Folio
Fecha
Hora
Grupo
Moderador
Observador
Dependencia por la que fue convocado
Perfil del participante
Perfil del participante. OTRO
1. Numere por orden de importancia los principales atributos que en su opinión tiene la educación en México: CALIDAD
1. Numere por orden de importancia los principales atributos que en su opinión tiene la educación en México: EQUIDAD
1. Numere por orden de importancia los principales atributos que en su opinión tiene la educación en México: GRATUIDAD
1.1. ¿Por qué?
2. De acuerdo con su opinión, ¿cómo considera que es la educación en su Estado? BÁSICA
2. De acuerdo con su opinión, ¿cómo considera que es la educación en su Estado? MEDIA SUPERIOR
3. ¿Conoce en qué consiste la Reforma Educativa?
3.1. Describa:
3.2. ¿A quién beneficiará más la Reforma Educativa? DOCENTES
3.2. ¿A quién beneficiará más la Reforma Educativa? DIRECTIVOS DE ESCUELAS
3.2. ¿A quién beneficiará más la Reforma Educativa? ADMINISTRATIVOS DE PLANTELES ESCOLARES
3.2. ¿A quién beneficiará más la Reforma Educativa? AUTORIDADES EDUCATIVAS
3.2. ¿A quién beneficiará más la Reforma Educativa? PADRES Y MADRES DE FAMILIA
3.2. ¿A quién beneficiará más la Reforma Educativa? INSTITUCIONES PRIVADAS
3.2. ¿A quién beneficiará más la Reforma Educativa? ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA
3.2. ¿A quién beneficiará más la Reforma Educativa? ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
3.2. ¿A quién beneficiará más la Reforma Educativa? A NADIE
3.2. ¿A quién beneficiará más la Reforma Educativa? OTRO, ¿CUÁL?
4. La evaluación de la educación en México ha sido:
4.1 Desde su punto de vista, ¿cuál es la importancia de la evaluación en la Reforma Educativa?
4.2 En su opinión, ¿para qué sirve evaluar la educación?
4.3 ¿A quién beneficiará más la evaluación educativa? DOCENTES
4.3 ¿A quién beneficiará más la evaluación educativa? DIRECTIVOS DE ESCUELAS
4.3 ¿A quién beneficiará más la evaluación educativa? ADMINISTRATIVOS DE PLANTELES ESCOLARES
4.3 ¿A quién beneficiará más la evaluación educativa? AUTORIDADES EDUCATIVAS
4.3 ¿A quién beneficiará más la evaluación educativa? PADRES Y MADRES DE FAMILIA
4.3 ¿A quién beneficiará más la evaluación educativa? INSTITUCIONES PRIVADAS
4.3 ¿A quién beneficiará más la evaluación educativa? ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA
4.3 ¿A quién beneficiará más la evaluación educativa? ALUMNOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
4.3 ¿A quién beneficiará más la evaluación educativa? A NADIE
4.3 ¿A quién beneficiará más la evaluación educativa? OTRO, ¿CUÁL?
4.4 ¿Ha tenido acceso a los resultados de las evaluaciones educativas?
4.4.1. ¿Cómo?
4.5 ¿Ha utilizado usted los resultados de las evaluaciones a las que ha tenido acceso?
4.5.1. ¿Cómo?
4.6 ¿Cree usted que la evaluación puede mejorar? A) LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
4.6 ¿Cree usted que la evaluación puede mejorar? B) LA EQUIDAD EDUCATIVA
4.6 ¿Cree usted que la evaluación puede mejorar? C) LA PRÁCTICA DE LOS DOCENTES EN EL AULA
4.6 ¿Cree usted que la evaluación puede mejorar? D) LA AYUDA QUE LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA OTORGAN A SUS HIJOS MIENTRAS ESTUDIAN
5. Mencione tres palabras que le vengan a la mente cuando escucha (INEE) PALABRA 1
5. Mencione tres palabras que le vengan a la mente cuando escucha (INEE) PALABRA 2
5. Mencione tres palabras que le vengan a la mente cuando escucha (INEE) PALABRA 3
6. ¿Recuerda algún evento o actividad que haya realizado el INEE?
