Directrices para mejorar las políticas de formación y desarrollo profesional docente en la educación básica

Si bien a cuatro años de iniciada la reforma se identifican avances en la formación y desarrollo profesional docente, persisten importantes retos en materia docente, y los resultados de evaluaciones educativas indican importantes áreas de mejora, en relación con los aprendizajes de los alumnos. Ante estos retos y la importancia de los docentes en el sistema educativo, el INEE emite estas Directrices para mejorar las políticas de formación y desarrollo profesional docente en la educación básica, con el propósito de aportar recomendaciones para que las autoridades educativas tomen decisiones que contribuyan a mejorar la pertinencia y la calidad de la formación de las figuras educativas, así como las acciones y condiciones que inciden en su desarrollo profesional.