MUCHO EN CLASES DE MATEMATICAS
ESTAN HACIENDO QUE EL CEREBRO DE LOS NINOS SE ACTIVE
LOS NINOS Y MAESTROS TIENEN QUE ESTAR MEJOR PREPARADOS
QUE RAZONAMIENTO TIENE EL ALUMNO EN CUESTION DE CALCULO MENTAL
QUE LE FALTA ELEVAR EL APRENDIZAJE A NINOS
LA BUENA EDUCACION QUE ESTA IMPARTIENDO EL GOBIERNO
LOS ALUMNOS SABEN LAS OPERACIONES BASICAS
EL PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE APRENDEN A NIVEL PRIMARIA
TODOS TENEMOS DERECHO DE TENER UNA EDUCACION
QUE HAY MAS NINOS APRENDIENDO CON CALIDAD
LOS NIÑOS APRENDEN MAS PRONTO CON LAS NUEVAS CLASES
DAR EL PORCENTAJE DE APRENDISAJE DE LOS ALUMNOS
SOBRE LOS PORCENTAJES DE APRENDIZAJE EN EL PAIS
LOS RESULTADOS QUE SEGUN ELLOS TIENEN DE LA EDUCACION
EN QUE MUCHO PIERDEN EL LUGAR DE SEGUIR ESTUDIANDO
QUE LA MAYORIA DE LOS JOVENES NO HACEN SUMAS

Dígame, ¿cuál es la frase principal con la que termina este anuncio?
TU CONOCES EL ESTADO DE LA EDUCACION EN MEXICO EVALUAR ES PARA MEJORAR
LO BUENO CUENTA Y QUEREMOS QUE SIGA CONTANDO
PERO LA TARDE DEL MARTES SOLO SE OCUPARON 216 ASIENTOS
Y TU CONOCES EL ESTADO DE LA EDUCACION EN MEXICO
Y TU CONOCES EL ESTADO DE LA EDUCACION EN MEXICO NOSOTROS SI EVALUAR

¿Cuál cree usted que es el principal mensaje que trata de trasmitir este anuncio del Instituto Nacional de evaluación para la Educación?
PARA MEJORAR LAS MATEMATICAS EL PONER MAS
ALGUNAS MATERIAS SON MEJOR QUE HACE TIEMPO ATRAS
QUE HAY SOLO UN PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE SABEN CONTESTAR BIEN
PARA DEMOSTRAR LA CAPACIDAD DE ESTUDIANTE
ENSENAR QUE SE ESTA EVALUANDO EL APROVECHAMIENTO DEL ALUMNO
UN PROBLEMA MATEMATICO RAPIDO PARA SABER QUE TAN PREPARADOS ESTAMOS
TRATA DE PONERNOS UN PROBLEMA MATEMATICO PARA VER SI LO PODEMOS RESOLV
LA COMUNICACION ENTRE LOS ALUMNOS HA MEJORADO BASTANTE
SE HAN MEJORADO LAS CLASES DE INGLES Y ESPANOL
TRATAR DE MEJORAR EL METODO DE ENSENANZA
SABER COMO ESTA LA POBLACION ESTUDIANTIL EN LAS MATERIAS BASICAS
EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS MEJORAN
CON LAS EVALUACIONES A MEJORADO LA EDUCACION
QUE ESTAN REGISTRADOS LOS DATOS CON LOS AVANCES EDUCATIVOS
QUE LAS CLSES DE ESPA;OL ESTAN MEJORANDO
AVANCE EN LOS NI;OS YA ESTAN LEYENDO MEJOR
SI HACEN SU TRABAJO Y QUE LA EDUCACION EN EL PAIS ESTA AVANZANDO
LOS ALUMNOS TIENEN MEJOR EDUCACION Y MEJOR EDUCACION
CADA VEZ HAY MAS NINOS TERMINANDO SUS ESTUDIOS
LA MITAD DE LOS NINOS EN TODO EL PAIS ESTAN BIEN EN APRENDISAJE
