5. ¿Cuáles son los principales resultados sobre la profesionalización de docentes y directivos para la implementación del Marco Curricular Común? En la Reforma Integral de…
Mes: octubre 2018
Las prácticas docentes en escuelas de educación indígena y multigrado han sido objeto de estudios donde se destaca el reto que representa para los docentes trabajar con niños de diferentes grados escolares en una misma aula.
Desde hace un par de décadas las políticas educativas se encaminan hacia la profesionalización de las escuelas normales en México. Sorprendentemente desde que se vislumbró…
Actualmente la EMS tiene tres grandes propósitos: formación ciudadana, formación para el trabajo y formación propedéutica (para continuar estudios superiores). Su carácter propedéutico es lo…
Comentarios recientes