Se trata del primer informe que se concentra en un aspecto particular, alrededor del cual se integran elementos derivados de los distintos estudios de evaluación realizados por el Instituto. Para esta ocasión se eligió como tema central el de los servicios educativos que atienden mayoritariamente a alumnos que viven en condiciones de pobreza. Se hace una reflexión sobre la problemática de la desigualdad y las consecuencias sobre el logro educativo de los estudiantes del Sistema Educativo Nacional.
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