Documentos de consulta

Inicio / Directrices para mejorar la atención educativa de niñas, niños y adolescentes de familias de jornaleros agrícolas migrantes / Documentos de consulta

Estos son los documentos, que consultamos para la elaboración de las Directrices para mejorar la atención educativa de niñas, niños y adolescentes de familias de jornaleros agrícolas migrantes

Investigaciones educativas
i
Hacia un modelo de coordinación interinstitucional para disminuir el trabajo infantil agrícola en México.

Aguilar, A.

i
Informe Final del Análisis de Indicadores de los Programas Comunitarios que opera el Consejo Nacional de Fomento Educativo

Bracho, T.

i
Elementos sobre migración internacional e instrumentos marco de política pública en México para la atención de las mujeres en su condición de migrantes internacionales

Cámara de Diputados

i
Documento informativo sobre el trabajo infantil en México

CONAPRED

i
Panorama social América Latina

CEPAL

i
Capacidades institucionales del Programa de Educación Básica para Niñas y Niños de Familias Jornaleras Agrícolas Migrantes a Nivel Subnacional: los casos de Nayarit y Sinaloa

Flacso

i
Diagnóstico de la migración y la educación de los niños y niñas migrantes en Jalisco

González, F., y Rojas, R.

i
La educación para poblaciones en contextos vulnerables

INEE

i
Panorama Educativo de México. Indicadores del Sistema Educativo Nacional 2014. Educación Básica y Media Superior

INEE

i
Migraciones de trabajo y movilidad territorial

Lara

i
Diagnóstico y propuestas de política pública

Miranda F.

i
Inequidades La educación primaria de niñas y niños jornaleros agrícolas migrantes

Rojas, T.

i
Bienestar social de las familias agrícolas migrantes: acciones gubernamentales de las empresas agroexportadoras.

Rojas, T.

i
El trabajo infantil y el derecho a la educación en México

Schmelkes

i
Nota de actualización de población potencial y objetivo. Programa de Atención a Jornaleros Agrícolas

Sedesol

i
Diagnóstico sobre la condición social de las niñas y niños migrantes

SEDESOL y UNICEF 2006

i
Indígenas rurales, migrantes, urbanos: una educación equivocada, otra educación posible

Sylvia Schmelkes, Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación, Universidad Iberoamericana (México)

Evaluaciones
i
Informe de la Evaluación Específica de Desempeño 2010-2011. Programa de educación inicial y básica para la población rural e indígena

CONEVAL, 2012

i
Evaluación de Diseño. Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa

CONEVAL y SEP, 2015

i
Evaluación Externa. Programa de Educación Preescolar y Primaria para Niñas y Niños de Familias Jornaleras Agrícolas Migrantes (PRONIM)

Loyo, A., 2008

i
Informe final. Evaluación externa 2009 PRONIM

Rodríguez, C., 2009

i
Evaluación Externa 2006. Programa Educación Primaria para niñas y niños migrantes

Rodríguez, I., y Ramírez, C., 2006

i
Evaluación del Programa de Educación Primaria para Niñas y Niños Migrantes 2003

Rojas, T., 2004

i
Evaluación de Consistencia y Resultados 2011-2012.Programa de Educación Inicial y Básica para la población rural e indígena

SEP, 2012

i
Diagnóstico del programa S244 Inclusión y equidad educativa. Subsecretaría de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas

SEP, 2014

Panorama estadístico
i
Pobreza, migración y capacidades básicas en la población jornalera agrícola en México. Resultados de la Encuesta Nacional de Jornaleros Agrícolas 2009

SEDESOL, 2011

Normatividad
i
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

última reforma 25 de julio 2016

i
Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes

4 de diciembre de 2014

i
Ley General de Educación

última reforma 1 de junio 2016

i
Normas específicas de control escolar relativas a la inscripción, preinscripción, acreditación, promoción, regularización y certificación en la educación básica ciclo escolar 2015-2016

SEP

i
Política Contra Trabajo Infantil

STPS

i
Protocolo de trabajo infantil en México

SPTS

i
Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Migrantes

UNESCO

i
Convención sobre los derechos del niño

UNICEF

Temas esenciales

Temas importantes en esta sección: Publicaciones

Revista RED

Revista de evaluación para docentes y directivos

Gaceta

De la Política Nacional de evaluación Educativa en México.

Mesas públicas

Consulta nuestras mesas públicas de análisis.

Evaluación Educativa

Conoce las propuestas y metas para alcanzar la calidad educativa

Fondo editorial

Conoce otras publicaciones de nuestro fondo editorial. Podrás encontrar investigaciones, estadísticas y documentos rectores.

INEE Tv

Conoce series de vídeos que realizamos para promover el diálogo y la reflexión sobre el Sistema Educativo Nacional.

¿Encontraste lo que buscabas?

También puedes utilizar nuestra búsqueda global

Hits
Facebook Twitter Linkedin WhatsApp Whatsapp
Ir al contenido