SABER QUE TAN PREPARADOS ESTAMOS EN MATEMATICAS
PARA SABER COMO ESTAN LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA EN ESPAÑOL
ES UNA OPERACION MATEMATICA PARA CONOCER NUESTRO NIVEL EDUCATIVO
DA A CONOCER UN PORCENTAJE DE LA CALIDAD EN LA EDUCACION
QUE SI CONOCEMOS EL ESTADO DE LA EDUCACION
QUE EN MEXICO SE IMPARTE LA EDUCACION AL CIEN POR CIENTO
QUE ESTA EVALUANDO EL RENDIMIENTO DE CADA NINO
ESTA EVALUANDO LO QUE APRENDE CADA ALUMNO EN ESCUELAS PUBLICAS
EL QUE SE VE QUE TANTO ESTA COMPRENDIENDO LOS ALUMNOS
AUN FALTA POR LOGRAR QUE LOS PEQUENOS SEAN MEJORES ESTUDIANTES
QUE ESTA AUMENTANDO LA MEJORA EN LECTURA Y ESPANA
LOS NIÑOS TIENEN MEJOR APRENDIZAJE EN LAS MATERIAS
QUE A NUESTRO PAIS LE FALTA MUCHO DE APRENDIZAJE
EL APLICAR A LA GENTE QUE A SIMPLE VISTA HAGAS EL PORCENTAJE
DAN CLASES PARA QUE SEA MEJO LAS CLASES DE ESPANOL
APOYA LA EDUCACION DE TODOS LOS NIÑOS MEXICANOS
CLASIFICA LA CALIDAD EDUCATIVA IMPARTIDA EN MEXICO
QUE DA A CONOCER QUE TANTO DE CONOCIMIENTO TENEMOS
QUE HA MEJORADO LA COMUNICACION EN LOS ALUMNOS
SE PONE MAS ENFASIS EN LA EDUCACION DE LA MATERIA ESPANOL
YA LOS MUCHACHOS DE PRIMARIA SABEN HACER OPERACIONES
SUPUESTAMENTE ES MAS FACIL EL APRENDISAJE
LA MAYORIA DE LAS ESCUELAS TIENE MEJOR SISTEMA EDUCATIVO
QUE JOVENCITOS YA ESTAN RECIBIENDO SU CERTIFICADO
LOS NINOS YA SABEN HACER PROBLEMAS TEMATICOS
QUE SE HA MEJORADO LA EDUCACION EN EL LENGUAJE Y COMUNICACION
QUE LOS ESTUDIANTES SI ESTAN APRENDIENDO CON LA ENSENANZA
ESTAN TRABAJANDO PARA AUMENTAR LA EDUCACION
DA A CONOCER LOS RESULTADOS DE LA EDUCACION
ES UN PROBLEMA MATEMATICO RAPIDO Y VER SI PODEMOS RESOLVER
QUE CON LAS EVALUACIONES SIEMPRE SABEN LOS AVANCES EDUCATIVOS

Dígame, ¿cuál es la frase principal con la que termina este anuncio?
SOLO ALGUNOS ESTUDIANTES SABEN RESPONDERT
Y TU CONOCES EL ESTADO DE LA EDUCACION EN MEXICO. NOSOTROS SI, EVALUAR ES ME
CONOCES EL ESTADO DE LA EDUCACION EN MEXICO, NOSOTROS SI, EVALUAR ES MEJORAR
CONOCES EL ESTADO DE EDUCACION EN MEXICO
Y TU CONOCES EL ESTADO DE LA EDUCACION EN MEXICO EVALUAMOS PARA MEJORAR
Y TU CONOCES EL ESTADO DE LA EDUCACION EN MEXICO EVALUAR ES PARA MEJORAR

Dígame por favor el nombre de la evaluación para identificar los avances en el aprendizaje y aprovechamiento escolar de los niños y jóvenes mexicanos
INSTITUTO DE LA EVALUACION DE LA EDUCACION
NO LO RECUERDO PERO HA FUNCIONADO PERFECTA

¿Por qué de acuerdo / acuerdo en parte?
