¿Avanza o retrocede la calidad educativa? Tendencias y perspectivas de la educación básica en México. Informe 2008

El Instituto realizó diversas evaluaciones de la calidad en los tres niveles de la educación básica durante 2005 y 2008. Estos estudios incluyeron la aplicación de pruebas de rendimiento para valorar si los alumnos alcanzan los objetivos de aprendizaje establecidos en el currículo nacional. Asimismo, se incluyen otros trabajos sobre la presencia o ausencia de recursos humanos y materiales en las escuelas, pero también acerca de algunos procesos pedagógicos y de gestión escolar.