RED. Revista de evaluación para docentes y directivos, una propuesta para el desarrollo profesional de docentes en México.
Con la intención de estudiar la tendencia de los resultados educativos de la educación básica nacional a lo largo del tiempo, el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) realizó un estudio comparativo sobre los niveles de aprendizaje alcanzados por los alumnos del Sistema Educativo Nacional (SEN).
De profesor a profesor Por Elizabeth Carbajal Huerta — Maestra, ¿hoy nos va a preguntar países y capitales? Porque yo ya me los aprendí. —…
Carlos Garduño González Isaac Newton se concebía a sí mismo como filósofo, no como científico, y aun antes que él, Galileo Galilei había ya dado…
El 11 de junio de 2003, fue decretada la LFPED. En ella se entiende como discriminación “toda exclusión o restricción que, basada en el origen…
Brenda Peña Barragán Durante marzo y abril de este año el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) impartió el curso en línea,…
Brenda Peña Barragán Uno de los proyectos que en materia de fomento de la cultura de la evaluación ha desarrollado el Instituto desde 2016 es…
Cinco características del contexto y de los alumnos que los docentes de Educación Básica consideran que influyen sobre el aprendizaje. Hits
Esta nota es la séptima de una serie de ocho, cuya intención es promover una mejor comprensión de las finalidades y características del replanteamiento del…
Esta nota es la octava de una serie de ocho, cuya intención es promover una mejor comprensión de las finalidades y características del replanteamiento del…