POR IMPLEMENTACION DE TALLERES INGLES Y COMPUTACION
LE FALTA TRANSFORMAR Y APLICAR LO QUE DICE
SUBIRIA EL NIVEL DE EDUCACION A LOS JOVENES
LA INCLUCION DE LA EDUCACION DEBE SER CONTEMPLADA
ASI SU TRABAJO ESTARA MEJOR HECHO POR PARTE DE LOS MAESTROS
A FAVOR DE QUE AYUDEN A LA EDUCACION PERO EN DESACUERDO CON LAS MARCHAS
NO SIRVE QUE EVALUE AL MAGISTRADO SI NO HAY RESULTADOS FAVORABLES EN LA EDUC
HAY ACUERDOS Y ESPECIFICACIONES PARA LA EDUCACION
POR QUE NO HAY UNA LEY LAS ESCUELAS SON AUTONOMAS
PARA QUE LA MODIFIQUEN PERO QUE SI CUMPLAN CON LA REFORMA
PARA QUE SE REVISEN Y ACTUEN BIEN Y CAMBIEN PARA UNA MEJOR EDUCACION
PARA TENER UNA MEJOR PREPARACION DE EDUCACION PARA LOS MAESTROS
POR MEJORAS EN EL NIVEL EDUCATIVO, MALO PARA MAESTROS A PROXIMOS JUBILARSE
AYUDA A MAS GENERACIONES NUEVAS A TENER MAS OPORTINIDADES
ES BUENO QUE SE ACTUALICEN CONSTANTEMENTE LOS MAESTROS
NO HA FUNCIONADO PARA LOS NIÑOS DE PRIMARIA
PARA MEJORAR LA EDUCACION Y TENER MAESTROS PREPARADOS
HAY MUCHOS PROBLEMAS POR ESA REFORMA Y HAN MATADO MUCHA GENTE
PORQUE NOS CARGAN DE MATERIAS QUE NO SIRVEN DE NADA
REALMENTE NO LES AYUDAN A LOS ALUMNOS AL CONTRARIO
PUE SLO DIRIA PARA QUE SE ACABEN LOS PROBLEMAS CON EL GOBIERNO
NO HA MEJORADO EN NADA LA EDUCACION, AUN HAY MAESTROS IRRESPONSABLES
MEJORARIA LA EDUCACION Y LOS NINOS Y JOVENES TENDRIAN MAS OPORTUNIDADES
PORQUE HACEN MUCHO RELAJO POR ESA REFRORMA Y HUBO MUERTOS Y DESAPARECIDOS
POR LA IDEA QUE MEJORA LA CALIDAD DE LA EDUCACION
EL DESEMPEÑO DE LOS DOCENTES NO ES BUENO
NO SERVE LA REFORMA PORQUE SOLO PERJUDICA AL MAESTRO
NO FUNCIONA SI TODOS SE PELEAN POR ESA REFORMA
NO HAY AVANCE, ES UN RETROCESO EN AL EDUCACION DE LOS ESTUDIANTES
NO ESTOY DE ACUERDO CON LOS PUNTOS QUE TRAE LA REFORMA
SE REGULARAN LAS CLASES SIN QUE LOS PROFESORES DEJEN DE TRABAJAR
SOLO SE LES OBLIGA A PROFESORES LA EVALUACION Y AL CUERPO TECNICO Y DIRECTOR
YA NO LES DAN CHANCE A LOS MAESTROS DE SUBIR
UN POCO D EMEJORIA A NIVEL BASICO Y MEDIO
QUE LA MODIFIQUEN Y PLANEEN UNA QUE SI AYUDE A MAESTROS Y ALUMNOS
QUE SE ANALIZE Y SE APLIQUE CORRECTAMENTE
QUE SE MODIFIQUE PARA BIEN POR LOS JOVENES QUE SE QUEDAN SIN LUGAR Y MAS MAE
NO SIRVE PARA AYUDAR A MEJORAR LA CALIDAD DE EDUCACION
QUE SE MEJORE Y QUE HAGAN PROYECTOS QUE REALMENTE AYUDA
HAY MUCHOS PROBLEMAS CON LA REFORMA ES MEJOR QUE DESAPARECIERA
AYUDARA A OTRAS COSAS QUE ESTAMOS EN DESACUERDO
PARA QUE LO REMODELEN Y SI SE HAGA MEJOR Y AYUDE A LOS MAESTROS
PORQUE ASI HABRA MUCHOS EPLEOS PARA MAESTROS
PORQUE TIENE A NUESTROS HIJOS DESEMPLEADOS
