Se estima que en México existen entre 279 NIÑEZ JORNALERA AGRÍCOLA Y MIGRANTE y 326 mil niñas, niños y adolescentes (NNA) migrantes agrícolas en edad de cursar la educación básica. Los datos más actuales indican que sólo entre 14% y 17% de estas NNA asiste a la escuela, lo que sin duda refleja las limitaciones que enfrentan para acceder a la educación, además de que los servicios educativos que se ofrecen a esta población son inequitativos y de mala calidad. Este documento de política presenta la situación que enfrenta la población infantil migrante agrícola, repasa la acción pública en la materia, las lecciones aprendidas a partir de ella, y plantea una serie de recomendaciones que buscan aportar soluciones viables para garantizar el derecho a una educación de calidad para esta población infantil.
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