Entendida la autonomía curricular como un componente estructural del currículo mediante el cual se busca atender necesidades e intereses específicos de los educandos de acuerdo a su contexto tomando en cuenta los principios de la educación inclusiva, y considerando que dicha autonomía se incluyó de manera formal a partir del plan de estudios de 2017, este material presenta una serie de recomendaciones obtenidas a partir de su análisis en cuatro ejes con el fin de que las autoridades educativas estatales y federales puedan mejorar los documentos normativos y prescriptores del currículo sin perder de vista a las escuelas, las cuales se encuentran en el centro del Sistema Educativo Nacional.
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