Evaluación de la política educativa dirigida a la población indígena en educación básica

Esta evaluación tiene el objetivo de valorar el diseño y la implementación de la política de educación básica dirigida a niñas, niños y adolescentes indígenas, con el propósito de identificar los avances, brechas y déficits de la acción pública y de fortalecer los insumos de información necesarios para generar directrices de mejora en la materia. La relevancia de esta evaluación radica en la posibilidad de enriquecer el panorama que brinda la Consulta Previa, Libre e Informada realizada por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) en 2014 acerca de las problemáticas y referentes de mejora identificados por los actores participantes en ese importante ejercicio.