6.1. ¿Cuál fue el evento o actividad que usted recuerda? FOROS
6.1. ¿Cuál fue el evento o actividad que usted recuerda? MESAS REDONDAS
6.1. ¿Cuál fue el evento o actividad que usted recuerda? CONFERENCIAS
6.1. ¿Cuál fue el evento o actividad que usted recuerda? EXPOSICIONES
6.1. ¿Cuál fue el evento o actividad que usted recuerda? APLICACIÓN DE EVALUACIONES ACADÉMICAS
6.1. ¿Cuál fue el evento o actividad que usted recuerda? REUNIONES Y/O PLÁTICAS INFORMATIVAS
6.1. ¿Cuál fue el evento o actividad que usted recuerda? TALLERES
6.1. ¿Cuál fue el evento o actividad que usted recuerda? PRESENTACIONES DE LIBROS
6.1. ¿Cuál fue el evento o actividad que usted recuerda? MESAS PÚBLICAS
6.1. ¿Cuál fue el evento o actividad que usted recuerda? ¿CUÁL OTRO?
6.2. ¿A través de qué medio se enteró de dicho evento o actividad?
6.2. ¿A través de qué medio se enteró de dicho evento o actividad? OTRO, ¿CUÁL?
7. ¿Ha escuchado hablar del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, INEE?
7.1. ¿Cuál de las siguientes opciones, define al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, INEE?
7.1. ¿Cuál de las siguientes opciones, define al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, INEE? OTRO, ¿CUÁL?
7.2. ¿Cuál, considera usted que es la principal función del INEE?
7.2. ¿Cuál, considera usted que es la principal función del INEE? OTRA
8. Mencione la primera palabra que se le venga a mente cuando escucha EVALUACIÓN
9. ¿Cuál de las siguientes opciones debe ser la prioridad del INEE para que las evaluaciones contribuyan a mejorar la educación?
10. ¿Qué tanto le gustaría conocer sobre el INEE?
11. Para conocer acerca de la evaluación de la educación, ¿cuál medio considera usted más adecuado? TELEVISIÓN
11. Para conocer acerca de la evaluación de la educación, ¿cuál medio considera usted más adecuado? RADIO
11. Para conocer acerca de la evaluación de la educación, ¿cuál medio considera usted más adecuado? PERIÓDICO
11. Para conocer acerca de la evaluación de la educación, ¿cuál medio considera usted más adecuado? INTERNET
11. Para conocer acerca de la evaluación de la educación, ¿cuál medio considera usted más adecuado? REUNIONES CON DOCENTES Y DIRECTIVOS
11. Para conocer acerca de la evaluación de la educación, ¿cuál medio considera usted más adecuado? PROPAGANDA
11. Para conocer acerca de la evaluación de la educación, ¿cuál medio considera usted más adecuado? PLÁTICAS CON AUTORIDADES
11. Para conocer acerca de la evaluación de la educación, ¿cuál medio considera usted más adecuado?OTRO, ¿CUÁL?
11.1. ¿Cuál de las siguientes opciones es mejor para que usted esté informado?
11.1. ¿Cuál de las siguientes opciones es mejor para que usted esté informado? OTRO, ¿CUÁL?
11.2 ¿Qué información le gustaría ver en la página de internet del INEE?
12. ¿Con qué frecuencia ve televisión?
12.1. Regularmente los programas que ve en televisión son: ENTRETENIMIENTO
12.1. Regularmente los programas que ve en televisión son: NOTICIEROS
12.1. Regularmente los programas que ve en televisión son: DOCUMENTALES
12.1. Regularmente los programas que ve en televisión son: CULTURALES
12.1. Regularmente los programas que ve en televisión son: CARICATURAS
12.1. Regularmente los programas que ve en televisión son: PELÍCULAS
12.1. Regularmente los programas que ve en televisión son: NOVELAS/COMEDIAS
12.1. Regularmente los programas que ve en televisión son: OTRO, ¿CUÁL?
12.2. Regularmente, cuando ve televisión, lo hace por:
12.3. Cuando ve televisión, ¿qué canal sintoniza con mayor frecuencia?
12.4. Regularmente ¿en qué horario ve televisión?
13. ¿Con qué frecuencia escucha radio?
13.1. Regularmente la programación que escucha en radio, es sobre: ENTRETENIMIENTO
13.1. Regularmente la programación que escucha en radio, es sobre: INFORMATIVOS
13.1. Regularmente la programación que escucha en radio, es sobre: MUSICALES
13.1. Regularmente la programación que escucha en radio, es sobre: CONCURSOS
13.1. Regularmente la programación que escucha en radio, es sobre: OTRO, ¿CUÁL?
13.2. Cuando escucha radio, ¿qué estación sintoniza con mayor frecuencia?
13.3. Regularmente ¿en qué horario escucha radio?
14. ¿Con qué frecuencia, lee el periódico?