LOS MATERIALES QUE MANDAN A LAS ESCUELAS ESTAN EN MAL ESTADO
PARA QUE SE MEJORE Y SI APOYEN A LA EDUCACION
LA REFORMA SIRVE PARA QUE LOS MAESTROS ESTEN MEJOR CAPACITADOS
EN LAS ESCUELAS NO REALIZAN ALGUNAS NORMAS DE LA REFORMA EDUCATIVA
PORQUE VARIOS MAESTROS SE QUEDARAN SIN EMPLEO Y TAMBIEN TIENE FAMILIA
A VER SI GRITANDOLES ESTUDIAN MAS LOS NINOS
ASI LOS MAESTROS YA NO TEMDRAN PRETEXTO PARA FALTAR
PUES SI Y NO POR QUE NO SABEMOS LA CAPACIDAD DE LOS MAESTROS
AL SUPRIMIRLA NO COBRARAN EN ESCUELAS PUBLICAS
NO SIRVE DE NADA SI NO PONEN EN PRACTICA LAS PROPUESTAS DE DICHA REFORMA
NO SE DA UN APRENDISAJE CLARO Y SOLO CONFUNDEN A LOS ALUMNOS
ENTONCES QUIEN DESPUES EVALUARA A LOS PROFESORES
MEJORAR LOS CONOCIMIENTOS Y LOS MAESTROS
EL SISTEMA VOLVERIA A LA NORMALIDAD COMO ANTES
PRA QUE SE PUEDA IMPLEMENTAR OTRA REFORMA MAS SEGURA Y CONFIABLE
SE NECESITA QUE HAYA CAMBIOS PARA MEJORAR EL NIVEL EDUCATIVO
SOLO AFECTA ESA REFORMA A LOS ESTUDIANTES
LE DA MAS OPORTUNIDAD A GENERACIONES NUEVAS
SOLO LES HACE FALTA DEFINIR MEJOR SUS PROGRAMAS Y APLICARLOS
ALGUNAOS CASOS NO CONVIENE QUE LAS QUITEN
POR QUE UN EXAMEN NO DETERMINA SI ES UN BUEN MAESTRO
AFECTA A LOS ALUMNOS Y ES MEJOR ELIMINARLO
NO FUE PRODUCTIVA ESA REFORMA SE HIZO MAS PROBLEMA
DARAN OPORTUNIDADES A MAESTROS DE NUEVO INGRESO
YA NO SE SABE SI ES PARA MEJORAR O EMPEORAR

¿Por qué está en desacuerdo en parte / desacuerdo?
HABRIA OTRA VEZ CORRUPCION EN EL MAGISTERIO
LA REFORMA QUE ESTA FUNCIONANDO PARA MEJORAR LA EDUCACION
NO DEBEN DE QUITAR LO QUE YA ESTA FUNCIONANDO
PORQUE ME PARECE PESIMO DEJAR GENTE SIN EMPLEO
APNEAS ESTAN ACOPLANDOSE EN CUANTO A LA EDUCACION SUS NECESIDADES
YA NO SE VERIA LA PREPARACION DE LOS MAESTROS
NO SE SABRIA LA PREPARACION DE LOS MAESTROS
SE VOLVERIAN A VENDER LAS PLAZAS ESTEN O NO ESTEN PREPARADOS
AYUDA A MEJORA EL ABANCE DE AMBAS PARTES
TRATAN DE SUPERARSE Y PARECE QUE HAY VAN
NO COMPRENDO PORQUE CANCELAR ALGO CUYO OBJETIVO EN BUENO
SI ES RESPONSABLE LA REFORMA SOLO LE FALTA AJUSTES SEGUIMIENTO QUE SE CUMPLA
VOLVERIA A HACER LO QUE QUISIERA EL MAGISTERIO SIN QUE NAIE LES VIGILE
LOS DOCENTES YA NO TENDRIAN MAS DESEMPENO ACADEMICO
TENDRIAN QUE CAMBIAR OTRA VEZ COSAS Y VAN A MORIR MAS
EMPEORARIA LA EDUCACION CON LOS MAESTROS NADA CAPACITADOS
BAJAROB EL DE LA EDUCACIN QUE YA ESTAMOS RECIBIENDO
BAJARA EL NIVEL ACADEMICO DE LOS MAESTROS
BAJAR EL NIVEL DE EDUCACION QUE ESTAMOS OBTENIENDO
POR LO QUE ME HA LEIDO PARECE SER UN INSTITUVION POSITIVA
CREO QUE GRACIAS A ESA REFORMA LA EDUCACION HA AVANZADO UN POCO
