¿Cuál es la situación respecto a este indicador?

De los aprendizajes alcanzados en cada nivel de logro educativo en los dominios de Lenguaje y comunicación y Pensamiento matemático por los estudiantes que estaban a punto de egresar de la educación preescolar de acuerdo a los resultados de los Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos (EXCALE), aplicados en 2011. Se observó que las mayores proporciones de alumnos presentaban un dominio mínimo de conocimientos habilidades y destrezas escolares necesarios para seguir progresando satisfactoriamente en la asignatura, es decir, 42% de los estudiantes de 3° alcanzaron el nivel básico en Lenguaje y comunicación, así como, casi la mitad (49.9%) en Pensamiento matemático. Le seguía el nivel medio con 34.5 y 27.4% respectivamente.

En cuanto a la desagregación por estrato escolar, en el dominio de lenguaje y comunicación era el rural público el que contaba con el mayor porcentaje (51%), seguido de los cursos comunitarios (46.5%); mientras que en el nivel medio era el urbano público (35.9%) y el privado (34.7%).Con respecto al dominio de Pensamiento matemático en el nivel básico 55.2% de los alumnos del preescolares rurales públicos y 53.9% de los urbanos públicos, en el caso del nivel medio nuevamente eran los privados y los urbanos públicos lo que contaban con el mayor porcentaje (38.5 y 26.9%, respectivamente).

Descripción

Cantidad de alumnos de cada cien cuyo puntaje los ubicaba en alguno de los niveles de logro educativo establecidos para los Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos (EXCALE) de 3° de preescolar en los campos formativos evaluados de Lenguaje y comunicación y Pensamiento matemático. Consideraban cuatro niveles de logro educativo: 1) Por debajo del básico, 2) Básico, 3) Medio y 4) Avanzado.

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Ficha Técnica

Nombre del indicador	Porcentaje de estudiantes de 3° de preescolar en cada nivel de logro educativo según dominio evaluado por los EXCALE
Definición	Cantidad de alumnos de cada cien cuyo puntaje los ubica en alguno de los niveles de logro educativo establecidos para los Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos (Excale) de 3° de preescolar en los campos formativos evaluados de Lenguaje y comunicación y Pensamiento matemático, aplicados en 2011. Consideran cuatro niveles de logro educativo: 1) Por debajo del básico, 2) Básico, 3) Medio y 4) Avanzado.
Fórmula de cálculo
Programas de cálculo	RE_EXCALE_MACRO_PREESCOLAR.txt | DESCARGA: ZIP | 2 KB RE_EXCALE_PREESCOLAR.txt | DESCARGA: ZIP | 2 KB
Interpretación	Este indicador permitía apreciar cómo se distribuía la población de alumnos de 3° de preescolar en cada nivel de logro educativo, según el dominio evaluado. Ayudaba a identificar cuántos de ellos poseían conocimientos, habilidades o destrezas de acuerdo con la clasificación establecida por los Excale. El análisis se centraba en los extremos de la distribución: la cantidad de alumnos que, a punto de egresar de la educación preescolar, no habían conseguido demostrar que contaban con las competencias mínimas definidas en los campos formativos evaluados (nivel de logro educativo insuficiente) y la cantidad de alumnos que tenían un dominio muy elevado de los conocimientos, habilidades y destrezas escolares definidos en el currículo (nivel de logro educativo avanzado).
Utilidad	Aportaba elementos para informar la cantidad de alumnos respecto del nivel de logro educativo que han alcanzado. Estos resultados podían servir para sustentar políticas públicas encaminadas a mejorar el desempeño de los estudiantes en los estratos escolares [1] evaluados. Asimismo, los datos podían contribuir a la toma de decisiones sobre aspectos que necesitaban ser estudiados con mayor profundidad como es el caso de la pertinencia de los contenidos curriculares, el análisis de los modelos pedagógicos, la formación de los profesores y los cursos de actualización, así como la revisión de los programas complementarios que se encontraban operando en las escuelas.
Ofrece elemento(s) para evaluar la(s) siguiente(s) dimensión(es) de calidad educativa	Eficacia interna y equidad
Desagregación	Estratos escolares [1] y sexo
Fuentes de información	INEE (2007 y 2011). Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos (Excale) para los alumnos de 3° de preescolar (bases de datos).
Notas	[1] Las escuelas por estratos son urbanas públicas, rurales públicas, cursos comunitarios y privadas.
Indicadores relacionados	RE01a.1-1 RE01a.1-2 RE01a.1-3 RE01b.2-1 RE01b.2-2 RE01b.2-3 RE01b.3-1 RE01b.3-2 RE01b.3-3 RE01c.1-1 RE01c.1-2 RE01c.2-1 RE01c.2-2 RE01c.2-3 RE01c.3-1 RE01c.3-2 RE01c.3-3 RE01c.4-1 RE01c.4-2 RE01c.4-3 RE01c.5-1 RE01c.5-2 RE01c.5-3