14.1. ¿Cuál periódico lee con mayor frecuencia?
15. ¿Con qué frecuencia utiliza Internet?
15.1. Regularmente, cuando utiliza Internet es para: REDES SOCIALES
15.1. Regularmente, cuando utiliza Internet es para: TAREAS ACADÉMICAS
15.1. Regularmente, cuando utiliza Internet es para: NOTICIAS
15.1. Regularmente, cuando utiliza Internet es para: JUEGOS
15.1. Regularmente, cuando utiliza Internet es para: CORREO ELECTRÓNICO
15.1. Regularmente, cuando utiliza Internet es para: COMPRAR
15.1. Regularmente, cuando utiliza Internet es para: DEPORTES
15.1. Regularmente, cuando utiliza Internet es para: TRABAJO
15.1. Regularmente, cuando utiliza Internet es para: OTRO, ¿CUÁL?
15.1.1. ¿Pertenece a alguna de las siguientes redes sociales? FACEBOOK
15.1.1. ¿Pertenece a alguna de las siguientes redes sociales? TWTTER
15.1.1. ¿Pertenece a alguna de las siguientes redes sociales? YOUTUBE
15.1.1. ¿Pertenece a alguna de las siguientes redes sociales? BADOO
15.1.1. ¿Pertenece a alguna de las siguientes redes sociales? GOOGLE+
15.1.1. ¿Pertenece a alguna de las siguientes redes sociales? SONICO
15.1.1. ¿Pertenece a alguna de las siguientes redes sociales? HI5
15.1.1. ¿Pertenece a alguna de las siguientes redes sociales? LINKEDIN
15.1.1. ¿Pertenece a alguna de las siguientes redes sociales? MYSPACE
15.1.1. ¿Pertenece a alguna de las siguientes redes sociales? OTRA, ¿CUÁL?
15.2. Regularmente ¿en qué horario utiliza Internet?
16. ¿Ha escuchado hablar de acciones que realicen las autoridades educativas en su localidad, para mejorar la calidad de la educación?
16.1. ¿Recuerda alguna?
17. ¿Qué tan de acuerdo está en que se realicen evaluaciones a los docentes y directivos?
17.1. ¿Por qué?
17.1.1 OTRO, ¿CUÁL?
17.2. ¿Por qué?
17.2.1. Otro: ¿Cuál?
18. ¿Qué tan de acuerdo está en que se realicen evaluaciones a los directivos?
18.1. ¿Por qué?
18.1 Otro, ¿Cuál?
18.2. ¿Por qué?
18.2 Otro, ¿Cuál?
19. ¿A quién cree usted que le sirven más los resultados de las evaluaciones del logro de los alumnos?
19.1 Otro, ¿Cuál?
20. Desde su punto de vista ¿qué elemento de la siguiente lista debe ser evaluado?
20. Desde su punto de vista ¿qué elemento de la siguiente lista debe ser evaluado? OTRO ELEMENTO
21. ¿Usted considera útil que la escuela se autoevalúe?
22. Del 1 al 10, donde 1 es la calificación más baja y 10 la más alta, ¿qué tan participativo se considera en cuestiones escolares?
23. ¿Qué tan importante es para usted la participación de las siguientes figuras, para promover las actividades del INEE? PADRES Y MADRES DE FAMILIA
23. ¿Qué tan importante es para usted la participación de las siguientes figuras, para promover las actividades del INEE? DOCENTES Y DIRECTIVOS
23. ¿Qué tan importante es para usted la participación de las siguientes figuras, para promover las actividades del INEE? SOCIEDAD CIVIL
23. ¿Qué tan importante es para usted la participación de las siguientes figuras, para promover las actividades del INEE? AUTORIDADES ACADÉMICAS
23. ¿Qué tan importante es para usted la participación de las siguientes figuras, para promover las actividades del INEE? AUTORIDADES GUBERNAMENTALES
23. ¿Qué tan importante es para usted la participación de las siguientes figuras, para promover las actividades del INEE? OTRO, ¿CUÁL?
24. Sexo
25. Edad
26. Estado Civil
27. Escolaridad
28. Ingreso familiar mensual (en múltiplos del salario mínimo vigente en el D.F.)
29. Tipo de vivienda
30. Ocupación