EMPEORARIA LA EDUCACION PORQUE PONDRIAN A GENTE QUE NI SIQUIERA ES MAESTRO
TARDO ANOS EN LLEGAR ALGO BUENO PARA QUE LO QUITEN RAPIDO, MEJOR QUE SE VAYA
PORQUE DISMINUIRA AUN MAS LA CALIDAD DE LA ENSENANZA SI SE SUPRIME
CON LA REFORMA SE ESTA EVALUANDO A LOS MAESTROS
PORQUE DE ESTA FORMA SE EVALUA A LOS MAESTROS
SERVIRA PARQ QUE ESTE MEJOR LA EDUCACION
NO ESTA BIEN APLICADA LA REFORMA EN ALGUNAS ESCUELAS
ESTA BIEN QUE SEAN EVALUADOS Y QUE NO LES QUITEN SUS DERECHOS
APENAS VAN ENCAMINADOS Y YA QUIEREN QUITARLA
ESTARIA PEOR LA CAPACIDAD DE LOS MAESTROS
PONDRIAN GENTE QUE NI SIQUIERA SON DOCENTES
HABRIA CORRUPCION EN LA SELECCION DE MAESTROS
QUE SE VUELVA A REVISAR Y REALMENTE QUE SEA PARA MEJORAR EL NIVEL EDUCATIVO
NO HABRIA CONTROL EN LA ATENCION A LOS ALUMNOS
NO PUEDE METER AL HIJO DEL CONOCIDO COMO SE HACIA ANTES
POR QUE SIEMPRE VAMOS A VIVIR Y CRECER CON IGNORANCIA
SERIA VOLVER A LO MISMO MEDIOCRIDAD ACADEMICA
YA JUEGAN CON LAS LEYES PARA JUSTIFICAR LA INEFICIENCIA
NO PUEDE CAMBIAR CADA MAESTROS SE DEBE A LA ENSENANZA
PORQUE AUNQUE YO NO QUIERA TIENE BUENOS PLANES
PORQUE LA SEP NO HIZO NADA PARA MEJORAR Y EL INEE QUIERE PROGRESO
ECHERIAN A PERDER LA BUENA EDUCACION ESCOLAR
PORQUE YA NO SE VERIA QUE LOS ALUMNOS AVANZAN
MERECEN LA OPORTUNIDAD QUE LA SEP NO HA APROVECHADO
NO ESTA DICHO POR COMPLETO QUE SE VA A HACER LO CAMBIAN CONSTANTEMENTE
SI LA QUITAN VA A SEGUIR EL PAIS IGUALMENTE
SERIA INUTIL QUITAR UNA LEY QUE ESTA AYUDANDO A EVALUAR LA EDUCACION
NO CONCRETAN EN SI QUITAN O PONEN Y LA CALIDAD ESTA POR DEBAJO
NO SIRVE ESA REFORMA A LA MEJORA DE LA EDUCACION
LOS JOVENES YA NO TENDRAIAN MEJOR CAPACIDAD DE APRENDIZAJE
NO ME GUSTA QUE HAYA QUE CAMBIAR EL SISTEMA QUE AHY
SI LA QUITAN SE ACABARIA EL CONTROL DE LA CALIDAD
NO PUEDEN QUITAR ALGO QUE ESTA FUNCIONANDO A FAVOR DE LA EDUCACION
SE ACABA EL CONTROL DE TENER MAESTROS PREPARADOS
YA NO SABRIAN QUE PREPARACION TIENEN LOS MAESTROS
NO HABRIA CONTROL SOBRE LA CALIDAD DE LA EDUCACION
NO SE SABRIA QUE PREPARACDION TIENEN LOS MAESTROS
LA ENSENANZA Y NO SERIA DE BUENA CALIDAD
ASI SE MANTIENEN A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION
PUES AYUDA A LA ACTUALIZACION DE LOS MAESTROS
SI LA QUITAN EMPEORARA EL DESEMPENO DE LOS MAESTROS
SERIA LOGICO QUITAR ALGO QUE NO FUNCIONA
PORQUE SI ES BUENA NO TIENES DERECHO A CANCELARLA
SI BRINDAN UNA MEJOR EDUCACION LAS ESCUELAS
ESTARIA MAL QUITARLA SI HA HABIDO AVANCES FAVORABLES EN LA EDUCACION
PRESENTA NUEVAS Y MEJORES FORMAS DE ENSENANZA
