Este documento centra la atención en los resultados que arrojan las pruebas de Lectura y Matemáticas de las escuelas indígenas en sexto de primaria. Asimismo indaga las respuestas de los cuestionarios de alumnos, docentes, directores y padres de familia sobre elementos diversos del entorno familiar y escolar, los cuales permitieron conocer características relevantes del contexto en donde se desarrollan los procesos educativos de las escuelas.
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