La implementación del Marco Curricular Común en los planteles de la educación media superior

Este informe da cuenta de cómo se concreta la propuesta curricular en las escuelas y en las aulas en términos de las condiciones que los actores educativos requieren para ello, de lo que sucede con las prácticas de aula desde el enfoque por competencias, y de las acciones de apoyo que desde la gestión escolar se ejecutan. Además, describe quiénes son los directores, docentes y estudiantes que participaron en el estudio, y se informan los hallazgos sobre la valoración que realizan estos actores a sus planes y programas de estudio; con el fin de retroalimentar a los responsables de generar acciones para la mejora de la calidad educativa del nivel educativo objeto de la evaluación de la que deriva este documento.