Estudio comparativo de la educación básica en México: 2000-2005

Este estudio se realizó con el propósito de comparar los aprendizajes de los estudiantes de sexto de primaria y tercero de secundaria en Comprensión Lectora y Matemáticas en los años 2000 y 2005. El análisis que se incluye en este documento es el tercer esfuerzo por conocer el avance educativo en el país en ese lapso y el primero en utilizar evaluaciones nacionales; permitió evaluar los cambios en los niveles de aprendizaje en dos competencias escolares, desagregadas por tipo de escuela, género y edad.