La difusión de los resultados es una dimensión fundamental de la evaluación dado que confiere sentido a los esfuerzos realizados. Es indispensable una difusión que sea adecuada a las exigencias y necesidades de los diferentes actores educativos para el diseño e implementación de políticas educativas eficaces, así como para la rendición de cuentas ante la sociedad. Esto implica considerar las características de los destinatarios y potenciales usuarios de la información, cuyas atribuciones, necesidades y capacidades son diversas.
Autor: INEE
Año de publicación: 2006
Número de páginas: 12
ISBN: s/r
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