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La presente investigación constituye un primer paso para diagnosticar el estado actual de la armonización entre las legislaciones estatales y la organización de las autoridades educativas locales, por un lado, y los planteamientos jurídicos de la Reforma Educativa constitucional de 2013, por otro. Es un informe vasto y minucioso que ofrece una visión de conjunto sobre la materia.
José Roberto Cubas Carlín
Titular de la Coordinación de Direcciones del inee en las Entidades Federales (CDINEE)
Oscar Rodríguez Mercado
Jefe de proyecto en la CDINEE
A partir de la histórica relación centralista entre federación y entidades, este trabajo genera un encuadre conceptual y un ejercicio de resignificación de la construcción y avances de la PNEE y del SNEE para instaurar nuevas relaciones centro-locales. Así, describe las acciones emprendidas, define las coordenadas conceptuales, formula alcances y enuncia los principales desafíos.
A Sandra, Paco y Camila…
Francisco Miranda López
Titular de la Unidad de Normatividad y Política Educativa del INEE
Arcelia Martínez Bordón y Alejandro Navarro Arredondo (coordinadores) (en prensa). La Reforma Educativa a revisión: apuntes y reflexiones para la elaboración de una agenda educativa 2018-2024. Ciudad de México: Instituto Belisario Domínguez.
José Bonifacio Barba —profesor del Departamento de Educación de la Universidad Autónoma de Aguascalientes y miembro del Sistema Nacional de Investigadores, así como del Consejo…
