• Presenta este Instituto las Directrices para mejorar la permanencia escolar en la Educación Media Superior.
• Necesario fortalecer la formación pedagógica y didáctica de los docentes de este nivel educativo: Backhoff Escudero.
Mes: enero 2018
Aquí encontrarás diferentes recursos educativos que esperamos les sean útiles a ti y a tus estudiantes en su proceso de enseñanza-aprendizaje
El INEE te invita a ver la presentación de Resultados nacionales 2017 de la prueba Planea 3º de secundaria. Comentaristas: Dra. Celia Díaz y el…
En 2017 se obtuvieron resultados de aprendizaje muy similares a los de 2015.
Firman convenio para fortalecer los sistemas de evaluación educativa en la entidad y utilizar los resultados para elevar la calidad de la educación. La enseñanza…
• Autoridades educativas y legislativas de Oaxaca se comprometen a impulsar el cumplimiento de las Directrices del INEE para mejorar la permanencia escolar en la Educación Media Superior.
• Presentan el Programa Estatal de Evaluación y Mejora Educativa (PEEME) de Oaxaca.
La Dirección General para la Integración y Análisis de Información (DGIAI) del INEE. En el 2017, toca el tema del desarrollo profesional y liderazgo de directores escolares en Iberoamérica, para lo cual el se dio a la tarea de recopilar información sobre los directores escolares de los niveles de educación básica y media superior, por medio de un cuestionario entregado a los ministerios de educación de los países pertenecientes a la OEI. Los datos que a continuación se presentan se desprenden de este documento.
DIRECCIÓN GENERAL PARA LA INTEGRACIÓN Y ANÁLISIS DE INFORMACIÓN, INEE
El presente artículo consiste en una descripción general del Estudio Internacional de Educación Cívica y Ciudadana (Cívica, o ICSS por sus siglas en inglés): sus antecedentes, características y resultados preliminares.
MARÍA EUGENIA LUNA ELIZARRARÁS
Actualmente, los jóvenes tienen dificultades para continuar con sus estudios, ya sean de carácter personal o institucional, Por un lado, obstáculos como la falta de apoyo económico, problemas sociales como las drogas, violencia o alcoholismo o el poco interés de sus padres han hecho que la matrícula se vaya desvaneciendo. Por otra parte, las instituciones no han sabido crear estrategias reales que retengan a los jóvenes.
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