La recolección de datos es, sin duda, una parte crucial del proceso general de cualquier evaluación, pero adquiere especial importancia en las evaluaciones a gran escala, tanto por la magnitud (en términos de cantidad de alumnos a evaluar), cobertura territorial y cantidad de personal participante, como por la necesidad de lograr homogeneidad en el proceso de aplicación, garantizar la seguridad y, en algunos casos, la confidencialidad del material. El propósito de este documento es identificar y describir las diferentes fases integrantes del proceso de aplicación, así como las actividades a desarrollar en cada una de estas.
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