Textos mixtos: ¿Cómo se leen? La competencia lectora desde PISA

El material sugiere rutas de lectura que apoyen al docente de educación secundaria y media superior para fortalecer tanto la adquisición de conocimientos de sus estudiantes como la mejora de sus habilidades en el dominio de los procesos cognitivos implicados en la lectura de textos con formato mixto. Aquí se incluye una breve explicación del programa PISA y las distintas clasificaciones en que se organiza la competencia lectora para dar mayor precisión a los criterios empleados en la construcción de esta propuesta.