SI SE HA VISTO EL CAMBIO CON LA REFORMA EDUCATIVA
LOS MAESTROS YA NO HARIAN NADA POR SUPERARSE
SI NO SE EVALUA ENTONCES SE RETROCEDE EN LA EDUCACION
TODO SE VENDRIA ABAJO CON TODO LO QUE HAN HECHO
LOS MAESTROS NO ESTARIA COMPROMETIDOS CON LOS ALUMNOS
SERIA TIRAR TODO A LA BASURA Y REGRESAR AL PASADO
ASI NO PUEDEN PONER A CUALQUIER PROFESOR
PORQUE SERIA DARLE MAS ARMAS A LOS DICIDENTES
ES COMO SI NOS QUITARAN A LOS MAESTROS MEJOR PREPARADOS
LOS MAESTROS YA NO SE ESTARAN PREPARANDO
LOS MAESTROS TIENEN QUE ESTAR ACTUALIZADOS
YA ACTUALMENTE TIENEN QUE ESTAR MAS PREPARADOS
POR QUE VA AYUDAR A MEJORAR LA REFORMA EDUCATIVA
EN QUE CAMBIE LO QUE YA ESTA FUNCIONANDO
LA REFORMA HA AYUDADO A LA MEJORA DE EDUCACION
ESTARIA IGUAL EL PAIS DE MAL EN CUESTION DE EDUCACION
QUE COSA QUIEREN HACER, SI NO SE DEJAN GOBERNAR
PORQUE DEBERIAN DE DARLE OPORTUNIDAD PARA QUE DEMUESTREN QUE PUEDEN MEJORAR
NO DEBERIAN DE QUITAR LO QUE ES UN BIENESTAR PARA EL FUTURO DE LOS NINOS
YA SE ESTA AVANZANDO, SERIA UN RETROCESO
LE DEN TIEMPO DE DEMOSTRAR SI FUNCIONO O NO
LOS NINOS Y MAESTROS NO ESTARAN MEJOR CAPACITADOS EN LA EDUCACION
LOS MAESTROS NO ENSEÑAN MEJOR A LOS ALUMNOS
YA NO SABRIAN SI ESTAN BIEN PREPARADOS LOS MAESTROS
ES UNA TONTERIA QUITARLA SI SU TRABAJO ES MUY BUENO
MERECE LA OPORTUNIDAD QUE OTROS DESAPROVECHARON
PORQUE SI LA QUITAN LOS PROFESORES NO ESTARIAN MEJOR PREPARADOS
PORQUE YA LES DEJAN DE IMPORTAR A LOS ALUMNOS LAS CLASES
ESTOY SATISFECHA CON LA EDUCACION QUE SE IMPARTE
VA A SEGUIR IGUAL DE PEOR LA REFORMA EDUCATIVA
SE VOLVERIA A DAR PLAZAS A QUIENES NO TIENEN EL CONOCIMIENTO PARA ENSENAR
LA NUEVA REFORMA HACE QUE LOS ALUMNOS APRENDAN MAS Y MEJOR
NO ES NECESARIO QUE CAMBIEN NADA SINO HACEN NADA
PORQUE SE PERDERAN CLASES QUE NUNCA SE REPONDRAN AL BUSCAR MAS MAESTROS
POR QUE TANTO CAMBIO DESCONTROLA A LOS ALUMNOS
PORQUE NO VEREMOS COMO SABER SI LOS MAESTROS SON APTOS PARA ENSENAR
PORQUE A SI NO PODEMOS SABER SI HAY CALIDAD EN LAS ESCUELAS
LOS MAESTROS SI ESTAN MAS CAPACITADOS CON LA REFORMA EDUCATIVA
HABRIA OTRA VEZ CORRUPCION CON LOS MAESTROS
PORQUE ES UNA REFORMA QUE ESTA AYUDANDO A RECUPERAR A LOS MAESTROS
NO DEJAN QUE FUNCIONE YA QUE ESTAN EN OTRA LEY
SERIA UN ERROR PARA LOS ALUMNOS SERIA FATAL
ESTA MAL QUE SE EVALUEN A MAESTROS PORQUE NO SE REFLEJA EN LOS RESULTADOS
YA NO VERIAN QUE SE SIGAN PREPARANDO LOS MAESTROS
YA NO VERIA QUE SE SIGAN PREPARANDO LOS MAESTROS
POR QUE SERVIAN PARA MEJORAR LA EDUCACION
ES BUENO PARA QUE SAQUEN A MAESTROS QUE NO FUNCIONAN
