Panorama educativo de la población indígena y afrodescendiente 2017

Por segunda ocasión, el INEE y Unicef presentan información relevante sobre las condiciones que ofrece el Estado mexicano para tratar de garantizar el derecho a una educación de calidad a las niñas, niños y adolescentes indígenas, hablantes de lengua indígena y autoadscrita como indígena. Este informe, además, destaca por la información específica sobre población autoadscrita como afrodescendiente. Cabe destacar que se presentan también las carencias o las deficiencias educativas pendientes de resolver, de manera que resulta un insumo importante para conocer los retos por enfrentar para tomadores de decisiones y sociedad en general.