POR QUE LOS MAESTROS YA NO SE ACTUALIZARAN CONSTANTEMENTE
PORQUE EVALUA A UNA CIERTA PARTE DE MAESTROS
UNA EVALUACION NO GARANTIZA UNA BUENA EDUCACION
ES BUENA LA EDUCACION QUE TIENEN LOS NINOS
NO ES JUSTO QUE DEJEN SIN SUPERVICION A LOS MAESTROS
CREO QUE AL SUPRIMIR LA REFORMA, BAJARIA LA CALIDAD EN LA EDUCACION
EN PARTE TIENEN BUENA FORMA DE ENSENANZA
SE VOLVERA A CONTRATAR A CUALQUIERA SIN EXPERIENCIA
ES NECESARIO QUE SE ACTUALICEN LOS MAESTROS
SE REGRESARIA A LO DE ANTES PLAZAS Y PERSONAL NO CALIFICADO
NO HABRA UNA MEJOR ENSENANZA A LOS ALUMNOS
NOS AYUDA A SABER EL APROVECHAMIENTO DE PROF Y ALUMNOS
TENGO ESPERANZA YA QUE HACEN SU TRABAJO BIEN
PARA QUE SE PONGA EN MARCHA Y CON MAS SERIEDAD
SOLO QUE SE VUELVA A MODIFICAR PARA BIEN
HACE FALTA SE LLEVE ACABO PARA PARA UN BIEN
SI LA QUITAN LA CALIDAD DE EDUCACION SERA PEOR
NO SE RESPETA LA ANTIGUEDAD DE LOS MAESTROS
PORQUE AYUDA A SABER EL CONOCIEMIENTO DEL DOCENTE
SI LA SUPRIMEN NO SABEMOS EL NIVEL EDUCATIVO QUE TENEMOS
ES MEJOR TENER A PERSONAL CAPACITADO EN ESTA NOBLE LABOR
LOS ALUMNOS Y MAESTROS NO TENDRAN MEJOR APRENDIZAJE
PORQUE NUNCA VAMOS A TENER UNA EVALUACION EN EDUCACION
YA NO TENDRIAN LOS MAESTROS INTERES EN CAPACITARSE MAS
HAY QUE REVISARLA BIEN PARA QUE NO AFECTE A NADIE
A LO MEJOR NO CUMPLEN CON LAS COSAS QUE VAN A SER
UN DERECHO DEL CIUDADANO QUE EL MAESTRO SEA EVALUADO
BAJAN LA CALIDA DE LA EDUCACION EN LAS ESCUELAS
EL SISTEMA DEBE MEJORAR Y SI LA QUITAN EMPEORARA
VOLVERIAMOS A TENER DE MAESTROS A PERSONAS NO CALIFICADAS PARA ELLO
PORQUE SI SE HA VISTO EL CAMBIO, LOS MAESTROS ESTAN MAS CAPACITADOS
HA MEJORADO LA EDUCACION GRACIAS A LA REFORMA EDUCATIVA
HAY QUE DEJAR QUE SIGAN TRABAJANDO PERO HACEN MUCHAS HUELGAS
LOS MAESTROS YA NO HARIAN NADA POR CAPACITARSE
QUITARIAN EL FUTURO Y LA BUENA EDUCACION
HAN SACADO PROFESORES MALOS ESTA BIEN QUE SEAN EVALUADOS
SOLO HACE FALTA COREGIR ALGUNOS PUNTOS Y APOYAR A LOS MAESTROS
ES NECESARIA PARA AUMENTAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR
MUCHOS MAESTROS SE QUEDARIAN SIN TRABAJO
ES UNA PROGRAMA QUE AYUDA A LOS ESTUDIANTES
LOS JOVENES PERDERIAN MUCHO CONOCIMIENTO
NO DEBEN QUITAR HA MEJORADO LA EDUCACION
PORQUE ESO AYUDA AL CONOCIMIENTO DE CADA ALUMNO
ES UN INSTITUTO BIEN PLANEADO, SERIA UNA LASTIMA SI DESAPARECIERA
ASI SE SABE EL NIVEL QUE TIENE CADA MAESTRO
ESTA BIEN QUE SE EVALUE LA ENSEÑANZA Y SE APLIQUE TAMBIEN
AYUDA AL CONOCIMIENTO QUE TENEMOS EN LOS ESTUDIOS
NO SE VERIA LA PREPARACION DE LOS MAESTROS

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